开展“关注心灵我们携手成长〞特色教育活动总结.docx

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1、开展“关注心灵我们携手成长特色教育活动总结当前位置：文档视界开展“关注心灵我们携手成长特色教育活动总结开展“关注心灵我们携手成长特色教育活动总结开展“关注心灵我们携手成长特色教育活动总结美学家朱光潜讲：“但凡美都必须经过心灵的创造。青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德构成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生把握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻（中共中央国务院关于进一步加强

2、和改良未成年人思想道德建设的若干意见）及教育部（中小学心理健康教育指导纲要试行）的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长经过的需要，我校在对青少年教育经过中开展“关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以到达充分发挥学生潜能、促进构成中学生心理健康和个性主动发展的目的，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。如今的青少年大部分是家中的独生子女，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。因而，加强其心理健康教育我校

3、从下面几个方面入手：1普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步把握心理保健常识，重点把握学会学习，学会做人，学会合作等方面的常识。包括学生心理健康的维护，这是面向全体学生及家长怎样提高学生基本素质的教育内容。学生心理行为问题矫正，这是面向少数具有心理、行为问题的学生及家长而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。2加强老师专业素养，当好学生的心理保健医生。以人为本加强培训，积极向学生传递阳光心态。解放释放孩子心灵，提高全体学生的心智水平。提升老师心理健康水安然平静心理健康教育能力，推动学校整体心理健康教育工作的开展。(1)健全组织机构

4、师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是学校一项系统工程，全体老师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同介入的心理健康教育工作机制。(2)开展师资培训一方面，我们以讲座、团体训练、小组研讨等形式向老师普及心理健康知识、心理辅导理论及技能，另一方面，继续选拔老师参加各种形式的心理健康教育培训，帮助老师关注本身心理健康的同时，提高心理健康教育的能力，在教育教学中能更多关注学生心灵，促进学生身心和谐发展。(3)继续开展班主任心理健康教育的培训活动。心理健康教育是一门专业性很强的工作，争取更多具有爱心，对心理健康教育有兴趣的班主任教师积极介入