思想政治教育与企业人力资源管理的融合.docx

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1、 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 思想政治教育与企业人力资源管理的融合 专 业： 马克思主义理论 硕 士 生： 张 芊 指导教师： 陈万强 摘 要 企业人力资源管理作为管理理论的一个分支，目前已在我国大中小企业中得 到广泛的推广和运用，企业领导者和管理者已经深刻意识到，企业人力资源管理 的好坏能够决定企业发展的成败。被称为人力资源管理的管理理论，我们舶来自 西方，于上世纪 80 年代中期传入我国，并被广大学者、企业领导者和管理者广泛 接受、研究和运用。最初，我们学习西方的人力资源管理理论，多数是照搬纯粹 的科学技术化的管理理论，经历过一段时间之后，人们日益发现，对于管理科学 进行纯技术

2、化的解释和纯技术化探究会为有效的管理带来很大的局限。作为显性 管理的一种，技术化管理手段不能深入的影响生产者的行为，当生产者被看作人 力资本时，这种显性的管理方法，更是无法对其产生情感、思想等方面更深远的 影响。随着管理科学的不断发展，学者提出并深化了人本管理的思想理念，这一 理念的提出，显示了现代管理的文化价值取向，也体现了现代管理向人性化发展 的趋势。 思想政治教育是具有我国特色的一种教育模式和管理方法，其在我国学 校、企业等各个行业各个层面中的运用，不亚于人力资源管理的运用，在企业中 进行良好的持续的思想政治教育工作，可以保证企业的内在核心力量保持正确的 方向和持续的前进动力，随着现代管

3、理理论的发展和现代思想政治教育理论的不 断拓展，及其在实践中的运用，我们发现将思想政治教育工作和企业人力资源管 理工作相互融合运用，已经成为现代企业组织可以有效的实现管理目标，实现企 业可持续发展的有效途径之一，同时，将思想政治教育与企业人力资源管理融合 运用，也为思想政 治教育工作开辟出新的空间，使该学科能够更丰富，能够与时 俱进的向深层次发展。 本文以 “ 思想政治教育与企业人力资源管理的融合 ” 为选题，按照 “ 提出问 题 分析问题 解决问题 ” 的逻辑顺序进行构架。 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 文章第一部分简要介绍本文的研究背景、研究意义，提出了思想政治教育工 作与企业人

4、力资源管理工作互动融合的必要性。 第二部分研究思想政治教育和企业人力资源管理的相关理论，以及思想政治 教育与管理相关的理论，为二者的融合打下理论基础。 第三部分分析思想政治教育在企业人力资源管理中的价值和作用，阐明二者 的融合即存在可能，也存在必要。 第四部分通过实践调研，描摹思想政治教育与企业人力资源管理分别在我国 企业中存在运用的现状，以及二者融合的现状，提出存在的问题，为后续阐述二 者融合的具体方法做铺垫。 第五部分，在综合上述分析的基础之上，总结提炼出思想政治教育工作与企 业人力资源管理工作在理念上的融合方法，在原则上的融合方法，在人力资源管 理各个工作模块中的融合方法以及人力资源管理

5、者自身思想政治素养建设这四个 方面的融合，较为切合实际的提出了二者融合的途径和方法，具有可操作性。 关键词： 企业；人力资源管理；思想政治教育工作；融合 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 Fuse of Ideology Education and Management for Enterprise human resources Specialty: Ideology education and management modernization Name: Qian Zhang Instructor: Wanqiang Chen ABSTRACT Enterprise human re

6、sources management as human resources management theory, currently has a branch of medium enterprise in China in the promotion and widely applied, business leaders and managers has profoundly realize, enterprise human resources management is to determine the stand or fall of enterprise development,

7、one of the key factors of success. Called the human resources management theory, we stimulated in western, since the 1980s, and introduced into China by many scholars, business leaders and managers accepted widely, research and application. Initially, we study the western human resources management

8、theory, most is to imitate the pure science and technology management theory, experience after period of time, more and more people found that for management science pure technical explanation and pure technical inquiry of effective management will produce very big limitations. As a kind of explicit

9、 management, technical management means not the pervasive influence of producers, when producers is considered behavior of human capital, the dominant management methods to produce, but also cannot aspects of emotions, thoughts more far-reaching influence. Of course, also cant enterprise culture, en

10、terprise values far-reaching influence. With the continuous development of science management, scholars and deepen the humanistic management ideas, the concept of shows the modernmanagement culture, also reflected the value orientation of modern management to human development trend. Ideological and

11、 political education is a characteristic of a kind of education in China, the mode and management method in our schools, enterprise fields such as the application of all aspects of human resource 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 management in enterprises apply, the excellent ideological and political education w

12、ork continued, can assure enterprise inner core strength to keep the correct direction and continuous motivation, along with the development of modern management theory of ideological and political education theory and modern, and the constant expansion of the application in practice, we find that c

13、ombine the ideological and political education work and enterprise human resources management, has become mutual fusion using modern enterprise organization can effectively carry out the management goal, can generate sustainable development power, and an efficient way of ideological and political ed

14、ucation, work and enterprise human resources supervisory work by blending of ideological and political education, and open a new work space to develop, make this subject to more rich, can keep pace with The Times to in-depth development. This article by ideological and political education and enterp

15、rise human resources management for fusion of subject, according to, question - analysis question - problem-solving logic order architecture. The first part of this article briefly introduced the research background, the research significance of ideological and political education, puts forward the

16、work and enterprise human resources supervisory work the necessity of interactive fusion. The second part of the ideological and political education and research enterprise human resources management related theory, the ideological and political education and management research relevant theories, f

17、or both of the fusion basis. The third part of the ideological and political education in the enterprise analysis of human resource management, expounds the value and function between the possibility of fusion namely, there is necessity. The fourth part through the practice of ideological and politi

18、cal education, to depict the investigation and enterprise human resources management in our countrys enterprises in the status quo, and the status quo, put forward two fusion, the existing problems of the ideological and political education for the subsequent paper with enterprise human resources ma

19、nagement specific fusion method groundwork. The fifth part, the comprehensive based on above analysis, we conclude the ideological and political education work out with enterprise human resources management work in concept, the fusion method in principle, the fusion method in 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 hum

20、an resources management of each work module fusion method and human resources managers own ideological and political quality construction, the fusion of the four aspects are realistic ideological and political education and put forward enterprise human resources management fusion way and the method,

21、 be operable. Key words: Enterprise; Human Resource Management; Ideological and political education; Fuse 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 目 录 1 导 论 . 1 1.1 研究目的、背景和意义 . 1 1.1.1 研究目的 . 1 1.1.2 研究背景 . 2 1.1.3 研究意义 . 3 1.2 相关研究综述 . 5 1.2.1 国外企业人力资源管理相关理论 . 5 1.2.2 我国思想政治教育与企业人力资源管理相结合的研究 . 5 1.3 论文的研究思路、创新点 . 6 1.

22、3.1 研究思路 . 6 1.3.2 创新点 . 7 2 相关理论概述 . 8 2.1 人力资源管理理论 . 8 2.1.1 国外的人力资源管理的发展 . 8 2.1.2 我国人力资源管理的发展 . 9 2.2 思想政治教育与管理相关的理论 .11 2.2.1 思想政治教育以管理为载体 .11 2.2.2 思想政治教育与管理的内在逻辑 .12 2.3 思想政治教育与企业人力资源管理的契合 .13 2.3.1 以人为本理念的契合 .13 2.3.2 运用方法和手段的契合 .14 3 思想政治教育在企业人力资源管理中的价值和作用 . 16 3.1 思想政治教育在企业人力资源管理中的价值 .16 3

23、.2 思想政治教育在企业人力资源管理中的作用 .17 4 实践中的企业思想政治教育与企业人力资源管理 . 20 4.1 企业思想政治教育的现状及困惑 .20 4.1.1 企业思想政治教育的现状 .20 I 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 4.1.2 企业思想政治教育的困惑 . 22 4.2 企业人力资源管理的现状及困惑 . 23 4.2.1 企业人力资源管理的现状 . 23 4.2.2 企业人力资源管理的困惑 . 25 4.3 思想政治教育与企业人力资源管理融合的现状 . 27 5 思想政治教育与企业人力资源管理的融合 . 29 5.1 “以人为本 ”与 “人本管理 ”观念的融合 .

24、29 5.2 思想政治教育与企业人力资源管理原则上的融合 . 30 5.3 思想政治教育与企业人力资源管理系统运行中的融合 . 31 5.3.1 思想政治教育与人力资源规划的融合 . 31 5.3.2 思想政治教育与人力资源招聘工作的融合 . 32 5.3.3 思想政治教育与人力资源培训开发的融合 . 33 5.3.4 思想政治教育与人力资源绩效管理的融合 . 34 5.3.5 思想政治教育与企业文化建设的融合 . 36 5.4 企业人力资源管理者自身的思想政治素养的提高 . 37 6 结 论 . 41 致 谢 . 42 参考文献 . 43 攻读硕士学位期间发表的论文 . 46 II 西安建

25、筑 科技 大 学 硕 士 论文 1 1 导 论 在企业中对员工进行思想政治教育工作，是为了能够使作为资源的劳动者拥 有较高的思想素质、道德素质、专业技能素质等等，这决定着企业能否良性持续 的向前发展，而现代化的企业人力资源管理，通过运用各种科学的管理手段，也 是为了达到使劳动者能够不断为企业创造价值，使企业获得持续利益的目的。从 这个层面上看，在企业中，思想政治教育和企业人力资源管理进行一系列的活动， 都是为了实现同一个目标，即企业能够持续的实现效益最大化。但是，人力资源 制度化的管理，容易偏向刚性过度，较难使管理制度被员工深刻理解并接受，而 思想政治教育可以通过关注人的内心和精神世界，对人的

26、自身产生内在的影响， 用这种方式对企业员工进行 “ 柔性管理 ” ，用这种柔性的管理，弥补企业制度化管 理的 “ 刚性 ” 过度状况，企业运用一手抓橄榄枝，一手抓大棒的管理方式相互融 合，能够帮助企业提高其在管理过程中的柔韧性和应变性。因此，利用思想政治 教育 的优势参与进行企业的人力资源管理，推进 “ 以人为本 ” 管理理念的实现， 同时也体现了我国企业管理的特色，思想政治教育与企业人力资源管理的互动融 合研究，也因此具有了研究的价值。 1.1 研究目的、背景和意义 1.1.1 研究目的 企业进行人力资源管理的根本目的在于通过管理的施行，实现管理目标，进 而实现企业的利润效益最大化，对员工进

27、行合理的管理，充分挖掘员工的潜能， 这是人力资源管理一项重要的工作任务。而在对员工实施管理的过程中，我们常 常发现，单纯的依靠制度、规章、纪律等硬性的管理手段，管理的效果并不理 想， 没有深入人心的管理制度，是难以实现有效管理的目标的。我们在对员工实施管 理的同时，还需要对员工的思想、内心世界进行关注、深入了解和引导，了解员 工真正的需求所在，在合理的范围内，满足员工需求，以便更好的使员工愿意积 极主动的完成工作任务，并在完成工作任务的过程中，勇于克服困难，提高效率， 不断刷新工作业绩。员工在圆满完成工作任务，实现个人存在价值的同时，为企 业创造了利润，带来了价值，可以实现员工与企业的双赢。

28、思想政治教育在教育人、引导人、开发人的内心世界方面，具备比管理更擅 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 2 长的优势，它比管理更容易看到人们的内心需求，更易于被人们所接受和理解。 但在对员工进行思想政治教育的过程中，我们也发现，教育是缺乏一定约束性的， 教育的目标难以长期持续的推进下去。为了将硬性的管理手段和软性的教育手段 有效结合，使两者能够相互促进，协同融合的达到人的自由全面发展的最终目标， 我们想到将思想政治教育与企业人力资源管理的融合进行深入细致的研究，以求 通过我们的研究，帮助企业解决硬性管理手段无法有效实施以及思想政治教育无 法深刻影响员工思想世界的问题，将两者有效融合，提出具

29、有可操作性的融合方 法，以求达到二者的融合在理论上形成相对完整的体系，在现实中可以有效指导 实践管理工作的目的。 1.1.2 研究背景 世界经济、我国经济的不断发展，各个大中小型的企业都在为了能在市场经 济中分得一杯羹而不断的努力着， 21 世纪的竞争，不单纯是企业产品的竞争、企 业服务质量的竞争、企业形象的竞争，更重要的是企业人力资源的竞争，是企业 对人才的争夺战，能够掌握优秀人才，能够不断挖掘人才潜力的企业，就拥有了 赢得竞争胜利的制胜法宝。正是因为如此，人力资源管理的开发与运用，被学者 以及管理者拿来研究和实践的热情一直经久不衰。 作为一门新兴学科，人力资源管理问世于上世纪 70 年代末

30、，自 80 年代中期 逐渐传入我国，从这门新兴的管理科学进入我国之始，就得到社会、企业的广泛 认同和关注，随着人们不断地研究深入和实践检验，人力资源管理在我国得到了 长足的发展，逐渐形成了适合我国企业自身发展的人力资源管理理论及运作体系。 “ 人力资源管理是指企业在管 理过程中进行的人力资源战略规划、员工的选拔招 聘、员工的培训与开发、绩效管理、薪酬管理等一系列管理活动，最终实现企业 发展目标的行为。能够促进企业目标的实现，促进企业实现效益的最大化，就是 人力资源管理的终极目标。 ” 1要达到这一目标，就需要对作为资源的人才的能力 进行持续不断的挖掘和开发。目前，大多数的研究者通过研究发现，人

31、力资源的 开发不仅受人才智力因素的影响，而且还受到多方面因素影响的，这些因素主要 包括知识、经验、情感、意识、价值观等等。从这些非智力因素中可以看出，它 们都会影响人的自身的发展，进 而影响到人力资源的管理与开发，而思想政治教 育正好在培养、塑造和开发人的非智力因素方面，拥有强大的功能和不可替代的 力量。 1 胡玉玲 .论人力资源管理对企业发展的重要意义 J.现代商贸工业 .2008 年 4 期 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 3 “ 思想 政 治教 育 是 一 种 社会 实 践活 动 ， 这 种 活动 的 主体 是 社会 或 某些 社 会群 体 ，他 们 运用 一 定的 思 想观 念

32、 、政 治 观点 、 道德 规 范， 对 社会 组 织 成 员施加 有 目 的、有 计 划、 有 组织 的 影响 ， 使他 们 形 成 一 定的 思 想品 德 ，这 种 思 想 品德能 够 符 合社 会 的 要求 。 ” 2“ 三 个 代 表 重 要 思 想 学 习 纲 要 中 指 出 ： 思 想 政 治 工作 是 经 济工 作 的 生命 线 ，也 是 其他 一 切工 作 的生 命 线 ， 更 是我 们 党和 社 会 主 义国家 的 重 要 政 治 优 势 。 ” 3十 六大 报 告 提出 ， “ 马 克 思主 义 关 于 建 设 社 会 主义 的 本 质 要 求 是 人的全 面 发展 ， 建

33、设 小 康社 会 的重 要 目标 和 任务 之 一 就 是 要实 现 人 的 全面发 展 。 我国精 神 文明 建 设的 首 要内 容 就是 进 行思 想 政治 教 育 ， 思 想政 治 教 育 也是一 种 解 决社会 矛 盾和 社 会问 题 的主 要 途 径 。 ” 4由此可见 ， 思 想政 治 教育 的 出 发 点是要做 到关心 人 、培 养 人和 发 展人 ， 这同 时 也是 人 力资 源 管理 开 发人 才 的 方 向和目 的 所 在 ，此 二 者在 开 发人 的 潜能 的 方向 和 目的 上 ，又 具 有了 一 致 性 。 企业思想政治教育和企业人力资源管理，在两者各自不断进行现代化

34、发展的 过程中，出现了可以相互借鉴、相互融合的迹象，二者相互融合的可能性不断被 强化，二者相互渗透的基础，也随着管理的发展逐渐扩大开来。当今的时代背景 是社会主义市场经济发展壮大，企业发展的民主化、法治化、规范化不断加强， 在这样的时代背景之下，企业思想政治教育不能仅仅局限于过去的政治宣传、思 想指导、思想教育等方面的工作内容，还应根据时代、企业的发展与时俱进，将 自身的研究和实践领域向管理、经济等多领域拓展，将现代思想政治教育的触角 更多更广泛的 伸向企业的人力资源管理运行系统之中，通过企业思想政治教育的 特殊功能和各项优势，企业人力资源管理的原则和方法被运用到实处，而企业思 想政治教育工作

35、也可以随着企业人力资源管理的实践经验，总结创造出新的理论， 开辟出新的研究领域，拓宽了研究的视野。因此，研究思想政治教育与企业人力 资源管理的融合，可以促进两者共同发展。 1.1.3 研究意义 我们的企业管理理论和实践，曾经历过照搬照抄西方管理理论和经验的阶 段，经历过这段时期之后，人们日益发现，管理科学在进行纯技术化的解释和纯 技术化的探究之后，进行有效管理却产生了很大的局限。作为显性管理的一种， 技术化管理手段不能深入的影响生产者的行为，当生产者被看作人力资本时，这 2 张耀灿 .陈万柏 .思想政治教育学原理 .高等教育出版社 M.2001 3 郑艳凤 .用科学的态度对待 “ 三个代表 ”

36、 重要思想 J.渤海大学学报（哲学社会科学版） .2006 年 6 期 4 党的十六大报告（全文） EB.中国经济网 .2003-10-09 西安建 筑 科技 大 学 硕 士 论文 4 种显性的管理方法，更是无法对其产生情感、思想等方面更深远的影响。当然， 也不能对企业的文化、企业的价值观产生深远影响。随着管理科学的不断发展， 学者提出并深化了人本管理的思想理念，这一理念的提出，显示了现代管理的文 化价值取向，也体现了现代管理向人性化发展的趋势。高速发展的经济社会中， 为了提高人才的综合素质，管理人的内在思想，运用思想政治教育来实现，是十 分有效的途径，而约束人的行为，则需要通过规范化的管理来

37、实现。将思想政治 教育与企业人力资源管理相融合，思想政治教育具备更多硬性的约束力量的同时， 其精神也能够在企业人力资源管理中得以体，管理也具备了教育的功能，二者有 机结合，互相促进，共同提高人的综合素质。 现实中，多数的企业在对员工进行思想政治教育时，都与人力资源管理方法 结合的不很紧密，管理者认为二者在工作性质和工作模式上，是完全不同的两种 工作，这显然是对二者关系的误解。企业人力资源管理，重点强调的是企业管理 的制度化、规范化约束，思想政治教育工作在管理中的运用甚微，长此以往，使 得思想政治教育工作和企业人力资源管理工作严重脱节。要想让思想政治教育在 企业管理中的运用体现到实处，就得将思想政治教育的导向功能与企业的管理制 度、岗位职责、规章等规范化管理手段相融合。 “ 思想政治教育是我国重要的社会 管理方式之一，是我们治党、治国、治企的科学方法。治党，既从思想政治上对 党进行管理，加强思想政治教育的学科建设和研究；治国，就是要巩固国家经济 实力、军事实力等综合国力的建设成果；治企，则是从微观领域，体现思想政治 教育的功能。 ” 5为了增强企业员工责任感、忠诚度以及团队意识等，让员工主动 的进行自我控制，主动的协调人际关系，就要将思想政治教育与企业人力资源管 理进行有机的融合；为了企业能够实现自己的管理目标，使员工认识到企业管理 的好