第二单元:解决问题(二).ppt
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1、第二第二单元:二十以内数的退位减法单元:二十以内数的退位减法解决问题(二)解决问题(二)熊利宏一、以旧引新,感知模型一、以旧引新,感知模型比一比,说一说。比一比,说一说。 比 多,多 2 个。 比 少,少 2 个。( )比( )多,多( ) 个。( )比( )少,少 ( )个。1 1 二、创设情境,发现问题二、创设情境,发现问题 我套中了7个。 我套中了12个。你能提出哪些有意义的数学问题?三、自主探究,构建模型三、自主探究,构建模型小雪:小华:小华和小雪一样多的小华比小雪多的- -= =(个)12 7 5 口答: 小华比小雪多套中5个。小华比小雪多小华比小雪多套中几套中几个个?小雪:小华:小
2、雪和小华一样多的小雪比小华少的- -= =(个)12 7 5 口答: 小雪比小华少套中5个。小小雪雪比小比小华少套中几华少套中几个个?三、自主探究,构建模型三、自主探究,构建模型 小林家养了小林家养了15只兔和只兔和9只羊。兔比羊多只羊。兔比羊多几只?羊比兔少几只?几只?羊比兔少几只?四、巩固应用,体验成功四、巩固应用,体验成功羊:兔:- -= =(只)15 9 6 口答:兔比羊多口答:兔比羊多6只,羊比兔少只,羊比兔少6只。只。四、巩固应用,体验成功四、巩固应用,体验成功1.小灰比小白多几个?小灰比小白多几个?- -= =(个)2.你能提出其他的数学问题并解答吗?你能提出其他的数学问题并解答吗?17 8 9
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