别饿坏了那匹马.pptx
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1、执教老师:王新兰执教老师:王新兰朗读课文,思考问题朗读课文,思考问题 课文课文主要讲了一主要讲了一件件什么什么事?事?主要内容主要内容 主要写了酷爱读书的主要写了酷爱读书的“我我”在失去看书机会时,摆书摊的在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下残疾青年谎称家中有马,买下“我我”的马草,让的马草,让“我我”得以得以继续看书的事。继续看书的事。 课文课文几次写到了几次写到了“别别饿饿坏了坏了那匹马那匹马”,其用意是什,其用意是什么?么? 它它在文中出现了三次。在文中出现了三次。 第一次第一次是是“我我”把马草卖给残疾把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐青年,离开书摊时,青年嘱咐“
2、我我”的话。的话。 第二第二次是青年看见次是青年看见“我我”背着马背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。 第三第三次是次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。 1.1. 他他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:对我说:“过来,让我看看你的马草。过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧碧云,你出来一下!云,你出来一下!” 2. 2. 他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道:他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道:“听见没有,快把马草提进去。听见
3、没有,快把马草提进去。” 3 3 . .“别别别别别别”他急了,他急了,“碧云!碧云!碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想挡住他用双手拼命摇着轮椅,想挡住我的路,我的路,“你放下!等碧云来拿!你放下!等碧云来拿!” 4.4.“回来!回来!”他在身后喊道,他在身后喊道,“那马会那马会踢伤你的!踢伤你的!” 残疾残疾青年青年宽厚、善良、善解人意,宽厚、善良、善解人意,用心良苦。用心良苦。残疾青年残疾青年 他他依然宽厚地对我一笑。依然宽厚地对我一笑。 我我瞥见轮椅上的他正定定地看瞥见轮椅上的他正定定地看着我,着我,“坐下慢慢看吧!坐下慢慢看吧!”他说着他说着指了指身旁的一只小凳子指了指身旁的一只小
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