初中地理教研老师工作总结.docx

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1、初中地理教研老师工作总结初中地理教研老师工作总结初中地理教研老师进行工作总结的目的是为了促使老师们自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。下面就随一起去阅读初中地理教研老师工作总结，相信能带给大家启发。地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，获得了一定的成绩：一、工作计划和目的明确：以提高学生的学习地理兴趣和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目的，严格按计划办事，在学期之初，本组制订了具体的教学教研计划。争取做到各成员在工作中有章可循。一学期结束，我们园满地完成了各项

2、教育教学任务，获得了良好的效果。二、加强高考研究和会考研究，提高学生的应考能力本学期在教研活动中，加强对大纲和教材的研究，认真分析高考和新教材模块试题的趋向，我们第一次教研活动就是分析今年的高考试题，让没有上过高三的教师了解高考试题的特点，体会高考题的趋势，鼓励他们学习专业知识的欲望。加强对学生地理学科能力的培养和训练，包括判读、填绘和分析能力的培养，在教学中充分运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维能力的培养训练。包括分析比拟、判定推理能力等。指导学生多注意观察生产和生活，运用所学理论解决实际问题，让学生学到生活中的地理。本组教师之间互相学习蔚然成风，五个年级的教师跨年段听课，坚持集体

3、备课制度，每次都有记录。每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。尤其是针对七、八年级新教材学习的特点，为了提高教学水平，我们确定了一个教改课题“一课一练，将教学细化，课堂教学效果比拟明显。各备课组周周均开展了备课组活动，教研员基本上三个备课组(七、八年级;高一、二;高三备课组)的活动都介入，直接深化到备课组。三、注重课堂教学，注重落实的实效性配合学校的新一轮的教育教学改革，地理组所有的教师认真地学习理论知识，为课堂教学施行作好根据，结合实际教学详细灵敏处理教学经过中可能出现的一系列问题。我们在教研活动中强调，分层导学诱思教学方案很合适我们学校的学生学习，应该

4、大力推进教育教学的改革，尽快地把我们学校的地理教学提上一个台阶，为促进学校教育教学添砖加瓦。要求每一位教师捉住每一节课，让学生将知识在课堂上落实，提倡课堂前5分钟用于检测落实上节课所学知识，采取多样的方法，如默写、设问、练习检测等，觉得效果较好。强调老师备课时必须明确，本节课我要让学生把握什么?通过什么途径让全体学生都介入?当堂反应。下课后进行自我反思，能否完成本节教学目的，哪些地方非常成功，还存在哪些问题?老师要在不断反思经过中提高本人教育教学水平。四、注重理论联络实际：学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的实用性很强。将来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在

5、教学中基本上做到了理论联络实际，用理论指导实践，从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国将来有用的建设者。如：高中一年级在讲“水循环这一内容后，组织讨论了“云霄县峰头水库工程，使学生明确了：人类作用于地表径流，改变水的时间分布，必需要根据客观规律办事。又如：学习自然带的分布规律后提出让学生选择云霄立人学校的绿化是植树还是种草?植树是植何种树比拟合适?能够从生活经历、刚刚学习的地理知识入手加以发散性的考虑。培养学生理论联络实际。进而也提高了学生学习地理知识的兴趣。高三年级方教师在讲授影响农业区位因素时，很好地引导学生对云霄当地农业发展的影响因素的考虑，极大地激发学生学习地理知识的欲望，为今后家乡

6、的建设提供了理论基础知识。五、缺乏之处和今后发展方向。由于地理组人员少，每一个年段基本上是单打独斗，明显战斗力不强，新教材浸透着灵敏的教学理念，不管是新老师还是老老师都面临着新旧教材的接轨问题，所以我们要不断提高本人的教学水平，捉住一切学习的机会为本人充电，争取在最短的时间内完成新旧教材的理念转换。尽快地适应学校的教育教学改革，为中考高考服务。我们决心继续深化改革，围绕学校工作大局，服务于“学生这个中心，狠抓老师个人素质的提高，为把云霄立人学校建设成云霄乃至漳州有名的名校作出我们应有的奉献。教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理教研组成为立人的一道奇

7、葩六、体会和建议：新的世纪有新的召唤，中国正在大踏步地走向世界，培养高素质人才的重担就落在了我们的肩上。教育的体制、理念和形式肯定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的教育观念。下面是我们的一些体会：1、加强地理研究性学习的讨论和开展，给学生以思想“翱翔的空间，使之成为将来世界的英勇探索者。2、每一个教师要加强本人的各方面学习和能力的提高，成为“高素质人才的引路人。3、新老师的培养问题一定要提到日程上来，尽快让年轻教师快速成长起来，要为他们提供成长的时机，要敢于压担子。伴随着学校的教育教学改革的要求，努力研究自已的教育教学工作，构成独特的个人教学风格，使自已成为云霄立人学校的名师。我组对将来充满自信心，将倍加珍惜时机和迎接挑战，勇立于时代竞争的浪尖，乘风破浪，奋勇前进。