《七颗钻石》.ppt

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1、 童话，是儿童文学的一种。这种作童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的品通过丰富的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张来塑造来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动语言通俗、生动，故事情节往往，故事情节往往离奇曲离奇曲折折，引人入胜。童话又往往采用，引人入胜。童话又往往采用拟人拟人的的方法，让整个大自然以及家具、玩具都方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格赋予生命，注入思想感情，使它们人格化化。七颗钻石童话故事：列夫列夫托尔斯泰：托尔斯泰：1919世纪俄世纪俄国国最伟大的作家！最伟大的作家！作品：作品：亲近作者亲

2、近作者他可是位了不起的大作家哦！我会认:jngcngbnshncuyntum竟 匆 绊 瞬凑 咽 唾 沫 我会读：钻石焦渴水罐反正绊倒新鲜干涸涌出递给唾沫旱灾一瞬间忍不住匆匆忙忙喜出望外钻石：指宝石级金刚石 。旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。干涸：干枯。 很久很久以前，地球上发生很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。多人和动物都焦渴而死。 自读课文，想一想水自读课文，想一想水灌发生了灌发生了几次几次神奇的变神奇的变化？每次发生了化？每次发生了什么变什么变化化？画出？画

3、出水罐变化的句水罐变化的句子子，读一读。，读一读。合作讨论、交流：、水罐是怎样一次次发生变化的？空木水罐 有水木水罐掉在地上水依然是满的银水罐 金水罐 跳出七颗钻石，接着涌出了水流 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水装满了清澈新鲜的水。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端端正正端正正地在地上放着，罐子里的水地在地上放着，罐子里的水还是满满的还是满满的。 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的银的。 就在这一瞬间，水罐又变成了就在这一瞬间，水罐又变成

4、了金的金的。 这时突然从水罐里这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石跳出了七颗很大的钻石，接，接着从里面着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七七颗星星颗星星。这是一只（ ）的水罐？ 一天夜里，一个小姑娘拿着一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲水罐走出家门，为她生病的母亲找水。小姑娘哪儿都找不到水，找水。小姑娘哪儿都找不到水，累得倒在沙地上睡着了。累得倒在沙地上睡着了。 小姑娘小姑娘 都找不到水，都找不到水，累得倒在沙地上睡着了。累得倒在沙地上睡着了。 哪儿哪儿 当她

5、醒来的时候，拿起罐子当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里一看，罐子里竟竟装满了清澈新鲜装满了清澈新鲜的水。的水。喜出望外 她匆匆忙忙，没有注意到她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地倒在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。姑娘赶紧去捡水罐。 水罐里装满了水，是因为水罐里装满了水，是因为（ ）。）。小姑娘孝顺妈妈 水罐变成了银的，是因为水罐变成了银的，是因为（ ）。）。 水罐变成了金的，是因为水罐变成了金的，是因为（ ）。）。 小姑娘往手掌里倒了一点小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小

6、狗把它舔净了，变得儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。欢喜起来。 小姑娘回到家，小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。把水罐交给了母亲。母亲说：母亲说：“我反正要我反正要死了，还是你自己喝死了，还是你自己喝吧。吧。”她又把水罐递她又把水罐递给小姑娘。给小姑娘。 这时，小姑娘这时，小姑娘 ， 水罐去喝口水的时候，水罐去喝口水的时候， 突然从门外进来一个过路人讨水喝。突然从门外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘小姑娘 ，把水罐递给，把水罐递给 了这个过路人。了这个过路人。咽咽了一口唾沫了一口唾沫再也忍不住再也忍不住正想凑上正想凑上 这时这时突然突然从水罐里跳出了七从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出

7、颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流了一股巨大的清澈又新鲜的水流。水罐里跳出七颗钻石，是因为（水罐里跳出七颗钻石，是因为（ ）。）。 、为什么水罐会发生这样神奇变化？ 动动脑：因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。 爱 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会变成什么样? 如果有了水，人们会说：（)动物会说:( )花草树木会说:( )为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”? 结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中

8、，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。 愿每个人都拥有 爱 心星星银元星星银元从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去世了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣世了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外，一无所有，但她非常服和好心人送的面包外，一无所有，但她非常虔诚和善良。虔诚和善良。一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手中的面包全部给了他。穷人感激地说：中的面包全部给了他。穷人感激地说：“你是你是个好心人，一定会有好报

9、的！个好心人，一定会有好报的！”往前走了没多往前走了没多久，又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地久，又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着，小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩刮着，小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后，立刻不哭了。小女孩又往前走了戴上帽子后，立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿，她看见一个小孩子没穿外套，在风中一会儿，她看见一个小孩子没穿外套，在风中冻得直发抖，她又脱下自己的外套给他穿上。冻得直发抖，她又脱下自己的外套给他穿上。小孩子说：小孩子说：“姐姐，你真是一个好人。姐姐，你真是一个好人。” 再走一会儿，小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦再走一会儿，小女孩又看到一个没穿

10、上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面，冻得发紫的脸上露出痛人蜷缩在一块石头后面，冻得发紫的脸上露出痛苦的表情。小女孩心想：这人太可怜了，反正我苦的表情。小女孩心想：这人太可怜了，反正我还有一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫还有一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫地把衬衫给了他。地把衬衫给了他。 天渐渐地黑了，她来到一片森林。这时又有一天渐渐地黑了，她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了，个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了，但她又一想：反正天已经黑了，谁也看不到我没但她又一想：反正天已经黑了，谁也看不到我没穿衣服。于是，她又把裙子给了小孩。穿衣服。于是，她又

11、把裙子给了小孩。当她一无所有地站在森林里时，突然天上的星星当她一无所有地站在森林里时，突然天上的星星哭了，它们纷纷落下来，一些落在小女孩的身上，哭了，它们纷纷落下来，一些落在小女孩的身上，小女孩马上有了一套缀着金线的裙子。而落在地小女孩马上有了一套缀着金线的裙子。而落在地上的变成了亮晶晶的银币。小女孩把银币分给了上的变成了亮晶晶的银币。小女孩把银币分给了穷苦人。穷苦人。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一片照爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。的人感到人间的温暖。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一泓出爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。人品味到滋润甘甜。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一座连爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。离缩短。心的领悟爱的箴言课后小练笔：（任选一题）这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。写一写自己或者身边人做过的爱心故事。