大学老师教育教学工作总结.docx

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1、大学老师教育教学工作总结大学老师教育教学工作总结大学老师教育教学工作总结一年来，爱岗敬业，严格遵守（中小学老师职业道德规范）要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、师德方面作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会-义精神文明工作者，就要不断提高本身的精神修养，提高本人的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领

2、导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学情况在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。深化细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级

3、组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。三、做好学困生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从下面几方面抓好学困生转化工作：1、用发展的观点看学生。2、因势利导，化消极因素为积极因素。3、真正做到晓之以理，动

4、之以情。四、工作中应努力的方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。3、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，

5、把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。大学老师教育教学工作总结光阴飞逝，踏上老师这个工作岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深入的认识到了教育工作的艰苦与意义，应该是痛并快乐着。作为一名青年老师，在教学活动中，本人边探索边实践边请教，渐渐总结出一种合适本人且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经历丰富的老老师的指点，以便我有针对性的提高本人的教学能力。一、思想方面：作为青年老师，我清醒地认识到：指导教师不仅仅是本人的同事，同时还是本人在教学路上的引路人。要虚心向老老师学习，并且还要在日常工作中多观察。比方我的

6、数学师傅吴教师，教学经历丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比方我们教研组的韩教师、高教师擅长把握学生的思想动向，平易近人，教学经历丰富，乐于帮助我们这些年轻老师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了珍贵的教学经历。二、教学方面1、备课半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定本人的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上

7、课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联络，随时用家校通保持联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我经常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。4、作业我把天天的作业经过精心地挑选，

8、适当地留一些有利于学生方便把握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，减少课上内容，精讲精练。5、教研学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了从理论上提高本人，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装本人，努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了本人的缺乏。如今我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年老师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了很多提高和学习的时机。因而，做为青年老师中的一员，我更应该珍惜这样的好时机，明确本人的努力方向，在今后的工作中，不断提高本人的业务能力、充实本人的业务理论水平、提高本人在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使本人的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。