初中校本教研工作总结.docx

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1、初中校本教研工作总结校本教研工作总结我校在区教育局领导下，根据本学期的校本教研计划，结合本校的实际，积极探索，为提高教学管理和教研水平推进课改，建设师资队伍，提高教学质量，初步做了一些工作，现扼要回首如下：一、转变观念，加强教研意识开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育特色，提高办学水平、提高学校档次的重要举措，是提高老师素质，发展自己、完善自己的重要途径。我校全体老师能充分意识到只要充分开展校本教研，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校老师都能树立教研意识，积极介入教研活动。二、整体布局，构成规模根据我校的实际情况，根据轻重缓急，难易程度，

2、明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三大板块：语文组、数学组、综合组。三大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。三、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。1、抓好教学常规的管理工作在当前课改的理念下，探求合适学生的教学方法，不偏离常规教学。教诲处认真的抓老师的教学评估细则，这样促使老师不仅面向全体学生，而且培养了学生的能力。2、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课老师的教研理论水安然平静教研工作能力，在课堂教学中体现课改新理念。在学校工作基本稳定的基础上，根据当前课程改革的需要，教诲处组织全体老师认真学习新的教学思想和新课程标准。结

3、合各学科的课标，根据学生的实际进行讲课、评课、教学设计等活动，并进行论坛，这样激发了全体老师积极投入到教学教研中去，注重实效的活动，不仅提高了老师的课堂质量，也提高了老师的业务能力。1开展了青年老师论坛，并且对较好的论坛材料进行了经历沟通，2、组织全体任课老师，进行了一次学习（新课标）活动。3、采取“自学与“互教相结合的形式，把校本教研和课堂教学严密结合，要求各任课老师自学采集信息资料，新老老师结对子互学，新老师学习老老师的经历，老老师学习新老师的新观念，共同提高。4、做好青年老师的培养工作，开展竞技活动，展示青年老师的风采。本学期计划每位青年老师做到了“五个一：即上一堂创新教育示范课，读一本

4、教育名著，写一至二篇教研论文，写一本教育理论读书笔记，制作一个优秀教学课件。5、要求教师积极参加学校、区教育局组织的各项活动，并把反应情况记入老师考核业务档案。6、鼓励老师走出去，展示自己。本学期在学校资金非常紧张的情况下，派出几位教师外出学习培训、考察，把外面的经历带回来，为老师提供了学习的时机，为大家提供了发展的平台。1月份，我们还派信息技术老师参加了市信息技术培训学习，并计划在下期对全校老师进行二级培训。四、加强对教研工作的监控、检查、指导、反应，建立评价体系，确保教研工作落到实处，收到了实效。学校领导深化一线，介入和指导教研工作。为此项工作把关定向指导，做到心中有数，介入到教研活动组，

5、共同进行研究。充分发挥教研组长的作用，要请教研组长按开学初制定的计划按时组织活动，加强集体备课和对新教材的研究，为新课程施行奠定基础。建立评价体系与考核挂勾。学期末学校对上述工作进行了检查、反应、总结，并记入了老师业务考核档案，评出了优秀教研组。五、今后工作设想1、及时修改并健全各种研训制度，为使各项制度得到更好的落实，学校将设立检查督导小组，负责催促检查各种计划、制度的执行情况。2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位老师将本人确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在本人的课堂教学、贝壳、教学成绩及撰写

6、论文中体现出课题实验的价值。3、建立老师个人及教研组的档案，以便更好地记录老师个人及教研组的成长历程，战士校本教研的成果。4、着手不止校园文化，让墙壁讲话，让楼梯讲话，让校园讲话；尽快将图书馆整理好对全体师生开放，并陆续购入师生急需的好书，营造学习气氛，创立学习型学校，要请教师没每学期至少读2本书，并写出有价值的读书笔记4000字，同时每月进行一次读书沟通，使老师树立终身教育的思想，提倡老师向书本学习，向同行学习，向学生学习。5、研究从反思开场，培养老师的反思意识。要请教师对本人的行为包括本人的课堂教学进行分析，提出问题并能从别人的行为中得到反思，同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识，要

7、请教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯，老师将本人最满意、最有价值的反思提交教诲处，学校组织中心组的骨干成员进行身月，聚集反思集。6、改革备课，实行集体备课制度。计划从语文、数学教研组开场实验，组内成员全员介入设计，一人执笔，分单元备课，课后对教案的执行情况人人写反思。7、建立共同愿景。鼓励老师个人的自己超越，建立个人愿景，指定个人发展规划；建立老师群体的共同愿景，既建立每一位老师都真心向往并愿意为之奋斗的目的。总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高老师的教研能力，为新课程的施行奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。