《列夫·托尔斯泰》.ppt

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1、 榆中三中 列夫托尔斯泰茨威格托尔斯泰背景资料: 托尔斯泰 俄国作家。出身名门贵族。自小酷爱文学和哲学。在大学时代,他接触到平民出身的同学。退学后,回到庄园,他企图改善农民的生活，为农民子弟兴办学。1851年,赴高加索服军役。在各次战役中,看到平民出身的军官和士兵的优秀品质。加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。长篇小说安娜卡列尼娜、战争与和平、复活代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。 托尔斯泰托尔斯泰学习目标：学习目标：1.体会肖像描写的作用2.品味关键语句的含义3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求读准字音 理解词义 黝黝黑黑 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂 犀犀

2、利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尴尬尴尬 炽炽热热 一一绺绺 粗粗糙糙 失失调调 穹穹顶顶 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 颔颔首低眉首低眉 广广袤袤无无垠垠yuzhgxunxzhrsgn gchlicotioqingzngngnjnhnmoyn器宇器宇:禁锢禁锢:轩昂轩昂:气概、风度气概、风度束缚、限制束缚、限制形容精神饱满，气度不凡形容精神饱满，气度不凡走近肖像画走近肖像画: 画一 画 说一说 评一评1.根据课文内容根据课文内容, ,为托尔斯泰画一张为托尔斯泰画一张肖像画肖像画2.说一说说一说 你你( (们们) )所画的所画的肖像画肖像画3.评价同学们自己创作的评价同学们自己创作

3、的肖像画肖像画小结肖像画：肖像画：请用以下句式说几句话：1.托尔斯泰有一张的脸孔2.托尔斯泰的脸(长相)给人的印象3.从托尔斯泰的身上,可看出他是的一个俄国人分析肖像画：肖像画： 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?分析肖像画：肖像画：课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋 大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑欲扬先抑作家背景资料: 托尔斯泰退役后,到欧洲游历,这让他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪,激起他很大的愤慨。由此也

4、增强了他对俄国社会落后的清醒认识。他同情农民，厌恶农奴制，因此招致农奴主的歧视。反对沙俄暴政，强烈反对土地私有制，同情革命者，因此引起沙俄政府的不满，并企图将他监禁和流放。他厌弃自己及周围的贵族生活，不时地从事体力劳动，广泛参加社会活动，深入了解城市贫民的生活，增强了他对社会现实的批判态度。他希望放弃私有财产和贵族特权，因而和她的夫人意见冲突，家庭关系紧张，后来秘密离家出走，途中感冒，在车站病世，遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。托尔斯泰托尔斯泰 请用原文语句说说课文的请用原文语句说说课文的1 15 5段段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特

5、征具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征? ?须发特点须发特点：面部轮廓面部轮廓：面部表情：面部表情：着装穿戴：着装穿戴：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适没什么不合适研读赏析研读赏析朗读课文69段，思考问题1.为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？目光犀利深刻，具有准确的洞察力。目光

6、犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情眼睛里蕴藏着丰富的感情敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。学生质疑学生质疑 揣摩品味揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠2. 这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.学生质疑学生质疑 揣摩品味揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠3.当这一副寒光四射的匕首转而

7、对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝. 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力2. 这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的拓展延伸拓展延伸课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识可以任意支配整个世界及其知识财富财富”，可见他是幸福的；但另一方面

8、又说他得不到，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属属于自己的那一份幸福于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？竟是幸福还是不幸？不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。作业作业1.熟读课文,进一步体会作者的思想感

9、情。2.完成课后练习:读一读,写一写纠缠不清的树根、灌木丛宽约一指、朝上倒竖 眉毛浓密、长 （两鳃）长髯卷起的滔滔白浪黑貂皮面具浓密（嘴上边）胡髭皱树皮、低矮的陋室、吉尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋多毛（长满胡须） 脸比喻、夸张比喻、夸张特点特点部位部位被人一拳头打塌了宽宽的、两孔朝天 （狮子) 鼻用枝条扎成的村舍的外墙藏污纳垢、缺少光泽、粗糙 皮肤陋室小窗的上方的横梁、一堆用刀胡乱劈成的树柴（眼上方） 额头泡沫一样灰白、一绺绺（弯曲) 鬈发一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、X射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射的匕首、探照灯光犀利、入木三分 目光闪光的珠宝灰色 眼睛厚厚的 嘴唇难看 耳朵神奇的星光变幻莫测 目光附录