中学学校年度工作总结范文三篇.docx
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1、中学学校年度工作总结范文三篇中学学校年度工作总结范文三篇【导语】总结是对本身社会实践进行回首的产物,它以本身工作实践为材料。是回首过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。(中学学校年度工作总结范文三篇)是WTT为大家准备的,希望对大家有帮助。篇一一年来,我校以三个代表主要思想为指导,深化贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创立轻负高质的农村示范初中的办学目的,在县教育局、深泽乡党委政府的关心指导,依靠全体老师的共同努力、群策群力,学校教育教学工作获得了较好的效果,先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;在尖子生60
2、人流向城区学校的情况下,20xx中考,我校有11人被磐安中学录取,19人被磐安二中录取,上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中,各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖。成绩来之不易,总结很有必要。现将我校20xx年度工作作如下总结。一、施行目的管理,促进和谐发展1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划,加强校务管理,发展目的明晰,争创农村名校,党政工团学生会组织团结协作,严密配合,加强凝聚力和战斗力。2.建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强老师职业道德建设,充分调动广大老师的工作
3、积极性、主动性和创造性。3.积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件精神,将老师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。二、加强队伍建设,提升老师素养1.加强班子队伍建设(1)要求班子成员以四心抓教育教学,即身正廉洁得人心,增长才干服人心,干出事业聚人心,排忧解难暖人心,努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。(2)勤于学习,做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念,把握科学的管理方法,提升领导能力。(3)擅长协调,做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全经过教育、全身心投入。(4)勇于负责,做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫,求真务实埋头干
4、,以身作则带头干。2.抓好老师队伍建设强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:组织开展了与下岗职工比待遇、与英模人物比奉献、与人民老师的要求比差距的三比教育活动;开展了事业家庭兼顾型老师评选活动;党员老师签订了廉政承诺书,积极参加创先争优活动;学校领导大会小会始终注意引导老师做到五个学会,即:学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。3.关注青年老师成长一是高度重视骨干老师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师多压担子,比方对厉昌东教师,安排他教2个毕业班的课务,同时委以办公室主任的工作,在学校教师面前树立了扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用。二是落实了青蓝工
5、程,组织青年老师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评选。4.鼓励老师继续教育从思想上、时间上、经费上鼓励校长和老师参加继续教育、各类培训、各类学习,扎扎实实推进教育教学工作。老师参加继续教育率达100%三、加强德育管理,注重德育实效1.深化寄宿生管理制度,创新寄宿生管理载体,为寄宿生的快乐生活、健康成长,提供良好的环境,创设良好的气氛。注重寄宿生良好习惯培养,做到寝室墙面、地面干净,物品放置规范有序,整洁划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则,强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动,就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间,男生做俯卧撑,女生做仰卧
6、起坐;学校成立多种兴趣小组,科学利用课余时间开展活动,拓展丰富教育内涵,促进寄宿生个性发展。2.抓当代公民教育,用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗,结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹,开展一系列当代公民教育活动,如:爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议,制定和完善(班主任工作常规)和(班主任考核量化细则),及时布置和落实政教线
7、工作,总结经历,找出差距,合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力,每月组织班主任向名班主任学习,通过学习总结,进而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。4.抓家校联络。充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式,真正做到家校联络及时,信息反应畅通。分年级屡次召开学生家长会,向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点,因材施教。引导他们认识缺乏,逐步改良,争取做一个对社会有用的人。四、精细课堂管理,打造有效课堂1.真抓教学形式研究,突出一个变字。
8、借鉴杜郎口教学形式的经历,自定探索高效课堂,培养世纪人才的课题,成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组,老师全员介入,使老师成为学生自主学习的引导者,成为学生综合能力的培养者,成为学生学习方法的指导者。以学生为本,把时间还给学生,把学法教给学生,把舞台搭给学生,把自信留给学生。2.真抓教学五认真,强化一个实字。今年的备课,力求体现新课程方案中的理念-以学生发展为本,以生活为核心,灵敏运用多种教学、学习方式,主动研究教学活动中课堂构造的变化,认真设计每个教学环节,突出学生的主动性,突出学生的亲身体验和实践,保证有效地完成每节课的目的。加大了教学检查力度,每次检查前,我们都制定了具体的施行方案
9、,以期在客观公正的前提下对每位老师的教学五认真有一个真实的评价,并及时将评价结果反应至全体老师,表扬了先进,鞭策了后进。2.真抓课堂管理,讲究一个严字。本年度注重教学的经过性管理,加大了随堂听课力度,在听课经过中,观察老师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风,下决心按规范办学,严格规范课程设置,保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课,严禁其它老师占用这些术科,确保术科的正常开展;严禁晚自修上课,只安排老师跟班,严格控制作业量,保证学生有足够的时间消化。3.真抓作业管理,追求一个新字。要求教师根据学生的学习能力,分层布置作业,培养学生的学习兴趣。4.真抓教研组管
10、理,坚持一个恒字。完善教研组管理制度和教研组评价方法,健全正常高效的学习制度,保证教研组的学习时间,以知晓新课程标准和考试大纲为内容,进行学习和研究,持之以恒地抓好教研组建设。5.真抓活动课建设,实现一个活字。活动课程与学科课程相辅相成,目的上保持一致,内容上互相配合,功能上相互补充,提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点,在活动中教育学生热爱家乡,引导学生积极参加家乡社会-义建设;贯彻统一要求与灵敏性相结合,在落实学校基本要求的前提下,通过制定活动课程计划,把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表,给予时间保证。同时,进行必要的调控。
11、五、关注课题研究,提高科研水平1.常规工作做优做精。学校在教科室的统筹安排下,科学计划,月月落实,营造以学生为本的科研气氛。2.课题研究注重经过。一年来,我校申报的县级课题(磐安县农村初中阅读模拟创新系统化作文教学研究报告)等5个课题顺利结题,完成了2个市级课题(农村学生提升讲数学的能力研究)(城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究)和(农村初中老师职业倦怠的调查与研究)等4个县级课题的申报、立项工作,并根据课题方案的分工,有计划,分层次开展课题研究工作。1个课题获县三等奖;2个课例获市三等奖,1个课例获市二等奖;论文获市二等奖1篇,市三等奖3篇,县三等奖以上共15篇。3.开展校本培训和校本教
12、研活动。学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容,校本教研按活动表有序进行,一年来每位老师都承当了校级教学讨论课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学形式,落实轻负高效工作会议精神以来,七年级老师的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是:发现问题-确定校本教研的主题-搜集、学习相关文献-制定解决问题的方案-组织讲课-课堂探究-评课反思-修改方案-再实践-再总结反思。通过校本教研,转变老师教育教学观念和行为,提高了新课程的施教能力。六、加强后勤管理,发挥服务保障功能1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,降本增效,开源节流,确保学校中
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