人教版小学三年级上册《找骆驼》PPT课件.ppt

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1、 请同学们用你喜欢的方式读请同学们用你喜欢的方式读课文，想一想课文主要讲了个什么课文，想一想课文主要讲了个什么故事？故事？ 课文主要讲了一个商课文主要讲了一个商人走失了一只骆驼，一位人走失了一只骆驼，一位老人在没有见到骆驼的情老人在没有见到骆驼的情况下，况下，凭观察凭观察、分析分析、判判断断，指导商人找到骆驼的，指导商人找到骆驼的故事。故事。老人找的依据老人找的依据 （1）刚才我刚才我看见看见路上有骆驼的脚路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛左脚有点跛。（。（2）我）我又看见又看见路的左边路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼有一些蜜，右边

2、有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。（驮的一定是这两样东西。（3）我我还看还看见见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。印，所以知道它缺了一颗牙齿。三、因果关系三、因果关系 骆驼的脚印右边深左边浅，骆驼的脚印右边深左边浅， 骆驼的左脚有点跛。骆驼的左脚有点跛。 路的左边有一些蜜，右边有一些路的左边有一些蜜，右边有一些米，米， 骆驼左边驮着蜜，右边驮着骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。米。 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，印，骆驼缺了一颗牙齿。骆驼缺了一颗牙齿。因为老人看见因为老人看见所以老人知道所以老人知道因为老人又看见因为老人又看见所以老人知道所以老人知道 所以老人知道所以老人知道因为老人还看见因为老人还看见果然一词说明了什么？果然一词说明了什么？学到这里，你想对老人学到这里，你想对老人或商人说什么？你从他或商人说什么？你从他们的身上学到了什么？们的身上学到了什么？