21搭石课件(1).ppt

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1、义务教育课程标准试验教科书四年级上册义务教育课程标准试验教科书四年级上册21 搭石搭石执教人：执教人：汛期汛期 谴责谴责 懒惰懒惰 脱鞋绾裤脱鞋绾裤平衡平衡 俗语俗语 伏下伏下 山洪暴发山洪暴发 一行人一行人 间隔间隔 清波漾漾清波漾漾 协调有序协调有序 人影绰绰人影绰绰 山洪过后，人们出工、收工、赶山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。裤。 搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。上了点年岁的人，无论怎上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东石不平稳，一定会放下带

2、的东西，找来合适的石头搭上，再西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。意了才肯离去。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎怎样急着赶路，样急着赶路，只要只要发现哪块搭发现哪块搭石不平稳，石不平稳，一定一定会放下带的东会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，在上边踏上几个来回，直到直到满满意了意了才才肯离去。肯离去。 每当上工、下工，一行人走每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么搭石的时候，动作是那么协调有协调有序！序！前面的抬起脚来，后面的紧前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像

3、轻快的跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；音乐；清波漾漾，人影绰绰清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。给人画一般的美感。绰chu：1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号）每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快地音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感 每当上工、下工，一行人走每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的人抬起脚来，后面的序！前面的人抬起脚来，后面的人紧跟上去，踏踏的声音，像轻人紧跟上去，踏踏的声音，像轻快地音乐；清波漾漾，人影绰绰，快地音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。给

4、人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（轻人总要伏（ff）下身子背老人）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的过去，人们把这看成理所当然的事。事。 假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人轻人总要伏总要伏（ff）下下身子身子背背老人老人过去，人们把这看成过去，人们把这看成理所当然理所当然的的事。事。假如遇上年幼的孩子来走搭假如遇上年幼的孩子来走搭石，石，。假如遇到扛着行李的外乡人来走假如遇到扛着行李的外乡人来走搭石，搭石，。假如有残疾人来走搭石，假如有残疾人来走搭石，。 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们任人踏，它们联结联结着着故乡的故乡的小路，小路，也联结也联结着乡亲们美好着乡亲们美好的情感。的情感。作业：作业： 作者从不起眼的事物中发现作者从不起眼的事物中发现了美，试着用你的眼睛去寻找生了美，试着用你的眼睛去寻找生活中的美，写一写平凡事物中的活中的美，写一写平凡事物中的“美美”。