《松鼠》课件.ppt

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1、点此播放视频课件布布布布布布 丰丰丰丰丰丰河南省安阳县永和镇一中 王思鹏学习目标1 1、学会仔细观察事物的特征。、学会仔细观察事物的特征。2 2、学会合理安排说明顺序。、学会合理安排说明顺序。3 3、体会形象、生动的说明语言。、体会形象、生动的说明语言。作者简介：布丰：（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有自然史等。检查预习检查预习你能读准并理解以下生字吗？驯驯良良矫矫健健蛰蛰伏伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 驯良驯良：和顺善良。和顺善良。 驯：顺服的。驯：顺服的。矫健矫健：强壮有力。矫：强壮：强壮有力。矫：强壮蛰伏：动物冬眠，潜伏

2、起来蛰伏：动物冬眠，潜伏起来 不吃不动不吃不动体裁：体裁： 科学小品文科学小品文说明文学习说明文学习“十五字”法 明对象明对象 抓特征抓特征 理顺序理顺序 找方法找方法 赏语言赏语言松鼠漂亮、驯良、乖巧逻辑顺序打比方等准确、生动松鼠的松鼠的特征特征： 漂亮漂亮 驯良驯良 乖巧乖巧讨人喜欢讨人喜欢(第第2节）节）（第（第3节）节）（第（第4、5节）节） 1、你认为本文的你认为本文的结构结构层次层次是怎样的？是怎样的？ 2、假如你就是一只可、假如你就是一只可爱的小松鼠，你能为在爱的小松鼠，你能为在坐的朋友展现一下你的坐的朋友展现一下你的三个特点三个特点吗？注意结合吗？注意结合课文，简析其中任意一课

3、文，简析其中任意一个即可。个即可。（第（第1节）节）（25节）节）（第（第6节）节）结构：结构：由由总总到到分分 总括总括 特点特点 补充补充 说明说明 具体具体 介绍介绍交流展示：先说说我的先说说我的“漂亮漂亮”：面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴体态吃相体态吃相活动范围：活动范围：树林树林活动时间：活动时间：晚上晚上常吃食物：常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等杏仁、榛子、榉实和橡栗等再说说我的再说说我的“驯良驯良”：（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说我的最后说说我的“乖巧乖巧”：从动作、行为上：从动作、行为上：过水方法、过水方法、从搭窝特点上：从搭窝特点上：选择窝址

4、、选择窝址、警觉性强、警觉性强、叫声特点叫声特点搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计跑跳敏捷、跑跳敏捷、 说明文的语言要求是说明文的语言要求是准确准确，本文除了符合，本文除了符合这一基本要求外，它这一基本要求外，它的语言还非常的语言还非常生动生动，请从文章中找出相应请从文章中找出相应的例句来分别说明。的例句来分别说明。自学提示二：品味语言自学提示二：品味语言例例：松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动在高处活动经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。松鼠不敢下水。松鼠不敢下水。有人说有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮，松鼠

5、过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵当作船，用自己的尾巴当作帆和舵.1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法、拟人化的手法肖像：清秀的面容肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良习性：乖巧、驯良课堂反馈课堂反馈 填空题：填空题： 松鼠松鼠的作者是的作者是 ， 国国 家，家， 进化思想的先驱者。著作进化思想的先驱者。著作 等。等。 作者写松鼠特点时着重从外形着眼，突作者写松鼠特点时着重从外形着眼，突出出 ；从性格上说，突出；从性格上说，突出 ；从行动；从行动上讲，突出上讲，突出 。从

6、而使人对松鼠产生一。从而使人对松鼠产生一种种 之情。之情。阅读第4-6三段，回答问题： 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就_（蛰伏、潜伏）不动。它们是十分_（警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳_（轻盈、轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 4、5两段都说明了松鼠两段都说明了松鼠“乖巧乖巧”的特点，请分的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。别指出这两段文字说明的角度。 第四段：第四段：_、_、_、_。 第第5段：段：_、_、_。 用简明的语言概括第用简明的语言概括第6段的内容及其作用。段的内容及其作用。 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。顺序？找出语言标志。 作业布置1、积累词语、积累词语 2、如果以松鼠为题材发行、如果以松鼠为题材发行一组（一组（4张）邮票，你觉得张）邮票，你觉得设计的邮票应该从哪些方面设计的邮票应该从哪些方面反映松鼠的生活？你能给每反映松鼠的生活？你能给每枚邮票定个名字吗枚邮票定个名字吗?