《迷人的夏天》课件.ppt

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1、迷人的夏天迷人的夏天炎热炎热 火辣辣火辣辣 浓浓 浓浓 鸣叫鸣叫 闪耀闪耀 钓鱼钓鱼 凉拌凉拌 佳肴佳肴 畅想畅想 竹椅竹椅 厚厚厚厚 热热量量尽情尽情 显显 得得 街上街上 有趣有趣 或者或者 捉虾捉虾n读书要求：读书要求：、读准字音，读通句子，不添字，不漏字。、读准字音，读通句子，不添字，不漏字。 2、标出自然段。、标出自然段。 3、初读课文，了解课文中所描写的夏天是什么样、初读课文，了解课文中所描写的夏天是什么样子的？子的？ 火辣辣的太阳高高地挂火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向在空中，把热量尽情地洒向大地。大地。 火辣辣火辣辣的太阳高高地挂的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒

2、向在空中，把热量尽情地洒向大地。大地。 火辣辣火辣辣的太阳高高地挂的太阳高高地挂在空中，把热量在空中，把热量尽情尽情地洒向地洒向大地。大地。 如果如果下起雨来，下起雨来，就就在小雨在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 夏天是炎热的。夏天是炎热的。火辣辣火辣辣的太阳高高地挂在空中，把的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向大地。我们热量尽情地洒向大地。我们不必穿上厚厚的衣服，显得不必穿上厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为风沙烦笨手笨脚；也不必为风沙烦恼。恼。如果下起雨来，就在小如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。水澡。 默读第二自然段

3、，想一想： 1、找出这段话的中心句。 2、用“”画出描写夏天色彩的词。 夏天是多彩的。夏天是多彩的。盛盛开的鲜花，碧绿的草开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉瓜招待他们，那感觉真好！真好！五颜六色五颜六色碧绿碧绿绿色绿色黑子红瓤黑子红瓤夏天是多彩的夏天是多彩的 夏天是多彩的。夏天是多彩的。盛开的鲜花，盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘着五颜六色的衣裙。物，街上飘着五颜六

4、色的衣裙。 积累词语：积累词语：五颜六色五颜六色 五彩缤纷五彩缤纷 万紫千红万紫千红 繁花似锦繁花似锦 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红还可以用什么样的词表示夏天的多彩？还可以用什么样的词表示夏天的多彩？如果有朋友来，从冰箱里拿出如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉感觉真好真好！知道这段主要写什么。知道这段主要写什么。画出重点词语。画出重点词语。想象当时的情景。想象当时的情景。有感情地朗读。可有感情地朗读。可以加上动作和表情。以加上动作和表情。 夏天是有趣的。夏天是有趣的。白天，可以白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的在浓浓的树荫下，听知了悠长

5、的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。鸣叫，看点点光影在地上闪耀。 晚上，可以到田边晚上，可以到田边听听青蛙的赛歌会青蛙的赛歌会，看萤火虫看萤火虫提着灯笼在草丛中提着灯笼在草丛中游行游行。蟋蟀蟋蟀 打灯笼打灯笼萤火虫萤火虫 弹琴弹琴 青蛙青蛙 唱歌唱歌 知了知了 敲鼓敲鼓 在迷人的夏天里想象一下，在迷人的夏天里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？这些可爱的小动物会做什么？ 白天，看白天，看_,看看_ 。 夜晚，听夜晚，听_， 听听_。 夏天是悠闲的。夏天是悠闲的。我们扛着鱼我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。着救生圈去游泳。还可以自制冰还可以自制冰淇淋，学

6、做美味的凉拌佳肴。或淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。着星空畅想。 夏天炎热多彩有趣悠闲迷人 最喜爱的季节 梳理全文 学习了这段后，用自己的话说一说学习了这段后，用自己的话说一说夏天可以做哪些悠闲的事？夏天可以做哪些悠闲的事？夏天可以夏天可以 . 可以可以还可以还可以 夏天是迷人的，是我们夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，最喜爱的季节，一切都在夏一切都在夏天里走向成熟。天里走向成熟。 小小小小小小池池池池池池（宋）杨万里（宋）杨万里（宋）杨万里（宋）杨万里（宋）杨万里（宋）杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。树阴照水爱睛柔。树阴照水爱睛柔。树阴照水爱睛柔。树阴照水爱睛柔。树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 1 1、做语文天地、做语文天地112112页的观察页的观察 夏天的变化，写一写。夏天的变化，写一写。 2 2、做语文天地的读一读，、做语文天地的读一读， 连一连。连一连。 作业：作业：