341绿色植物是生物圈中有机物的制造者.pptx

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1、绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者教学目标：教学目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。、运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。3、概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物、概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。体，而且养育了生物圈中的其他生物。4、认同绿色植物制造制造有机物对于生物圈的重、认同绿色植物制造制造有机物对于生物圈的重要意义。要意义。教学重点：教学重点：1、绿色植物通过光合作用制造有机物。、绿色植物通过光合作用制造有机物。教学难

2、点：教学难点：1、组织好、组织好“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验活动。的实验活动。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者预学：预学：1、观看实验视频：、观看实验视频：绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者预学：预学：2、通读教材、通读教材P116120中的课文、图片，填写中的课文、图片，填写全全能学案能学案对应的自主学习部分。对应的自主学习部分。思考下列问题：思考下列问题：3、P117页讨论：页讨论：1、2、3个问题个问题4、叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，可得什么结、叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，可得什么结论？论？5、黑纸遮

3、盖的部分没有检测到淀粉，可得什么结、黑纸遮盖的部分没有检测到淀粉，可得什么结论？论？6、光合作用是在细胞的哪个结构中进行的？、光合作用是在细胞的哪个结构中进行的？7、绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，、绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物有什么作用？这些有机物有什么作用？绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组交流）1、小组内交流、小组内交流全能学案全能学案“自主学习自主学习”部分，部分，不含不含“互动探究互动探究”中的例题。中的例题。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组

4、交流）2、P117页讨论页讨论：1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3、绿色植物制造的有机物是什么？、绿色植物制造的有机物是什么？将叶片中的淀粉运走、耗尽将叶片中的淀粉运走、耗尽与光照部分进行对照与光照部分进行对照淀粉（遇碘淀粉（遇碘变变蓝是淀粉的特性）。蓝是淀粉的特性）。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组交流）3、叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，可得什么、叶片见光部分遇到碘液变成蓝色，可得什么结论？结论？淀粉

5、是光合作用的产物。淀粉是光合作用的产物。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组交流）4、黑纸遮盖的部分没有检测到淀粉，可得什么黑纸遮盖的部分没有检测到淀粉，可得什么结论？结论？光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组交流）5、光合作用是在细胞的哪个结构中进行的？光合作用是在细胞的哪个结构中进行的？叶绿体。叶绿体既是生产有机物的叶绿体。叶绿体既是生产有机物的“车间车间”，也，也是将光能转变为化学能的是将光能转变为化学能的

6、“能量转换器能量转换器”绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者互学（小组交流）互学（小组交流）6、绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物有什么作用？这些有机物有什么作用？1、构建植物体（制造的有机物经筛管运输到植、构建植物体（制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官直至整个植物体）；直至整个植物体）；2、养育了生物圈中的其他生物（为其他生物提、养育了生物圈中的其他生

7、物（为其他生物提供了基本的食物来源）。供了基本的食物来源）。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者小结：小结：1、淀粉是光合作用的产物。、淀粉是光合作用的产物。2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。3、叶绿体、叶绿体既是生产有机物的既是生产有机物的“车间车间”，也是将光，也是将光能转变为化学能的能转变为化学能的“能量转换器能量转换器”4、光合作用制造有机物的作用：构建、光合作用制造有机物的作用：构建植物体（制植物体（制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，

8、并参与构建植物细胞，细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官直至整个植物体）进而构成各种组织、器官直至整个植物体）；养；养育育了生物圈中的其他生物（为其他生物提供了基了生物圈中的其他生物（为其他生物提供了基本的食物来源）。本的食物来源）。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者检测检测：1绿色植物通过光合作用最终将光能转变成化学能储存在绿色植物通过光合作用最终将光能转变成化学能储存在 中。中。A叶绿体叶绿体 B叶绿素叶绿素 C有机物（如淀粉）有机物（如淀粉） D无机盐无机盐2桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于桃子的果实发育长大所需的营养

9、物质主要来源于 A根的吸收作用根的吸收作用 B茎的输导作用茎的输导作用 C叶的光合作用叶的光合作用 D花的受精作用花的受精作用 3白菜进行光合作用的场所是白菜进行光合作用的场所是 A线粒体线粒体 B叶绿体叶绿体 C细胞核细胞核 D叶脉叶脉4“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是把叶片放实验的正确顺序是把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射在装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液。答案是：洗叶片后滴加碘液。答案是： 。绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物的制造者的制造者评学评学1、完成、完成P120页页练习练习2、完成、完成全能学案全能学案P61例例1、例、例2至至P62页对应页对应内容内容。