青年老师基本功大赛总结.docx

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1、青年老师基本功大赛总结青年老师教学基本功大赛总结为了进一步加强老师队伍建设，提高我校青年老师的整体素质，加强课堂教学的实效性，学校经过精心组织和安排，党政工团联合举行了青年老师基本功大赛。这次大赛我校六名青年老师参加，涉及5个学科，活动共分四个阶段：制定大赛施行方案、青年老师积极备赛、基本技能大赛、教学能力大赛。这次大赛为青年老师搭建了展示自我的平台，极大地提高了青年老师的专业化水安然平静业务素质。在这次活动中表现出这样三个特点：第一：思想上高度重视：此次参赛的六位教师非常重视这场比赛，在比赛前投入了大量的精神、时间作准备。每位青年老师，都带着一份责任和压力。那段时间天天都能看到他们苦练粉笔字

2、的身影，演讲稿反复修改到背诵，从讲课稿的设计到课件的精心制作，让我们真切的感遭到了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第二：基本技能的提高：从这次活动中我们看到青年老师的基本素质有了明显的提升，尤其是在演讲和讲课以及上课几个环节中彰显了老师扎实的功底，在这里我讲两点语言老辈人形容老师，是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴，这不无道理。老师的语言功底就像话剧演员一样，用语言表达情感，在这次活动中无论是演讲还是课堂教学语言，能够讲教师们的声音自然，速度适度；感情充沛，感动了我们每一位老师。给我印象较深的是孙秋菊教师的演讲（与学生做朋友），讲了她做老师的第一次成就感，她和学生之间的“信任和尊重的故事，感受

3、着老师发自于内心的呼喊：我希望和他们能够成为朋友，看着他们那发亮的眼神我很欣慰。这些都源于老师真实的教学生活，语言朴实，真诚而感人！自信参加竞赛的自信青年老师在充分准备的基础上，有着充足的把握，在每个环节都看不出丝毫的紧张，每一位老师都有一份淡定和沉着，课堂上李明达、沙天宝教师的亲身做示范动作，庞哲教师亲身范唱，都带着年轻人的蓬勃朝气。他们做老师的自信。张凌云的里讲,我下决心：一定会尽本人的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。孙教师在她的叙事里讲：“我不能讲本人有多么优秀，但是我会努力成为一个具有独特人格魅力的教师！庞哲教师的感言（赞美的话我最爱）青年老师的这份真诚与固执让我们感动和震撼！第三

4、：课堂效果的改良：能够毫不夸大地讲，每一位教师的课堂教学都有了很大的进步，都有让评委眼前一亮、耳目一新的感觉：比方讲课这一环节：青年老师在讲课这一环节做到了下面几方面的要求一教材分析“透一教材分析“透三目的阐释“清四教学流程“简五教学设计“新比方：李明达教师的前滚翻的讲课设计，学情定位“准：对学习者知识水平起点的分析，对学习者技能水平起点的分析，对学习者态度起点的分析非常到位。教学设计上科学合理，对学生易犯错误的动作分解和辅助练习设计，有效地解决了教学上的重点知识和难点知识，上课与讲课内容相一致，学生练习积极、介入程度高，课堂气氛跃跃，收到了良好的教学效果。目的阐释“清：如：曹婷教师（三角形内

5、角和）一课的教学目的，沙天宝教师（足球）一课的教学目的都是根据不同的课型，不同的内容从学生角度出发而准确定位的，所以不要小看这短短几分钟的讲目的，实际上从中我们能看出老师解读教材的能力，会听课的教师一下子就能从中分辨出高下。教学设计“新：这里的“新不是花样的翻新，而是指老师本人对教学独特的理解，以及相关的独特的创意。象张凌云教师的识字方法中采用的看图与识字相结合的方法，字理演变的课件的生动运用，以及儿歌的精心编排，使学生能够形象的记住汉字的字型。整节课教学思路非常明晰。老师在讲课的时候能够明确本人的教学设计意图，阐释本人教材处理的方法和目的，将备课的全部思维经过表达出来，然后又根据讲课内容进行

6、了课堂教学，每位老师都有本人的风格，本人的特点，像曹婷教师的（三角形内角和），整节课行云流水般，非常紧凑，中心重点突出；张凌云教师的（动物乐园），课堂扎实，方法多样、灵敏，符合孩子年龄特点和成长规律，到达润物无声的效果；庞哲教师的音乐功底是最深厚的，课堂气氛特别亲切，有较强的亲和力，很好地体现了老师的语言功底和音乐素养，当天教研员来听课得到了很好的评价。孙秋菊教师良好的语音相貌吸引着学生，以及沙天宝、李明达教师精心的设计，重难点的巧妙落实，每位老师都在充分的展现了本人教学思想和教学能力。二、本次比赛活动，其意义不仅是一种提升，更是一种回味，一种反思。所以我们在饱尝喜悦的同时，也要正视缺乏：1、

7、老师的基础知识有待进一步加强。作为新时期的老师，应具备足够的知识储备，应对千变万化的教学内容的更新。但通过这次竞赛反映出老师的信息储备还不够充足，比拟集中在本人任教的年级，知识的外延和扩展不够丰富。2、理论学习不够深化，老师对课标中的基本理念理解较片面。比方误以为学习要面向全体学生，指的就是老师在课上力争为每一位学生提供回答问题的时机等等3、老师专业技能有待提高。比方粉笔字、钢笔字等应坚持长期练习。4、不断提高课堂的应变能力，积淀教学智慧。能够肯定的讲，这次活动我们到达了预期的目的，收到了较好的实效。在这里送给青年老师几句话以共勉，“没有最好，只用更好，让我们一起祝愿每位青年老师在今后的教学生涯中能够再上一层楼，有更大的发展空间！