法制教育工作总结_4.docx

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1、法制教育工作总结港镇小学2022年度春学期法制教育工作总结本学期，我校仍然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会气力，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织施行，发动组织学校老师、家长积极介入法制宣传教育，构成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，构成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育

2、内容和方式方法等方面法制教育进行布置，发动社会各界介入，构成了较浓厚的气氛。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经太多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，构成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同介入、全社会各方面配合的工作格局。实践证实，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了（九年义务教

3、育法）、（国旗法）、（国徽法）、（预防未成年人犯罪法）、（未成年人保护法）、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，加强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束本人，用法律法规来保护本人。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有讲服力、愈加形象生动。进而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重教授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法

4、执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;构成了我校的法制教育特色。通太多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。三、构成一个气氛，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经历，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个气氛。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因而学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指老师对学生的宣传教育，也包括对老师的宣传，其中对老师的宣传尤为重要，只要让老师学好了、弄懂了，才能通过老师更好地向学生宣传，对学生进行教育。对老师进行宣传召开老师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了（青少年保护条例）、（环境保护法）、（交通法规）、（教育法）、

5、（老师法）等法规，使老师较深入地把握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大老师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须把握一些小学生应把握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了老师对学校法制教育的认识，促使老师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。四、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经历，提出一些相关的供考虑、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，稳

6、固法制教育的内容。五、加强德育队伍建设，提高教育者的本身素质。通过各种政治学习、业务培训，通过对（教育法）、（老师法）、（未成年保护法）、（预防未成年人犯罪法）和（中小学教职业道德行为规范）等法律法规2021年度老师学期个人工作总结的学习，使广大教职工加强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一

7、份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。六、开展“学法、知法、守法活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“平安国家“珍惜生命、“做文明守纪好学生、“马路不是游戏场、“别让地球哭泣等主题班会。活动中，学生各持己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断加强道德和法律观念，努力提高本身的法律常识和法律素质。2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班

8、级、“流动红旗活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。3、充分利用学校当代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式加强守法意识。5、发挥班级“学习园地宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。6、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。