《找骆驼》教学课件.ppt

《《找骆驼》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《找骆驼》教学课件.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、经典诵读：有关观察发现的名言经典诵读：有关观察发现的名言 1 1、细节在于观察、细节在于观察, , 成功在于积累。成功在于积累。2 2、欲要看究竟，处处细留心。、欲要看究竟，处处细留心。3 3、要从对小事物的细心观察中找出发现、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。自然奥秘的途径。 4 4、耳听为虚，眼见为实。、耳听为虚，眼见为实。5 5、生活，需要细心观察，更需要理性思、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。6 6、仔细观察生活中的事物，用自己的慧、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。眼，自己的心智

2、去领悟生活。脊背突起像山峰，脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。戈壁滩上逞英雄。骆骆驼驼 有点有点跛跛 愤愤愤愤 驮驮着蜜着蜜 不紧不慢不紧不慢 啃啃 究究竟竟 我能读准我能读准 找骆驼找骆驼这篇课文讲这篇课文讲了商人（了商人（ ）了一只）了一只骆驼，向老人（骆驼，向老人（ ），），经老人（经老人（ ），（），（ ）骆驼的事骆驼的事。走失走失打听打听 指点指点找到找到学习目标：学习目标： 1. 1.商人丢失的骆驼有哪些特点？商人丢失的骆驼有哪些特点？老人为什么能够指点商人找回骆老人为什么能够指点商人找回骆驼？驼？ 2. 2.分角色朗读

3、课文，读完课文，分角色朗读课文，读完课文，我想到了什么？我想到了什么？老人说出了这只老人说出了这只骆驼的哪些特点骆驼的哪些特点右驮米右驮米左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜缺一颗牙缺一颗牙刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅右边深，左边浅因为（因为（ ），），所以所以（ ）。）。 知道骆驼的左脚有点跛。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西我

4、想骆驼驮的一定是这两样东西。米米蜜蜜因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 老人看见路的左边有老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定骆驼驮的一定是这两样东西是这两样东西21 1 我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。因为（因为（ ），），所以所以（ ）。）。 老人看见骆驼啃过的老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了树叶，上面留下了牙齿印牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为特点，那是因为 。 他仔细看，认真他仔细看，认真想，才得出正确结论的想，才得出正确结论的