《爱莲说》复习PPT.ppt
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1、复习复习爱莲说爱莲说复习目标复习目标1、了解有关的文学常识。、了解有关的文学常识。2、掌握重点字词的意义。、掌握重点字词的意义。3、能翻译重点的文言句子。、能翻译重点的文言句子。4、了解写作背景及作者的思想感情。、了解写作背景及作者的思想感情。5、理解作品的主题。、理解作品的主题。自学提纲自学提纲1、复习课文,掌握有关的文学常识。、复习课文,掌握有关的文学常识。2、理解文中的重点字词的音形义。、理解文中的重点字词的音形义。3、掌握文中出现的通假字。、掌握文中出现的通假字。4、掌握重点句子的翻译。、掌握重点句子的翻译。5、理解作者表达的思想感情。、理解作者表达的思想感情。合作探究合作探究1、爱莲
2、说爱莲说选自选自 ,作者,作者 ,是是 时著名的时著名的 家家.2、爱莲说爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即的结构,我们可以概括为:一条线索,即以以 为线索;两个陪衬,即以为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪为莲的总陪衬,以衬,以 和和 作为莲的旁衬和反衬;作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种三种类型,即以写三种花来写三种人:人: 、 、 。3、爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:不孤高自傲的句子是: , 。4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:是:
3、, , , .5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:是: , .爱莲爱莲草木之花草木之花菊菊牡丹牡丹周元公集周元公集周敦颐周敦颐北宋北宋哲学哲学隐逸者隐逸者富贵者富贵者君子君子出淤泥而不染出淤泥而不染濯清莲而不妖濯清莲而不妖中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植亭亭净植亭亭净植可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉6、“与近朱者赤,近墨者黑与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句意思相反的一句是:是: , 。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:是: 。 8、作者描写莲花,为什么要先写陶
4、渊明爱菊,世人爱牡、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?丹?这样写有什么作用?答:答: 。9、本文赞扬莲、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑”,你是,你是怎样看待这两种观点的呢?怎样看待这两种观点的呢?答:答: 。出淤泥而不染,出淤泥而不染, 濯清涟而不妖濯清涟而不妖莲,花之君子者也。莲,花之君子者也。 作者用作者用“菊菊”和和“牡丹牡丹”来作正衬
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