实际问题与反比例函数2.ppt

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1、人教版八年级（下册）人教版八年级（下册）第十七章反比例函数第十七章反比例函数17.217.2实际问题与反比例函实际问题与反比例函数数（第（第2 2课时）课时） 学习目标学习目标： 1、经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型，进而解决实际问题的过程 2、体会数学与现实生活的紧密性，培养自己的情感、态度，增强应用意识，体会数形结合的数学思想。 3、培养自己自由学习、运用代数方法解决实际问题的能力 古希腊科学家阿基米德曾古希腊科学家阿基米德曾说过：说过：“给我一个支点，给我一个支点，我可以把地球撬动我可以把地球撬动。”你认为这可能吗？为什么？你认为这可能吗？为什么？lF6004005 .

2、 1600FFl600).(5 . 15 . 13320060020021400米，时，当lFRP2202RP22024401102202P2202202202P随堂练习随堂练习1.某蓄水池的排水管每时排水某蓄水池的排水管每时排水8m3,6h可将满池水全可将满池水全部排空部排空.(1)蓄水池的容积是多少蓄水池的容积是多少?(2)如果增加排水管如果增加排水管,使每时的排水量达到使每时的排水量达到Q(m3),那那么将满池水排空所需的时间么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化将如何变化?(3)写出写出t与与Q之间的函数解析式之间的函数解析式;Qt48. 2,8) 1 ( :xyxy解. 4, 2; 2, 4yxyx或解得( 2,4), (4, 2).AB所以8,2,.(1) ,;(2).yyxxA BA BAOB 已知如图 反比例函数与一次函数的图象交于两点求两点的坐标的面积AyOBxMN超越自我超越自我:课本课本P55P55习题习题17.217.2第第5 5题。题。 今 日 作 业