《事物的正确答案不止一个》课件4.ppt
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1、 罗迦罗迦 费费 因格因格看一看:图中是什么?少年读诗如隙中窥月少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月老年读诗如庭中赏月想一想:想一想:同样是读诗,感受为何不同样是读诗,感受为何不同呢?同呢? 由于背景的不同,由于背景的不同,考虑问题角度的变化考虑问题角度的变化,知识积累的差异等,知识积累的差异等原因,事物的正确答原因,事物的正确答案往往不止一个。案往往不止一个。1. 1. 理解课文内容理解课文内容, ,把握论述的中心。把握论述的中心。2. 2.学习议论文由具体问题引发议论学习议论文由具体问题引发议论的写法。的写法。3. 3.认识创造性思维在实际生活中的认识创
2、造性思维在实际生活中的重大意义。重大意义。1. 1. 为什么要确立为什么要确立“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的思的思维方式?维方式?2. 2.产生创造性思维必须具备哪些条件?只有贝多芬、产生创造性思维必须具备哪些条件?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法为爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。3. 3.区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?4. 4.如何才能成为一个富有创造力的人如何才能成为一个富有创造力的人? 作者明确告诉
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