坐井观天课件 (2).ppt

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1、坐井观天坐井观天人教版二年级上册人教版二年级上册 寓言故事就是通过一个寓言故事就是通过一个小故小故事事，告诉人们一个告诉人们一个大道理大道理。 问题一：读懂小故事写的什么事。问题一：读懂小故事写的什么事。 问题二：想清告诉我们什么道理。问题二：想清告诉我们什么道理。学习目标：学习目标： 1、我要认识、我要认识3个生字，会写个生字，会写“沿沿，际，还，际，还”3个字。个字。 2、借助拼音，读通课文并标出自、借助拼音，读通课文并标出自然段。思考小故事写的什么事。然段。思考小故事写的什么事。 3、大家一起动脑筋想：、大家一起动脑筋想：坐井观坐井观天天的故事告诉我们什么道理。的故事告诉我们什么道理。一

2、只小鸟飞来，落在井沿上。 天无边无际天无边无际，大得很哪！，大得很哪！ 无边无际，大得很哪！温馨提示： d ( 回答) 小鸟回答说答 d ( 答应 ) hi(还用) 还用飞那么远吗？还 hun（还书）学习目标：学习目标： 2、借助拼音，读通课文并标、借助拼音，读通课文并标出自然段，思考小故事写的什么事出自然段，思考小故事写的什么事。( )和和( )争论争论( )大小的故事。大小的故事。小鸟小鸟青蛙青蛙天的天的第一次对话第一次对话我从天上来，我从天上来，飞了一飞了一百多里百多里，口渴了，下，口渴了，下来找点水喝。来找点水喝。你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？第二次对话第二次对话朋友，别说朋友，别说大话

3、大话了！了！天不过井口那么大天不过井口那么大，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？你弄错了，你弄错了，天天无边无际无边无际，大，大得很哪！得很哪！1、为什么青蛙认为“天不过井口那么大？”2、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪！” 请用上“因为所以”回答。因为青蛙（因为青蛙（ ），所以它认为天（），所以它认为天（ ）。）。第三次对话第三次对话“朋友，我天天坐在朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。天，我不会弄错的。”朋友，你是弄错朋友，你是弄错了。不信，你跳了。不信，你跳出井口来看一看出井口来看一看吧。吧。青蛙青蛙笑笑了，说：了，说：小鸟也小鸟也笑笑了，说：了，说：“学习目标：学习目标： 3、大家一起动脑筋想：、大家一起动脑筋想：坐井坐井观天观天的故事告诉我们什么道理。的故事告诉我们什么道理。 学了坐井观天这则寓言故事，我明白了：看问题，认识事物，要（ ），不要像（ ）那样，犯了（ ），还（ ）。温馨提示：温馨提示：全面全面青蛙青蛙错误错误自以为是自以为是再见！再见！