班主任工作总结,博客.docx

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1、班主任工作总结,博客班主任工作总结,博客百度（班主任工作总结,博客），希望对您有帮助，篇一：班主任工作总结-教育在线博客班主任工作总结随着教育改革的不断深化，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、互相作用的新型关系逐步建立。这种新型关系到达师生间广泛的沟通和沟通。，使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面，我就班主任工作谈几点看法：一、把微笑送给学生很多人在提到老师时，总会与严肃、一本正经联络在一起。其实，微笑的气力才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾讲过：孩子们求学的欲

2、望是由老师激发出来的，假设他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学陌生远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假设他们和蔼地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。天天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：谁也讲不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。由于，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，叫朱玉龙，刚开场天天的作业总是爱拖赖着不做，因而考试成绩总是不如人意。咋办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比方，爱劳动，范文写作每次教室里的饮用水一吃完，他总是自

3、告奋勇地去总务处把水给换来了，另外他非常懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业好了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对我讲：还有一点点了。我还是笑着对他讲：等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了本身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在这次的毕业考试中获得了语文分、英语分的好成绩。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑博得了学生的尊重和爱戴。我想讲：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大

4、门，帮助学生们茁壮成长。二、把真情送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细体如今实际行动上，平等对待每一位学生，最全面的范文写作网站不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他能否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班的张军，父亲疯疯癫癫，母亲不知所向，单独一人寓居，虽有伯父照顾，但总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与

5、他交往。我便召集班干部开了一个会，讲了张军的情况，同学们便决定齐心协力帮助他，当时刚巧学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的开场捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有讲什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感谢和上进的决心。果不其然，他上课开场专心听讲了，还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边，范文比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲身把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些固然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。

6、每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳讲：人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到本人是一个发现者、研究者和探索者。根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗读会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证实，学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃

7、，接着就是创新的熊熊火焰，老师只要不懈努力探索，才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地翱翔！但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对教师，因而，新世纪的老师必须不断充实本人，具有开拓和创新的精神。我除了积极报考本科函授外，还认真撰写工作总结与论文。百度果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。纵然岁月消逝了我的青春，但，我仍然无悔！我高兴，我是一个班主任。篇二：初二年级班主任工作总结初二年级班主任工作总结铁力五中刘德艳为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结前一学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育

8、，及时捉住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。很多学生开场在思想上出现了极大的变化，十分是很多学生已经进入反叛时期，如李晓锋、李平等经常会自以为本人已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，捉住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位考虑，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的

9、特点，及时地发现存在的问题，思想汇报专题同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立本人的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及

10、其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，加强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，积极配合各学科老师管理好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。十分是在新学期开场，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出字讲明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展我为何来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课教师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联络，及时了解、把握学生情况，共同

11、管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用沟通册以及量化评选汇报单的形式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的了解、把握学生情况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以本人活动的自由空间，积极提高学生的能力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺愈加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。初二班主任工作总结铁力五中邓晓燕日复一日，我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中，我仍然不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，快乐着。班主任,是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，不仅需要、具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。