初中心理社团活动总结_1.docx

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1、初中心理社团活动总结初中心理社团活动总结初中心理社团活动总结优选阳光地带心理社团于xxxx年9月进行了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题活动。一、青少年自自信心提升小组2个各7节通过参加本次小组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信，敢于与人沟通。1.初步了解，建立关系环节2.认识自信，增进组员了解环节3.认识自我，肯定自我，发现优势热身游戏“我是最棒，让组员肯定本人;并且在游戏“价值商店中，让组员对提高自信作重要的因素进行讨论，让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续共享“小泽征尔胜于自信的故事，让组员挖

2、掘本身的优势、认识自我、肯定自我。4.造就自信的自我导入游戏“优点大轰炸，让组员再一次感受本人没有发现的优点，膨胀本人;继续共享“尼克松败于自信的故事，让组员从中感受怎样造就自信的自我，学习提升自信的方法。二、沟通100人际交往能力提升小组1.社工和小组成员互相认识，订立小组规范环节。2.让同学学会倾听，明白倾听的重要性环节。同学们由于第一节的活动中已经建立了不错的关系，并且对接下来的活动都表现出高度的等待。热身游戏中，学生在经过演练之后，对游戏规则愈加明白，因而更容易投入到活动中。在主题活动中，尽管是简单的传话，学生在做的经过中还是和传话前的大大不一。学生们也共享了一些感受，最后借着学生的共

3、享，总结了在人际交往经过中，倾听是当中非常重要的一个环节。倾听，不仅仅是听，还必须是听明白，听到心里去了，并且能够把意思正确地转达。学习怎样明晰地表达本人。在前两次集会的基础上，学生们相互关系已经开场建立，同时由于小组成员全部都是女生，所以在游戏经过当中她们都没有什么顾虑。而此节的集会，主题活动是有口难言，活动分三个回合进行，学生们对于此活动都比拟感兴趣，因而整个活动都非常投入。社工在最后的共享和总结环节也比拟容易引导，学生也真正到达了在活动中悟到沟通的重要因素-表达。4.了解单双向沟通的重要性环节此节集会的主题活动是“撕纸游戏，目的是让学生来感受之所以每个学生根据教师的要求撕出来的纸不一样的

4、原因是由于每个人的想法不一样，所以沟通时双向的，不仅需要传达者将信息表达明确，也是需要接收者的吸收。5.加强组员间的信任，明白在沟通需要相互之间的互相信任环节由于小组成员都是女生的关系，因而她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑，因而活动都能够正常进行。此小组此节次的集会教之前小组进行愈加顺利，效果愈加好。在共享环节，组员们都分享了一些经过当中的亲身感受。此次集会是小组的结束环节，小组成员之间的关系已经完全建立。因而在做优点轰炸的时候，成员之间都比拟活跃，愿意用心去赞美别的成员，发现别人身上的闪光点，整个活动经过都非常欢乐。社工在共享环节也比拟容易引导，整个集会成员们都非常投入。学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了本人，在同伴快乐的气氛中不断地成长、不断地进步，对接下来的社团活动充满了等待。对此，我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组，让学生不断地提升自我控制能力。