中小学美术20xx学年第二学期教研工作总结.docx

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1、中小学美术20xx学年第二学期教研工作总结中小学美术20xx学年第二学期教研工作总结本学期，XX区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结协助下，按学期初既定教研计划，以提高课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、XX区课题研究活动联动为助力，积极推进学科专业、科研的发展，重点在课堂、课程、课题研究中展开，加强落实美术教学四个意识，主要完成工作如下。一、教研科研工作1.本人深化开展广州市教育科研规划课题（基于茘乡文化传承的中小学书法教学施行的策略研究）和XX区教育科研规划课题（推进XX区中小学书法进课堂教学的策略研究），其中XX区教育科研

2、规划课题（推进XX区中小学书法进课堂教学的策略研究）通过中期检查，拟定在年底申请结题。2.本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为（基于高中美术新课程的模块教学的效益）、（新课程改革下高中美术学科四个意识的教学施行）、（XX区中小学书法课堂教学的考虑）的专题讲座。3.本人分别在XX区小学课堂改革现场会上和全区艺术老师大会上作了题为（有要求、敢担当，美育发展将来可期）、（谈美术教学的四个意识）专题讲座。4.作为广州市名师工作室主持人，积极开展各项课例、案例、课题研讨活动。5.做好了（XX教研）版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此

3、推进和发动老师积极介入论文撰写。6.组织了20XX年XX区美术老师论文宣读学术沟通会。7.推进网络教研成效，发挥了（XX美术教研）公众号平台宣传作用，推送了六期的美术特色课程成果。8.教研会林彩球教师主持了区名师工作室，有十几位年轻教师介入跟岗学习。9.美术学科教师有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上十三五教科研规划课题，其中荔城中学周丽明教师课题获20XX年广州市级立项课题;吴琪教师的课题（水墨科幻画创作辅导研究）获广东省教育协会科技学会立项。10.教研会范筱雅、班洪钢教师到贵州毕节市支教三个月。二、课堂教学情况1.积极介入集体调研和深化调研，走进常规课堂教学，本学期一共听取小学课17节，初

4、中11节、高中12节，科组座谈和沟通21所，及时发现课堂、挖掘课堂、提升课堂的调研，做好评课的有效性。2.分别在高级中学、派潭镇中心小学、英华学校、XX中学、XX二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、实验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研活动。其中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等教师承当了公开课。3.本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员承当了六节示范课例，其中本人承当了送课到校活动，课题为（书法笔法九字诀）和（荔乡人写荔枝）。4.到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教育沟通活动。5.联合番禺区美术骨干老师开展了学科

5、业务培训，聆听了华师大华年教授的专题讲座。6.教研会曾永彬会长、姚婉兰教师、赵伟坤教师承当了市级公开课。7.组织教师参加了一师一优课晒课活动，课例录像评选和展示活动。三、老师培训与专业发展1.参加了广州市美术教研员理论学习，聆听了市教研院陈玉萍教师的专题讲座。2.本人到华师参加了广州市省级骨干老师第五次第六次集中培训，其中代表学员作了题为（勿忘初心，做有美育情怀的师者）专题发言。3.组织教师参加了全市中小学校美育政策专题培训，其中聆听了省教研员周凤甫教师的（美育与美术核心素养）和市美协主席汪晓曙（美术作品的欣赏及绘画语言的解读）的专题讲座。4.组织教师参加了广州市第二届美术老师中国画写生展，有

6、9名老师作品获得入选。5.组织近200名美术教师到区高级中学参加了由基础教育学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)项目展示活动。6.组织高中教师参加了广州市20XX年高中美术新课程培训。7.教研会理事李琼教师参加了广州市百千万名师学习班。8.组织老师参加了广州市美术老师中国画写生展，有周惠青、曾永彬、陈杰等11人的作品获奖及入选展览。四、高考工作1.成绩数据：XX区20XX年美术高考术科统考高考人数共381人(应届361人)，205分以上234人(含复读生借读)，上线率为61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、术科本科应届生双上线人数为210人，上线率58.2%。2.亮点：本

7、科双上线率比去年高，术科过线的同学文化也上线率高，全区只要8个同学没过。美术总分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比去年多。黄苑茗同学成绩排全省84名，有望被武汉大学录取，王湙杨同学有望被中央美术学院录取。有40多人次有望被广州美院等八大美院录取。3.缺乏：尖子生少，总分最高分比去年低，高分段比率低，校考没有人过清华大学，中央美术学院过线同学文化成绩偏低，统考成绩离冲击人民大学分数线失之交臂。4.考虑：尖子生培养美术学科应该要做的，学校要做的，涉及选材和宣传发动，科学培养、引导和指导的策略，比方今年的广州市几所名校(高中)所获得艺考成

8、绩的效益。校考培养的效益。美术生培养的几个阶段：高一、高二、高三，最终是基础的问题，管理的问题、教研和备考的问题。五、美术类学科竞赛1.组织老师参加广东省第四非物质文化遗产创意设计大赛，分别有周丽明获金奖、陈静茵获铜奖、何燕琼、赖明珠获优秀奖。本人和李琼教师获优秀指导教师一等奖，教研会获优秀组织奖;师生参加广州市阅读素养公益漫画评选40多人获奖;组织学校参加广州市美育场室评选有四所学校获一等奖。2.协助做好了一年一度的XX区中小学艺术之星才艺比赛活动。3.协助做好了20XX年XX区国家义务教育阶段质量监测艺术学科的迎检工作。4.组织开展了XX区美术课堂教学评选第一阶段教学设计评选工作。5.教研

9、会多篇论文获发表各级各类杂志，其中吴琪教师的文章（小手大变身）论文在国家级核心刊物（中国中小学美术）发表;陈静茵的论文（舞动星火精灵，传承火狗文化两轴两面框架下乡村小学美术教育传承非遗的探索）发表于（美术教育研究）第195期。本人论文（XX区中小学美术教育现状与对策研究）在（师道教研）(CN44-1299/G4)发表;论文（文化传承下中小学书法教学的施行策略）在（中小学教育）(CN11-4299/G4)发表;论文（传统中国山水画的笔墨表现手法的教学策略）在（中小学教育）(CN11-4299/G4)发表;论文（美术核心素养下提高学生美术阅读能力的教学策略）在（基础教育课程）(CN11-5187/

10、G)发表;文章（区域联动，名师带动，示范引领，共研双赢）在核心期刊（中国中小学美术）(CN11-3328/J)第138期发表;国画作品（莲色满园）在核心期刊（中国中小学美术）(CN11-3328/J)第140期发表。6.20XX年4月，教研室美术学科荣获广州市师生阅读素养公益漫画作品评选优秀组织奖。7.挂绿小学剪纸工作坊获广州市一等奖，省三等奖。六、党务工作协助支部做好党建各项宣传工作、群众文体活动。其中有到福和中学、岗尾小学、三江二中、清献园、大埔围等开展主题性教育活动。七、考虑与瞻望1.继续做好美术课堂评选，包括录像课例评选和优秀课例展示。2.细化课例展示活动的方案，包括签到、评课、发言的

11、记录等。3.做好工作室跟岗学习和课题研究的联动活动，重点考虑课题成果的整理，做好结题工作。4.做好老师专业发展的培训，十分是课堂教学、课程研发、课题研究的关系。做好四个意识的教学施行。5.做好各学段的教学策略研究。高中重点落实美术新课程施行，围绕五大核心素养课程研发、模块教学测试的讨论，美术高考效益的讨论等;初中特色课程的研发和艺术素养;小学重点做好成果积累和展示。6.启动绽放课堂，绘美荔乡XX区中小学美术课程与课堂教学三年行动规划施行方案。7.联动传统文化教研教学联盟活动开展，推进传统艺术文化课堂教学的施行。当前位置：文档视界中小学美术20xx学年第二学期教研工作总结中小学美术20xx学年第

12、二学期教研工作总结小学语文培优辅差工作总结范文做好我班的培优辅差工作是学期初指定的一个最重要的教学目的之一。一学期在紧张而繁忙的节拍中即将过去，现对我在本学期的培优辅差的工作情况做下面总结。我们六3班共有39名学生，结合接手时学生的期末成绩，以及短期的课上观察，十分是一般作业的完成情况，我确定在这仅仅只要39名学生中优等生寥寥无几，至多三人;而差生，不单单只学习成绩，包括学习品质、意志、习惯、方法，十分是作业以前从不完成等情况，绝不少于12人。在差中选差至少有6人。在知识连最基本的汉语拼音、旧有的生字、一般句子等毫无基础。阅读、作文不会讲一句完好话。经过老师的积极引导和不厌其烦的鼓励，学习积极

13、性逐步提高，课堂气氛比拟活跃，作业完成率可到达百分之六十。经过这一学期的不断努力，十分是通过采取各种方法，能够讲有5名后进生等到了转变，考试能够到达及格，但有4名后进生，固然其中2人偶然能够及格，仍未赤地彻底转变。令人可喜的是有5名学生能够到达优秀。详细采取的措施如下。一、在教学的经过中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语文基本功补习和提升的同时，对学生适时进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会-义的教育，了解革命战争的艰辛，懂得幸福生活来之不易，进行社会-义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。力争使后进生加强学习的自信心和勇气，早日告别颓废、厌学

14、的情绪，奋起直追。二、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力。通过本学期的学习，使这些差生能把握了汉语拼音，以及稳固生字，学习普通话。养成了培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写;认识本册的生字，能读准字音。能联络上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联络上下文和生活实际准确理解词语，含意深入的句子让学生联络文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。朗读是语文重要的语言训练，让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文是培优辅差的一项很重要的训练。

15、能预习要求学文章，在阅读的经过中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的经过中，培养学生讲话有礼貌，养成先想后讲的习惯。能把本人看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出本人的真实感受，能试着修改本人习作。养成较好的语文能力。三、课上多给他们表现的时机，课下利用点滴时间补习和提升。不管是培优还是辅差，我都在课上给他们时机，让优生当小教师，鼓励差生板演，让他们得到心心上的鼓足。作业做到面批，目的一是当面指导与讲解，二是催促他能够完成作业。另外，虽是六年级的学生，也施行作业等级

16、制。优等生作比拟难度较大的综合性题目，对差生只做最基本的稳固性作业。老师深知，提升学生的作文能力，对于培优辅差关系重大。故此，每次作文都是师生合作，老师在指导师，引导优等生做谋篇布局，选材提炼，润色修改等。而经常鼓励差生进行用词、写句子的训练。这样，就把每篇作文的指导，就变成了培优辅差的一项重要的环节，效果很好。总之，经过本人的精心准备，十分是耐心的工作，使我班的培优辅差工作，获得了预期的成果。20xx年度小学安全工作计划少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。20XX年春季学期学校安全工作要紧紧围绕构建和

17、谐校园工作目的，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进平安校园建设。一、切实提高对学校安全工作重要性的认识学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校老师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立珍爱生命、安全第一，责任重于泰山的思想，以构建和谐校园为目的，扎实开展平安校园创立活动，确保师生和校园安全。二、全面落实学校安全工作责任制学校已与班主任签订了（小学生安全工作责任书），明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目的责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。三、贯彻完善学校安全管理制度学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校