硕士专业学位研究生实践教学总结报告.docx

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1、硕士专业学位研究生实践教学总结报告硕士专业学位研究生实践教学总结报告全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告江苏大学全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告学院:姓名:学号:年级:专业学位类别:领域或研究方向:校内导师:校外导师:填表日期:研究生院制关于全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告的几点讲明一、实践教学总结报告是专业学位研究生培养经过中的重要环节，是检验和督导研究生培养经过的主要根据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的

2、目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等，交由导师(组)给出考核成绩，并经学院认定和研究生院审核后，方能获得相应学分和申请论文答辩。三、实践考核成绩记录为“优、“良、“中、“及格、“不及格，“及格及以上视为通过。四、实践总结报告一般为5000-10000字，一律用A4纸打印，一式1份，左侧装订;由学院汇总交研究生院检查审核。二、实践主要内容四、实践主要成果篇二:全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告学院:资源与环境学院姓名:李瑞学号:2021303120015年级:专业学位类别:农业推广硕士领域或研究方向:农业资源利用第一导

3、师:徐培智第二导师:填表日期:2021.04.29研究生处制关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告的几点讲明一、实践教学总结报告是专业学位研究生培养经过中的重要环节，是检验和督导研究生培养经过的主要根据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等，同时应提交（华中农业大学全日制专业学位研究生实践单位意见反应表）(在多家单位实践的，须提供多份)，交由导师(组)给出考核成绩

4、，并经学院认定后，方能获得相应学分和申请论文答辩。三、实践考核成绩记录为“优、“良、“中、“及格、“不及格，“及格及以上视为通过。四、实践总结报告一般为5000-10000字，一律用A4纸正反面打印，一式1份，骑缝装订;一般在第三学期期末由学院汇总留存，研究生处定期检查。一、实践目的及意义二、实践主要内容四、实践主要成果篇三:全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告题目:既有混凝土构造加固实例分析撰写日期:报告2021年9月2日研究生部制几点讲明1、专业实践总结报告是硕士专业学位研究生培养经过中的重要环节，是检验和监督学生培养经过的主要根据，是教育部对硕

5、士专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。2、学生应按个人专业实践计划进行实习，并在实习的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实践指导老师或导师审阅并给定成绩，并经实习单位、学院签署意见。实践成绩记录为“优秀、“良好、“合格和“不合格。“合格及以上者方能申请论文答辩。3、实践总结报告不少于5000字，一律用A4纸打印，一式2份，学院和研究生部留存;总结报告由学院汇总后上交研究生部。一、实践(实习)目的、意义及主要内容随着新学期的到来，我们一年的实习也告一段落了，这次实习着实应该感谢亚太建

6、筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的时机。在这一年的时间里面，我从实际的设计中学到了很多关于钢构造和混凝土构造设计的东西。其中很多是我们在学校固然知道到的，但是，也是只知道个概念，认识的不透彻、不明白。这一年的时间里面真切的体会到了作为传讲中的拿高薪的构造工程师是那么的不容易。从一个菜鸟到一个能够迅速完成一个完美的构造设计模型和一套有利于施工的施工图需要有那么漫长的路，是需要几多春秋的积累才能到达的，而且，在真正从事构造设计的时候需要考虑到的因素是我们在学校本人做设计的时候不能想象得到的。总之，这一年的实习，让我们加深了对于土木方面构造设计和施工的认识，同时积累了一定的关于设计的经历，能够讲

7、感受良多，收获颇丰。通过设计院的实习，了解构造师和设计人员的基本工作程序、工作方法、毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之缺乏，提高综合设计的技能，以到达专业培养的目的。其实习目的为:1.了解设计院的工作程序，做构造设计人员的的基本工作内容和工作方法。2.了解设计院不同专业互相合作方式，学习构造工程师的职业素质、及协调能力。3.结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行构造设计方案和构造施工图的绘制。这次实习的意义是为我们步入社会的一个准备，也是我们研究生学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、

8、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着特别重要的意义。通过亲身体会，可加深理解并稳固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，找一个合适本人的岗位做好思想准备和业务准备。在为期一年的实习期里，我进一步了解了建筑构造的深入内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐步明晰，对将来有了新的定位，相信这段实习经历在我将来的构造设计生涯中将发挥不可替代的作用。下面是我实习的经历和心得体会。

9、实习第一天，当我来到设计院，打量那些即将陪伴我度过四个月实习光阴的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用冲动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键一步，证实自我，超越自我。刚来的时候，所长就给我找了个师傅，由于我是本人搬电脑来的，所以平常在学校做的设计都在电脑存着，所长把李工找来，让我们认识一下，以后好跟着他学习，他开场也没有给什么活，就给了我们一套门式刚架厂房的图纸让我们看明白，最好能用cad画出来。来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时

10、候看看书，看看别人画的图，给本人找点事做。过了两周以后，李师傅告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个钢框架构造厂房的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。讲实话我以前在学校的时候学过cad，也经常用cad画图，本人觉得画的还不错，但王工指出了很多规范上的缺乏，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对构造设计的整个流程的有所了解。建筑物的构成、流程如下:投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进行构造设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-建设部审核批准-施工单位施工-监理进行审核-施工完成，交工-装潢公司进行装修-

11、交工-由投资商和房产公司进行买卖。整个经过中，建筑构造的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要根据规定，每一步都要慎重。设计时也有它的经过:做方案(根据建筑图来确定受力体系选择构造)-进行构造设计出施工图(包括水暖电的施工图设计)-电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作-绘图。绘图所用程序为AUTOCAD-计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。在用cad画图经过中，也要学会用一些辅助软件例如天正建筑、天正构造或探索者等软件，它能够更好更快的帮助我们将构造

12、图、施工图和一些必要的详图画清楚，为我们节省时间，也让我们更有效率。在设计经过中，pkpm软件是一个重要的设计计算软件，要求我们必须会用pkpm建模，建好模型经过计算后我们还需要知道哪些不和构造设计的要求，然后根据各种参数和国家规范中的一些强迫性标准来调整模型，进而使我们的构造符合要求。建模的一般步骤是这样的:1、各层平面的轴线网格，各层网格平面能够一样，可以以不同，可以以通过建筑图CAD的DWG转T图得到轴线。2、输入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撑等截面数据，并把这些构件布置在平面网格和节点上3、各构造层主要设计参数，按单向板和双向板及般的跨取楼板厚度，的翻混凝土强度等级等4、输入作用在梁、

13、墙、柱和节点上的恒、活荷载5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面荷载6、修改设计参数7、根据构造标准层、荷载标准层和各层层高，楼层组装出整体模型8、对所建模型进行检查，发现错误并提示用户。然后是楼板楼面的具体布置，内容包括:1、各房间预制板布置。2、楼板上开洞口3、修改调整各房间楼板厚度4、设现浇悬挑楼板5、设置各房间错层6、布置砌体构造的圈梁最后，生成荷载信息，内容包括:1、在各荷载标准层上修改调整各房间的恒、活均布面荷载数值。2、楼面荷载传导计算，生成各梁与墙及各梁之间的力。3、构造自重计算。构造自重不需要本人输入，程序能够自动加上去。4、恒活荷载向底层基础的传导计算最后，各类荷

14、载的显示校核，打印输出。学习了PMCAD建模软件后最大的感受就是构造荷载通过板传递给梁，梁再传给竖向构件，最后传给基础，荷载的传递途径特别简洁明了，让人容易理解。下面进入接pm生成satwe数据、构造内力配筋计算、分析结果图形和文本显示这三个界面。在satwe数据里面，有很多的参数，它们都是根据规范来取值的，不同的取值就会出现不同的计算结果，所以这一步很重要。当内力配筋计算之后，在分析结果里主要看位移比、层间位移比、周期比、层间刚度比、层间受剪承载力比、刚重比、剪重比这七个数据，他们都有各自的限制。比方讲位移比最好不要超过1.2，不能超过1.5，假如超过了就要考虑双向地震作用;层间位移比(框剪

15、构造)不能超过1/1000;周期比即构造扭转为主的第一自振周期(也称第一扭振周期)Tt与平动为主的第一自振周期T1的比值，不要超过0.9，假如不知足要加强外圈构造刚度、增设抗震墙、增加外围连梁的高度、削弱内筒的刚度等等。画板、梁、柱、构造施工图。PKPM建模完成导入SATWE计算后得到各层的配筋信息就能够开场绘制构造施工图了。建筑物上部构造施工图主要包括模板图、板配筋图、梁配筋图，竖向构件配筋图。打开PMCAD子项画构造平面图，就能够进行板的计算，得到板的配筋信息，根据板配筋信息和最小配筋率要求就能够绘制构造平面图了。相对于板，梁和柱的施工图就相对复杂多了，要想会画施工图，只要先看得懂梁柱平法

16、标注，才能够准确的在施工图上表示出详细配筋信息。SATWE梁柱墙的计算结果表示也很重要，要准确理解.梁的计算结果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面积，梁下部左端、跨中、右端配筋面积，梁加密区抗剪箍筋面积和剪扭箍筋面积两者较大值，梁非加密区抗剪箍筋和剪扭箍筋面积的较大值，还包括梁受扭纵筋面积和抗扭箍筋面积。矩形柱的配筋信息包括，角筋面积，柱B边和H边的单边配筋面积(包括两根角筋)，柱节点域抗剪箍筋面积、加密区斜截面抗剪箍筋面积，非加密区抗剪箍筋面积箍筋。墙的配筋信息也这些面积都是以平方厘米为单位。在绘制梁柱平法施工图时要转换单位。在以后的日子里，进入了上班的形式，帮助别人干点小活，也介入几个小型的

17、方案的设计，但是我的设计一般不被使用，由于我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这能够锻炼我的考虑，积累更多的经历来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的经过，好的方案的出炉，需要更多考虑和更多的经历做后盾的，而我是一个刚从学校出来的学生，对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中汲取经历。在实习的经过中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和获得发展的时机。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间渐渐积累和沉淀。由于设计院十分忙，一般情况下大家晚上需要加班，一般只能够把握在天天的吃饭经过中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，参加了一次聚餐活动，这多少也会增加我与同