六年级下语文课件-月光曲_人教版.ppt

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1、教学目标：教学目标：1、初读课文，有感情的朗读课文。学会生字词。2、再读课文，了解课文主要内容及课文层次； 贝多芬简介及贝多芬简介及月光奏鸣曲月光奏鸣曲 贝多芬（17701827）德国著名作曲家，其父为德国宫廷歌手，他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自1792年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，至50岁时双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。贝多芬的主要作品有 英雄 命运 等. 月光曲是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。

2、贝多芬立下誓言一生一世要为贫苦人民作曲. 我的音乐只应当我的音乐只应当为穷苦人造福。为穷苦人造福。如果我做到了这如果我做到了这一点一点,该是多么该是多么幸福。幸福。贝多芬贝多芬我会读：我会读： 幽静、琴键、霎时、入场券幽静、琴键、霎时、入场券 谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、盲姑娘、恬静、盲姑娘、恬静、 水天相接、波涛汹涌、水天相接、波涛汹涌、 断断续续、蜡烛、记录断断续续、蜡烛、记录理解词语：理解词语： 幽静幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。 琴键琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏：风琴、钢

3、琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。时按动的部分。 霎时霎时：极短的一点时间。：极短的一点时间。 莱茵河莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千千米。米。 谱写谱写：编写（歌曲或乐曲）。：编写（歌曲或乐曲）。 水天相接水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。在一起。 波涛汹涌波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。：形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续断断续续：一会儿中断，一会儿继续。：一会儿中断，一会儿继续。

4、 这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。主要内容主要内容1、用一句话概括文章的主要内容。、用一句话概括文章的主要内容。2、文章中从哪到哪讲的是、文章中从哪到哪讲的是“传说传说”的内容？的内容？3、如果把文章分成两段，该怎么、如果把文章分成两段，该怎么分？分？ 4、贝多芬一共弹了几首曲子？分、贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什别是什么？么？ 5、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？ 6、故事是怎么发生的？、故事是怎么发生的？ 谢谢指导！