规则种种(袁义君).ppt

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1、授课者：袁义君授课者：袁义君课题：规则种种课题：规则种种“离娄之明，公输子之巧，不以离娄之明，公输子之巧，不以释：即使有离娄那样的眼力，公输子那释：即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，不靠圆规和曲尺，也画不出标准样的巧技，不靠圆规和曲尺，也画不出标准的方形和圆形。的方形和圆形。规矩，不能成方圆规矩，不能成方圆”“斑马线的故事” 。 人行横道线可以追溯到古罗马时代。古罗马时期的庞培城的一些街道上，车马与行人交叉行驶，经常使市内交通堵塞，还不断发生事故。为此，人们便将人行道与马车道分开、并把人行道加高，还在靠近马路口的地方砌起一块块凸出路面的石头跳石，作为指示行人过街的标志。行人可以踩着这些跳

2、石，慢慢穿过马路。马车运行时，跳石刚好在马车的两个轮子中间。后来，许多城市都使用这种方法。到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的 街道上，出现了如今这种人行横道。它洁白醒目，像斑马身上的白斑纹，因而人们称它为斑马线。1、不同的、不同的场所场所有不同的规则有不同的规则家庭规则家庭规则2、不同的、不同的活活动动有不同的规则有不同的规则交通规则交通规则运动规则运动规则3、不同的、不同的领域领域有不同的规则有不同的规则经济经济领域的规则领域的规则日常日常生活生活领域的规则领域的规则政治政治领域的规则领域的规则文化文化领域的规则等领域的规则等。学校规则学校规则社会规则社会规则学习规

3、则学习规则 4、正式的和非正式的。正式的规则，如社、正式的和非正式的。正式的规则，如社会制度、法律、规章制度、守则和纪律等；非会制度、法律、规章制度、守则和纪律等；非正式的规则，如道德规范和风俗习惯等。正式的规则，如道德规范和风俗习惯等。 5、强制的和非强制的。强制的规则，如、强制的和非强制的。强制的规则，如国家和地方法规等；非强制的规则，如农村国家和地方法规等；非强制的规则，如农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等。社区的乡规民约、各种风俗习惯等。 我们身边的规则我们身边的规则七嘴八舌七嘴八舌 主要指保障安全、顺畅和高效的道路交通的规则。悲惨的教训悲惨的教训 血淋淋的代价血淋淋的代价据统计，中国

4、汽车拥有量是全世界的2左右，而交通事故死亡人数则是全世界的20。全世界每年道路交通事故死亡人数为50万至60万人，其中我国占到了15至20，交通事故死亡绝对人数一直是世界第一。 而从全国来看，道路交通死亡事故中大部分是由于各种机动车和行人的违章所引起的。我们几乎可以从每一起交通事故中，都能寻找到肇事方（责任方）或交通参与者违反交通法规的行为。 学校是学生学习生活的主学校是学生学习生活的主要场所。无论在学校的任何要场所。无论在学校的任何场所，都需要一定的规则保场所，都需要一定的规则保证学习生活的顺利进行。证学习生活的顺利进行。 为了保持社会生活的正常进行，人们在公为了保持社会生活的正常进行，人们

5、在公共场所就必须遵守公共的规则，保持安静、共场所就必须遵守公共的规则，保持安静、遵守秩序、爱护公共卫生。遵守秩序、爱护公共卫生。 就是人群聚集，供大家学习、工作、交往、就是人群聚集，供大家学习、工作、交往、休息、娱乐、参观旅游及满足部分生活需求休息、娱乐、参观旅游及满足部分生活需求所使用的一切公共建筑、场所及设施，如电所使用的一切公共建筑、场所及设施，如电影院、剧院、图书馆等。影院、剧院、图书馆等。做个文明中国人做个文明中国人 为了保持社会生活的正常进行，人们在公为了保持社会生活的正常进行，人们在公共场所就必须遵守公共的规则，保持安静、共场所就必须遵守公共的规则，保持安静、遵守秩序、爱护公共卫

6、生遵守秩序、爱护公共卫生。 自觉遵守规则，我们才自觉遵守规则，我们才能享受到生活的自由与和能享受到生活的自由与和谐。谐。通过学习，我们发现任何合理合法的通过学习，我们发现任何合理合法的规则，都不是单纯地为了限制谁的自由规则，都不是单纯地为了限制谁的自由，而是为了维护更多人的利益而制定的。，而是为了维护更多人的利益而制定的。因而，在工作、学习和生活中，人人因而，在工作、学习和生活中，人人都要恪守各种合理合法的规则，才能享受都要恪守各种合理合法的规则，才能享受到生活的自由与和谐。到生活的自由与和谐。第六课第六课 规则与秩序规则与秩序 规则种种规则种种 1、规则的含义、规则的含义：做什么、怎该做的约定做什么、怎该做的约定2、规则的分类：不同标准、不同分类、规则的分类：不同标准、不同分类（交通、学校、公共场所等）（交通、学校、公共场所等）3、知行合一：自觉遵守规则、知行合一：自觉遵守规则