15、鸟语.ppt

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1、 yng yn gng y chng 应应验验公冶 长 qn lo k k w j w sh 勤 劳 刻 苦 无 拘 无 束 sh hu sh h di mn 傻话 疏忽 怠慢 x qu sng yn n wi 喜 鹊 嗓音 安 慰据据说说 公冶长公冶长 勤劳刻苦勤劳刻苦无拘无束无拘无束 傻话傻话 疏忽怠慢疏忽怠慢 喜鹊嗓音喜鹊嗓音 安慰安慰 “通晓”的意思是透彻地了解 “翩翩飞翔”一词中的“翩翩”，是形容轻快地跳舞的样子，也形容动物飞舞。课文用它表现鸟儿轻快飞舞的美好姿态，使人们更加喜爱它们。 “搏击风雨”一词中的“搏击”，是“奋力斗争和冲击”的意思。课文用它来赞扬苍鹰般迎着风雨奋勇拼搏的勇

2、敢顽强的精神。 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。 我多想做一个通晓鸟语的我多想做一个通晓鸟语的“公冶长公冶长”啊！即使得不到大啊！

3、即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。和鸟儿接近，跟它们交谈。 公冶长（前519-前470），孔子学生。公冶氏，名长，字子长、子芝。春秋时齐国人，亦说鲁国人。孔子的女婿。 为孔子弟子，七十二贤之一，名列二十。自幼家贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，德才兼备，终生治学不仕禄。相传通鸟语，并因此无辜获罪。孔子出于对诸侯开政的不满，又因对公冶长身陷囹圄而痛惜，便说：“公冶长虽在缧绁（li xi

4、）（监狱;囚禁） 之中，非其罪也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遗志，教学育人，成为著名文士。因德才兼备，深为孔子赏识。 春天，布谷鸟飞来了。它们春天，布谷鸟飞来了。它们那那“布谷，布谷布谷，布谷”的亲切啼叫，的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？你做什么？”“种田织布。种田织布。”“你喜欢什么？你喜欢什么？”“勤劳刻苦。勤劳刻苦。”“布谷布谷布谷布谷。”种田织布种田织布 “布谷布谷布谷布谷。”勤劳刻苦

5、勤劳刻苦 “布谷布谷布谷布谷” 认真读书认真读书 “布谷布谷布谷布谷” （ ）“布谷布谷布谷布谷” （ ）布谷鸟 的叫声，仿佛在告诉人们_。 这样无拘无束地一问一答，有趣极这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？愣着干啥？”我听了我听了立即立即背起书包，向背起书包，向学校学校跑跑去。一想起布谷鸟那充满深情的去。一想起布谷鸟那

6、充满深情的声声催促声声催促，我在学习上还真不敢，我在学习上还真不敢疏忽怠疏忽怠慢。慢。 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是，那不是分明在说分明在说“喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼头喜事快快降临。的高兴，总是盼头喜事快快降临。虽然它的虽然它的“话话”常常不能应验，但常常不能

7、应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。添不少乐趣。喜鹊_，它仿佛在告诉人们_。 还有画眉啦，黄莺啦，百灵还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦啦它们的它们的“语言语言”丰富极了！丰富极了！一听到它们的叫声，我便以一听到它们的叫声，我便以“知知音音”自居，作出各种各样的猜想，自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。编织出许多有趣的故事来。“我”和百灵鸟、黄莺、画眉又是怎样对话的？ “知音”这个词语的什么意思。练习： _，它仿佛在告诉人们_。 虽然我一直没有学到公冶长的虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

8、从终日忙碌的燕子那里，的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神我学到了勇敢顽强的精神 从乌鸦反哺那里，我懂得了（ ）；从小鹰学飞那里，我明白了（ ）；从（ ），我 （ ）。这是感叹句的确：看出是上文的自然结果总结全文 既然鸟儿的外形那么美，语言有那么丰富，人类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然就是人类的好朋友了。借助填空，说说课文主要内容。 “我”从小（ ），真想成为（ ）。于是，“我”便经常（ ）。天长日久，

9、“我”和鸟儿建立了（ ）。写作目的 鸟语这篇课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，表达人与自然的和谐相处的主题。 疏忽都是因为我的一时疏忽,这件事才发展成这样,真是抱歉。倍感亲切在国外居然还能碰到几个小学同学,真是倍感亲切! 一时的疏忽却可以酿出一个大错。一个疏忽，悠闲的垂钓者掉水里了。 布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。仔细观察一种你喜爱的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。