Unit5第二课时.ppt
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1、人教版七年级英语人教版七年级英语 上册上册Section A (2a- 3c)Do you have?basketballYes, I do.No, I dont. Do you have?volleyballYes, I do.No, I dont. Do you have?Yes, I do.No, I dont. soccer2a. Listen and number the pictures 1-4. JanePaulDaleMike12342b. Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. 1 2 3 42c. Ask
2、 and answer questions about the people in 2a. Does Jane havea tennis ball? No, she doesnt.2d. Role-play the conversation. Hey, Helen, letsgo! Were late! OK.Do you havethe baseball?Yes, I do. Itsin my bag.2d. Role-play the conversation. And wheres ourbaseball bat? Bill has it.Oh, yeah. And doyou have
3、 your jacket? Oh, no, I dont. Its on the chair.Let me get it. And your hat, too!OK, I have my jacketand hat. Lets go! 语法重点一:语法重点一: Hey,Helen,lets go.嗨,海伦。我们走吧。嗨,海伦。我们走吧。(1)这是)这是“Lets+动词原形动词原形”开头的开头的祈使句祈使句,在此处在此处表示建议表示建议,意为,意为“让我们(做某事让我们(做某事吧)吧)”。其中的动词原形仅限。其中的动词原形仅限be动词的原形动词的原形be和行为动词的原形,不能用情态动词。和行为动
4、词的原形,不能用情态动词。 如:如:Lets be good friends. Lets have a look. 语法重点一:语法重点一:(2)Lets是是Let us的缩写,意为的缩写,意为“让我让我们们”。但两种写法所表达的意思是不同的,。但两种写法所表达的意思是不同的,Lets do sth。“让我们做某事让我们做某事”,指,指“听听话人话人”与与“说话人说话人”一起去做某事,一起去做某事,Let us do sth.“让我们做某事让我们做某事”,指,指“听话人听话人”让让“说话人说话人”去做某事,去做某事,“听话人听话人”不参与某事。不参与某事。 如:如:Lets go home.
5、Let us go home. 语法重点一:语法重点一:(3)对句型的回答,也可分为对句型的回答,也可分为肯定肯定和和否定否定两种,两种,即同意还是不同意这个建议。肯定回答常用:即同意还是不同意这个建议。肯定回答常用:OK“好好”/All right“行行”/Yes,lets“是,是,我们去做我们去做吧!吧!”否定回答常用:否定回答常用:Sorry,I cant.“对不起,我不能。对不起,我不能。” 如:如: -Lets play soccer. -OK.Lets go. -Lets play computer games. -Sorry, Im busy now. 语法重点二:语法重点二:W
6、ere late! 我们晚了!我们晚了! late是是形容词形容词,意为,意为“晚的、迟的晚的、迟的”。作。作形容词形容词时与时与be 、get等连系动词连用等连系动词连用,作连系动词的表语;,作连系动词的表语;常用的短语有:常用的短语有:be late for. 意为意为“.迟到迟到”。如:如: He is never late for school. Im sorry for being late for the meeting. 【拓展】【拓展】late 还可以作还可以作副词副词,与,与实义动词连用实义动词连用; later 是其比较级是其比较级,意为,意为“稍晚些、过一会稍晚些、过一会
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