人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》 (2).ppt
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1、一、说教材一、说教材二、说教法与学法二、说教法与学法三、说教学流程三、说教学流程四、说板书设计四、说板书设计五、说学习评价五、说学习评价一、说教材一、说教材二、说教法与学法二、说教法与学法三、说教学流程三、说教学流程四、说板书设计四、说板书设计五、说学习评价五、说学习评价1、教学内容:认识图形是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第2课时的内容。 2022-5-27认识图形52、教材地位及作用:长方形正方形三角形圆2022-5-27认识图形63、教学目标: 知识目标:通过观察、操作,初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。能力目标:在观察、操作、比较等活动中
2、,培养学生抽象、概括、实践以及创新能力,建立空间观念。情感目标:通过图形在生活中的应用,感受到数学与生活息息相关,激发学生学习数学的兴趣。2022-5-27认识图形74、教学重难点 重点:会辨认这四种图形。难点:体会“面”在“体”上。2022-5-27认识图形85、教具准备 多媒体课件、各种立体模型及平面图形学具,彩色笔、白纸等。2022-5-27认识图形9教法:启发式教学法、情景教学法、学法:观察操作、自主探索、合作尝试教学法、活动教学法。交流的学习方法。2022-5-27认识图形101 1、创设情境,激发兴趣、创设情境,激发兴趣2 2、组织活动,探索新知、组织活动,探索新知3 3、实践应用
3、,巩固新知、实践应用,巩固新知4 4、拓展延伸,发展能力、拓展延伸,发展能力5 5、总结反思,深化认识、总结反思,深化认识6 6、布置作业,巩固提高、布置作业,巩固提高2022-5-27认识图形111 1、创设情境,激发兴趣、创设情境,激发兴趣2 2、组织活动,探索新知、组织活动,探索新知3 3、实践应用,巩固新知、实践应用,巩固新知4 4、拓展延伸,发展能力、拓展延伸,发展能力5 5、总结反思,深化认识、总结反思,深化认识6 6、布置作业,巩固提高、布置作业,巩固提高2022-5-27认识图形12雪地里来了一群雪地里来了一群小画家。小画家。下雪啦,下雪啦!下雪啦,下雪啦!2022-5-27认
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