2020年度个人校本研修工作总结.docx

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1、2020年度个人校本研修工作总结2020年度个人校本研修工作总结一、完成情况1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深入认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中碰到的很多疑难问题，使本人在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提髙，同时更新了教育理论，丰富了教学经历，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的经过中，学到了很多优秀的老师经历，开阔了视野，充实了本人。3、出色地完成了学

2、校安排的老师、学生培训任务，到达了预期的效果。二、研修经过1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，加强责任心和责任感，通过学习（师德规范）、（老师法）、（人民教育）、（当代教育）等书籍，不断提高本身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教

3、学水平。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在本人的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践严密结合，提升本人教育教学科研的意识和能力。5、将本人在培训经过中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自己反思，反思时立足于本人教学行为的回首、诊断、自己监控和自己调适，以加深对教学活动规律的认识理解，进而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有一定价值的教学论文。本学期按学校要求互相听课节次不少于20节，制作教育课件5次。来提高个人把握运用远程教育能力。6、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本

4、书，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通太多读、多思、多写来逐步提高本身的素质。7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来提高本身的课堂教学水平。8、通过网络及各种书籍来提高本人的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。三、研修效果和经历分析1、能够按时介入校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提髙本人的理论素养。2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求本人，在每周听节课程之后，会大家共同讨

5、论分析，扬长避短，发表本人的见解。这使我受益匪浅。3、积极听课、研讨，总结优点，发现缺乏，逐步提高；使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。4、积极介入网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增长本人的见识，开拓本人的视野，使本人能够更及时的了解外面的世界。5、提高了新课程理念修养。本年度我加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念怎样浸透、三维目的怎样落实、运用如何的教学策略等等；课中根据教学实际,反思怎样调整教学策略；课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮

6、助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，一边教学一边学习，获得了良好的效果。四、存在的问题1、学习的内容还要再广泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中，还缺乏创新精神。五、改良措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补本人学科知识的缺乏。六、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自己研究，不是情绪化的虔敬神明，只要行动才能决定人生价值。我会在本人的工作中努力尝试，从能够改变的地方开场，不断探索，向着更高的目的迈出坚定的步伐。