《木兰诗》课件.ppt

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1、 选自南朝郭茂倩编的选自南朝郭茂倩编的乐乐府诗集府诗集，南北朝时北方的一，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。返回返回 乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为机构所采集的诗歌都称为“乐府乐府”。它既。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。作的诗歌。乐府诗集乐府诗集是宋朝郭茂倩编是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，它是我国文学史上的瑰宝。辑的乐府总集，它是我国文学史上的瑰宝。

2、它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的等等。这些诗，都有敲骨吸髓欺压百姓的等等。这些诗，都有较深的思想意义。较深的思想意义。 理清情节理清情节 木兰停机（）木兰停机（） 决心（）决心（） 从军（）奔赴（）从军（）奔赴（） 十年（）拒赏（）十年（）拒赏（） 与亲人（）。与亲人（）。 第一部分（第一部分（1-2）代父从军，代父从军，

3、踏上征途踏上征途 第二部分（第二部分（3）奔赴前线，奔赴前线， 十年征战十年征战 第三部分（第三部分（4-5）还朝辞官，）还朝辞官， 亲人团聚亲人团聚 第四部分第四部分(6)比喻赞美，讴歌英雄比喻赞美，讴歌英雄人物赏析 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？例：（例：（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。惟闻女叹息。 勤劳孝顺。勤劳孝顺。 深明大义、果敢坚强、英勇善战、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。不慕名利、谨慎机敏。品读探究： （1）第）第2自然段用排比的句子把东西南北自然段用排比的句子把东西南北

4、市都写到了。为什么不在一个地方买齐东市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？西？这样写繁琐吗？ （2）第）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？些修辞手法，表现木兰的什么情操？ （3）第）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？什么修辞手法？表现了她怎样的心情？ （4）结尾附文在文中起什么作用？）结尾附文在文中起什么作用？ 渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。表现木表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。乐府诗乐

5、府诗常用的一种铺陈写法。常用的一种铺陈写法。 运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。劳动生活的高尚情操。 排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。现了木兰回到家中的愉快心情。 对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。这首诗的中心思想是什么呢？ 这首诗通过木兰女扮男装、替父从军这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观

6、勇的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。的向往。详略分析： （1）这首诗在叙事的详略上有什么特点？ 从军缘由从军缘由详写 出征前准备出征前准备详写 出征中的思亲心理出征中的思亲心理详写 关山飞度，征战沙场略写 凯旋辞官凯旋辞官详写 家人迎接家人迎接详写 木兰改装木兰改装详写 详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨（2）为什么要这样安排呢？ （在内容上）（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。 （在结构上）（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一

7、般的就略写。 总结总结 木兰诗木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华

8、民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。品质。 这首诗在叙事上，详略得当，并运用了排比、夸这首诗在叙事上，详略得当，并运用了排比、夸张、对偶、等修辞方法，这是这首诗写作上的一张、对偶、等修辞方法，这是这首诗写作上的一些特色。些特色。 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？互文：指诗文的互文：指诗文的相邻句相邻句中所用的中所用的词语互相补充词语互相补充，结合起来表示一，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。个完整意思的修辞方式。译一译一 译译(注意整体意思注意整体意思)东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马

9、，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东马等战具，不是一处地方买一样东西。西。三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。 这两句的意思是征战多年，经历这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。木兰等幸存者胜利归来。三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。这两句的意思是每间房子都要这两句的意思是每间房子都要开了门

10、进去看看，不是开了东开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。阁的床上去坐着。三、译一三、译一 译译(注意整体意思注意整体意思)当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 这两句的意思是当着窗户，这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。花黄。采用了互文修辞手法的句子有：采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。