宁夏固原市西吉县第一小学高云霞《小数点移动引起小数大小变化规律的应用》PPT课件.ppt
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1、西吉县第一小学西吉县第一小学 高云霞高云霞人教新课标四年级数学下册第四单元人教新课标四年级数学下册第四单元1.1.填空:填空:(1)(1)把把10.310.3的小数点向右移动一位,原的小数点向右移动一位,原来的数就来的数就( )( )倍。倍。(2)(2)把把7.27.2的小数点向右移动两位,这的小数点向右移动两位,这个数就比原来个数就比原来( )( )倍。倍。(3)(3)把把302.5302.5缩小到原来的百分之一,缩小到原来的百分之一,小数点向小数点向( )( )移动移动( )( )位,位,扩大10扩大100左两把把6.28改写成下面各数,大小有什么变化?改写成下面各数,大小有什么变化? 0
2、.628 62.8 0.00628 62800 扩大10倍扩大10000倍 缩小到原数的101 缩小到原数的10001 我们已经学习了小数点移动的有关知我们已经学习了小数点移动的有关知识,你知道小数点向右、向左移动会引起识,你知道小数点向右、向左移动会引起小数怎样变化吗?小数怎样变化吗?学习目标学习目标 1、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律,计算出把一个数扩大10、100、1000倍 和把一个数缩小到原数的 、 、 之后是多少。 2、通过学习,能快速计算出“乘10、100、1000”和“除以10、100、1000”这类算式的得数。 101100110001(1). 把把0.07分别扩大到
3、原来的分别扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍,各是多少?倍,各是多少?、怎样列式?、怎样列式?、如何算出得数?、如何算出得数?、你在计算时运用了什么知识、你在计算时运用了什么知识?例例2学习任务学习任务 扩大到原来的扩大到原来的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍倍就是把就是把这个数乘这个数乘1010、100100、10001000也就是把也就是把小数点向右移动一位、两位、三位小数点向右移动一位、两位、三位小组讨论:小组讨论: 把一个数扩大到原来的把一个数扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍怎样计算?怎样计算?1. 把下面的数分别扩大到原来的把下面
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