《桥之美》课件（28页）.ppt

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2、到不指读，、要集中注意力，尽量做到不指读， 不回读，不发出声音读。不回读，不发出声音读。 2、对默读内容作最大限度的有效记忆。、对默读内容作最大限度的有效记忆。 课文选了哪些课文选了哪些例子说明桥的美？例子说明桥的美？请从文中找出依据，自己总结也可。请从文中找出依据，自己总结也可。线与块面组成对比美线与块面组成对比美江南水乡细柳下江南水乡细柳下的石桥的石桥长桥与水面配合打破了单调感长桥与水面配合打破了单调感广西、云南、贵州等省的风雨桥广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）（廊桥）山水画中点缀人物的理想位置山水画中点缀人物的理想位置清明上河图清明上河图里的里的桥桥形象的重叠和交错构成丰形象的重叠和

3、交错构成丰富的画面。富的画面。 无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。下的水波协同谱成形与色的乐曲。 是山岩、是山岩、树丛、树丛、急流的衬托，急流的衬托，具有独特具有独特生命力生命力的线。的线。公路桥公路桥铁路桥铁路桥南京长江大桥南京长江大桥作者对桥的描述中，我们可以得出作者对桥的描述中，我们可以得出哪些审美原理？哪些审美原理？提示：提示：可从对比、变化、和谐几方面考虑可从对比、变化、和谐几方面考虑景物的美，美在与周围景色的融和、景物的美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应；注意到点、线、面的搭映衬、呼应；注意到点、线、面的搭配；既

4、和周围景物形成对照，又不失配；既和周围景物形成对照，又不失和谐。和谐。你能结合生活实例，证明这些审美你能结合生活实例，证明这些审美原理吗原理吗? 例：一块草坪，像一块绿色的地毯，例：一块草坪，像一块绿色的地毯，如果开上三五朵小花，地毯便活了。如果开上三五朵小花，地毯便活了。 找出文中意蕴丰富的语言，体味句子的修辞。 形式：小组讨论，组内派代表发言 经典语句：经典语句：茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛佛发闷发闷的苇丛做了一次的苇丛做了一次深呼吸深呼吸，透了一口舒畅的气。，

5、透了一口舒畅的气。 “ ”“ ”形容小河两岸苇丛的严实形容小河两岸苇丛的严实, ,苇丛不苇丛不会会 “ ”“ ”，也不会做也不会做“ ” ”, ,这是这是用用 的修辞写法，生动地突出当桥出现在的修辞写法，生动地突出当桥出现在密密的芦苇中密密的芦苇中, ,拱桥的弧线与方桥的直线与苇丛形拱桥的弧线与方桥的直线与苇丛形成鲜明的成鲜明的 , ,打破了这里的单调与沉闷打破了这里的单调与沉闷, ,使个画使个画面豁然开朗面豁然开朗, ,从而表现了桥的形式作用从而表现了桥的形式作用. .篇目篇目在内容上在内容上在语言上在语言上中国石拱桥中国石拱桥桥之美桥之美从美学角度发掘桥在从美学角度发掘桥在不同的环境中所产生不同的环境中所产生的美学效果。的美学效果。 语言生动形象，语言生动形象，文字极富表现力文字极富表现力与感染力。与感染力。用科学、平实用科学、平实的语言进行说的语言进行说明。明。介绍了石拱桥形式优介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史美、结构坚固、历史悠久的特点。悠久的特点。 阅读课本阅读课本P127P131参考资参考资料相关内容。料相关内容。