足球老师教学工作总结.docx

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1、足球老师教学工作总结足球老师教学工作总结我县首届足球节于XX月XX日举行，并于当天顺利结束，现为迎接我县首届足球节，暑假期间，我校体育老师对学生进行了相关活动培训工作。我县首届足球节于XX月XX日举行，并于当天顺利结束，现将活动筹备工作扼要总结如下：一、学校领导高度重视。作为首批足球试点学校，我校领导班子能够迅速正确定位，高度重视校园足球各项工作。十分是校长从学生训练之初到活动的整个经过屡次过问、并到现场给学生鼓劲儿，并主动为学校活动减少开支四处拉赞助。分管教学的李校长、廖校长在暑假学生训练期间也是如此。让我们的培训老师能够认识到本人的责任与重担。让我们的学生也能够正确认识到训练对本人的成长与

2、学校的荣耀息息相关。二、同事高度支持、班主任合作意识强。足球是一项高风险的运动，活动之中随时都有可能遭到意外伤害。虽是对学生免费培训，生源是一个问题。能够讲暑假培训之初，得益于我们学校很多老师的大力支持，无论是孩子在小学或是我校学习，都能够把本人的孩子或本人的亲戚介绍到训练队伍之中。这让我们的体育老师对足球训练愈加有自信心干好。同时，每一项活动的开展必须依靠于班主任的大力支持，足球队员和田径队员的选拔来自于各个年级和班级，是各位班主任的大力协作才使得各项训练有条不紊的进行。十分是此次足球节即将举行之时，教育局临时安排我校在活动期间进行足球操表演。时间紧、任务重。活动临时选派在八年级4个班，4位

3、班主任及时挑选学生并亲身到场催促学生周六、周日训练，在各班主任的支持配合下，足球操的表演博得了大家一致好评。三、体音美微组精诚团结，强抓活动的落实。体音美微组时刻关注县、市教育主管部门关于本组方面的活动，暑假前就主动向学校汇报本组最近及后期工作。学校根据实际情况进行部署后，两位音乐教师进行了六城联创（德行天下）节目排练。女老师梁春荣因家庭特殊情况固然没有参加暑期对学生的足球培训，但是接到学校安排的足球操表演任务后，本人现从网上学习足球操相关技术动作，抽调学生，编排队形，周六周日一边训练的同时，还代表学校接受其它单位的培训任务。本组老师暑假前集体商议训练计划。放假前又及时对学生进行发动，对足球培

4、训发出建议，对田径队员进行挑选，并及时组建了校园足球队和田径队。他们不等不靠，主动出击。从7月6日开场。仅仅休息了十来天，几位老师带着伤病一直训练到暑假结束，老师开场培训学习时止。大多数老师在家休息时，他们却还在炎热的暑假为了学校的荣耀而马不停蹄的进行培训，一个暑假让他们胳膊离了一层皮，晒黑了很多，培训期间没有一位老师请假。由于几位老师的认真组织、扎实训练，既博得了同学们的训练激情规定天天8：00开场，学生都提早早早赶到，我们老师也总是提早半小时赶到，应该11：00点结束，总是11：30分后才能够结束，人数也由最初的20多人增加到60多人。也博得了社会各界人士的好评，十分是赞助建议发出之后，学

5、生家长看到我们扎实的对学生进行训练，就及时给予足球队赞助，并激起部分商家对我校足球队赞助的愿望。另外，我县首届足球节活动也是新鲜事物，我们体育老师也没有经历过，本来是我们学校承办，但是基金会把很多事情都放手给我们组织安排，从场地的安排布局、划线，趣味足球场地、器材，包括后勤保障，成了我们学校主办。体育老师忙里忙外，任劳任怨，反响很好。四、成绩斐然。付出就有收获，在这次我县首届足球节新星电器杯足球赛中，我校的两支足球队分别获得冠、亚军。不管是我们队员的表现还是我们老师及学校的服务，都得到了基金会与教育局领导的赞同和认可，十分是基金会还邀请了央视媒体，及省新闻媒体光临现场，这也是对我校足球活动开展

6、的一次大检阅，同时也是对我校的一次很好的宣传。在这次足球赛中，我校固然获得了可喜的成绩，但是由于我们起步晚，训练时间短，与武汉乃至XX市学生足球队存在很大差距。我们将在以后继续努力抓时间、挤时间强化训练，要求更高、更快、更好的发展我校足球事业。力争在以后各级各类足球比赛中获得好成绩。五、几点设想1、希望所有老师提高认识，继续支持校园足球活动的开展。2、各班组建足球队，开展年级足球联赛、校级联赛。3、组建学校足球队，开展兄弟学校友谊赛、足球联赛。4、学校运动会增加足球项目比赛。一年来我校在上级主管部门的关心领导下，全面落实学生健康第一的指导思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念

7、上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期的要点，较好地完成了各项工作目的任务，并获得较好的成绩。现就一年来学校体育工作做如下总结：一、丰富校园生活根据关于（深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定）的通知精神，结合我校实际情况，严格执行教育部门规定的课程计划，开足开全活动课程，在天天下午规定的时间，组织学生开展丰富多彩的校园活动。通过活动不仅锻炼学生的身体，也体现了“以学生发展为中心的理念。真正实现了把时间还给学生，把空间留给学生，把健康带

8、给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长。二、阳光体育大课间活动为确保我校阳光体育大课间活动的开展。我校领导对阳光体育大课间活动高度重视，对（中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质确保学生天天锻炼一小时的.意见）认识特别深入。充分认识到了大课间体育活动以及保证学生天天有一小时体育活动时间，是全面贯彻落实“义务教育阶段，让学生能较好握两项体育技能，一项艺术技能的有效途径，我校根据本人的实际情况，因地制宜地开展了一系列大课间阳光体育活动，体育组全组老师坚持天天准时到场参加大课间的组织工作，使天天的大课间阳光体育活动秩序井然，并做好评选工作，保证了活动质量。中间还安排了校

9、本课程跳绳踢毽的比赛活动，并决出了本学期的“毽将和“绳将。三、教学、教科研工作全体体育老师认真研究贯彻执行（体育与健康课程标准），教学中从当代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。平常的教学中，能够处理好老师与学生的关系、教材与目的水平、充分利用场地设备和器材等。并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，认识和把握新课程标准下体育教学新的规律。根据小学生的心理特点，改良学生评价系统，从学生的本身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生介入活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实施行课改，加强体育教研

10、组建设，各老师擅长发挥集体的气力，共同备课、讨论教法、沟通反思、总结成果。认真参加各级各类业务培训，通过讲课、听课、评课、外出观摩等形式，积极参加了各级组织的体育研究课和竞赛课活动，努力提高课堂教学质量和老师业务水平。四、学生体质健康标准（学生体质健康标准）是促进学生体质健康发展、鼓励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度体育（标准）测试工作，提高我校体育（标准）成绩，学校投入资金购买仪器。期初即特制定学校（体质健康标准）达标计划，要求各达标班级认真开展（标准）训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，

11、体育老师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织施行，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行（学生体质健康标准）活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课教师、校医室通力合作，全校31个班级一千多名适龄儿童体质健康测试合格率达97%，优秀率接近30%。五、竞赛活动与课余训练课内外严密结合，以活动促教改是我校体育工作的另一个出发点。体育组组织校运会、广播操比赛。以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，极大地丰富了学生课余生活。校运会以竞技和趣味项目相结合的形式，使大多数学生都介入其中，鼓励竞争，更鼓励介入，使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐，得到锻炼。

12、融体育竞赛于快乐的活动之中，极大地调动了学生参加体育锻炼与竞赛的积极性，对发展学生的基本活动能力和培养学生对体育的兴趣等都发挥了较大的作用。并从中发现了一些颇有发展潜质的小苗子，进行提高训练。在一年的工作中积累了很多经历，为今后深化开展活动奠定了基础。今后，我们还应进一步完善，使我校的体育工作能够深化、持久、健康地发展，以获得愈加丰富的成果。一、本学期教学情况回首：光阴荏苒，岁月如梭，第一学期的工作接近尾声，本学期是我来到镇中心小学工作的第一个学期，通过这一学期的工作和生活，我有所体会，有所反思，有所收获，有所成长。在日常生活和工作学习中，我能以老师的职业道德严格要求本人，热爱本职工作关心学生

13、，师生关系融洽。把思想教育工作浸透到教学之中，用本人的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。作为刚工作的年轻老师，我认真研读教材，专心做好备课，积极负责任的上好每节课，从每节课中发现缺乏、进行反思重建。每周我都会听取其他教师的课堂情况，学习借鉴优秀教师的教学方式、方法，再结合本身特点进行改进，运用到教学实践中。学校也给了我外出培训学习的时机，学校也安排了很多学习时机，我有幸参加了临淄区体育青年老师和骨干老师听评课活动，在太公小学观摩了于莹莹教师和李剑桥教师的小学体育课，随后全体教师进行了评课，收获宏大。看到了优秀教师是怎样钻研教材，潜心备课,专注上课，最终让学生在快

14、乐中收获健康和运动技能。鼓励本人以后的教学中工作中不断向优秀教师学习请教，本人用心钻研教材，提高我本身的素质。参加全区啦啦操培训，青年老师基本功大赛，讲课比赛等活动也拓宽了本人的专业水平，让本人在实践中开掘本人的潜力，进一步取长补短。学校组织的能本生态课程、师德学习、法律法规学习、最美老师学习、爱与责任学习、教育随笔、微课程制作等校内培训也让本人今后对业务有更高的要求。我也在不断适应我校的“能本生态课堂理念，让学生在足球课上能够自主学习、合作练习、探究更好地运动方法，享受足球带给他们的快乐和成就。二、教学工作获得的成绩：本学期，我担任二到五年级的足球教学工作，根据教材和学生特点制定了教学计划，

15、并在教学经过中不断修正、完善。足球课堂教学中坚持学生“健康第一和“能本生态课堂的指导思想，合理运用教学方法、手段，让学生身体素质得到提高同时，在认知、能力、情感方面得到发展，更重要的是让学生通过介入足球，享受足球带来的快乐、成就感。教学中我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习经过中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式，更加强了学生的自自信心，使他了解到本人在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对待学生，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和

16、表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。另外，通过足球课堂开掘有潜力的学生，将其纳入校足球队。校足球队训练方面，理论实践相结合，根据学生实际情况，针对性安排训练内容，让学生深层次的提高本身足球水平。11月份，我校足球队参加了临淄区中小学生足球联赛，并脱颖而出获得“季军，我也被评为“优秀教练。通过这次带队比赛，我从队员的身上看到了团结、拼搏、坚持以及对足球的热爱，也对临淄小学生足球现状有了一定的了解，指引今后的球队训练、比赛的方向。另外，队内球员在镇秋季运动会、冬季越野长跑比赛场中也崭露头角，奋勇争先，为学校和乡镇博得了荣誉。通过训练、比赛，我有所成长，积累了临场指挥的经历。三、存在问题：作为年轻老师，我的教学实践经历相对老老师较为缺乏，对于孩子内心的真实想法把握不够，教学设计不成熟；课堂中留给学生本人的时间较少；过于跟学生打成一片，老师威严降低。四、下一步改良措施：1、认真上好每节课，做好课后反思和教学随笔，不断积累教学经历。2、积极听取、观摩优秀教师的课堂，学习、借鉴教师的教学方法，不断完善本人的教学设计。3、更多的“放手学生，给予学生多一点自主锻炼的时间。4、拿捏好师生关系，在和谐的基础上保证老师威严。