《我的舞台》2.ppt
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1、欣赏戏曲片段欣赏戏曲片段读后发言读后发言作者的作者的“舞台舞台”在哪里?在哪里?再读课文,思考问题再读课文,思考问题 作者对作者对“舞台舞台”有着怎样有着怎样的感情?请从文中找出相的感情?请从文中找出相关的句子来回答。关的句子来回答。舞台对我有着神奇的吸引力。细读课文,感受细读课文,感受“吸引力吸引力” 请大家细读课文,找出文请大家细读课文,找出文中相关的句段并加以简要分析,中相关的句段并加以简要分析,从中感受从中感受“舞台舞台”对对“我我”的的“神奇的吸引力神奇的吸引力”。 这段话中对这段话中对“我我”的描写充满的描写充满了童趣,一个活泼可爱、热爱了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活
2、生生地出艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前,让人忍俊不禁。现在我们面前,让人忍俊不禁。一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下我为赶它下“台台”,脚下没留神,一个,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。半天没缓过劲儿来。 每次演出,我一定要到台上去每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。憋闷得满头是汗,也兴味盎然。 台上在演出,一个小女孩钻在幕布里台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,虽满头大汗却兴味盎然。透过看戏,
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