分数的大小比较 (2).ppt

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1、21 ， 几个分母不相同的分数叫几个分母不相同的分数叫异分母分数异分母分数。通分：把几个异分母分数分别化成和原来分数通分：把几个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。相等的同分母分数，叫做通分。通分的方法：通分的方法： 用两个分母的最小公倍数作公分母，分用两个分母的最小公倍数作公分母，分子同时扩大相同的倍数。子同时扩大相同的倍数。 212121活动一：复习同分母分数的大小比较方法。活动一：复习同分母分数的大小比较方法。小芳身高小芳身高 米，小明身高米，小明身高 米；米；小芳每天吃早饭需小芳每天吃早饭需 小时，小明每天吃早饭小时，小明每天吃早饭 小时。小时。小芳和小明比，谁高？

2、谁吃早饭用的时间少？小芳和小明比，谁高？谁吃早饭用的时间少？（1）先想一想怎样比较，再把结果写在随堂）先想一想怎样比较，再把结果写在随堂作业本上。作业本上。（2）把你的方法和小组里的同学说说。）把你的方法和小组里的同学说说。 5657323157563132因为因为所以小明高一些，小明吃饭的时间少一些。所以小明高一些，小明吃饭的时间少一些。小结：小结： 同分母分数比较大小，分子越同分母分数比较大小，分子越大的分数越大大的分数越大。212121 活动二：探究异分母分数的大小比较方法。活动二：探究异分母分数的大小比较方法。 （1）你能比较这两个数的大小吗？（每人至少想出）你能比较这两个数的大小吗？

3、（每人至少想出两种，一人准备在大屏幕上展示。）两种，一人准备在大屏幕上展示。） 方法一：方法一： 方法二：方法二： （2）组内交流各自不同的方法，并汇报。）组内交流各自不同的方法，并汇报。（3）比较异分母分数的大小，通常可以用（）比较异分母分数的大小，通常可以用（ ）的方法。的方法。通分通分活动三活动三:巩固分数大小比较的方法。巩固分数大小比较的方法。先通分，再比较下面各组分数的大小。先通分，再比较下面各组分数的大小。 和和 和和 和和3295435410361 【检测反馈检测反馈】 1.用分数表示除法算式的商，再比较每组题中用分数表示除法算式的商，再比较每组题中商的大小。商的大小。 35和58 16和49 114和1310。2 2根据分数的意义直接比较每组分数的大小。根据分数的意义直接比较每组分数的大小。 和 和 和 和 （1）独立完成在随堂作业本上。）独立完成在随堂作业本上。 （2）将你比较的方法在小组里交流。）将你比较的方法在小组里交流。21315343659512787 分数分子相同，分母越分数分子相同，分母越小，这个分数反而越大。小，这个分数反而越大。9453因为因为所以小芳看的页数多。所以小芳看的页数多。