思想品德：12《尊重他人是我的需要》课件1（人教新课标七年级下）.ppt

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2、的推销商迎上这位纽约商人，上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知你可能已经忘记了我，我也不知道你的名道你的名 字，但我永远忘不了你，你就字，但我永远忘不了你，你就是是 那个重新给了我自尊的人。我那个重新给了我自尊的人。我一一 直觉得自己是个推销铅笔的乞直觉得自己是个推销铅笔的乞 丐，直到你跑来告诉我，我是丐，直到你跑来告诉我，我是一一 个商人为止。个商人为止。”一、同样的自尊一、同样的自尊 同样的快乐同样的快乐n小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试同学影响了学习。当父亲看到他

3、的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。和失望。正是这种眼神促使小林改变自正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。 n爸爸妈妈又吵架了，小立很难爸爸妈妈又吵架了，小

4、立很难过，很忧郁。上课的时候总是走过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默神，放学的时候也是一个人默默地回家。地回家。她的朋友小南总是想办她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。立能够正常生活和学习了。 请同学们根据这些故请同学们根据这些故事，想一想在自己成长的事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人对自己过程中，有哪些人对自己非常重要？为什么？非常重要？为什么？ 他们对自己曾有过哪他们对自己曾有过哪些帮助？些帮助？（关注他人的自尊）（关注他人的自尊） 你的那个你的

5、那个重要的重要的“他他（她）（她）”是谁呢？是谁呢？你的存在对他人有你的存在对他人有什么意义？什么意义？讨讨 论：论： 我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好，只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师好，只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目或同学们不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目光投向我，还笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每光投向我，还笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每当他们哄笑着叫我绰号时，我的心里很不好受。有时来学当他们哄笑着叫我绰号时，我的心里很不好

6、受。有时来学校都觉得害怕，就怕大家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，校都觉得害怕，就怕大家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，真不想来学校上学。有时我感觉抬不起头，真不想来学校上学。这位同学苦恼的来源是什么？这位同学苦恼的来源是什么？ 不尊重他人的人不可能赢得不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。要，也是我们的快乐。 孩子，你真棒！孩子，你真棒！ 温暖回忆感动续写第一次第一次第二次第二次第三次第三次时间时间地点地点事件事件影响影响 尊重他人，就是要关注他尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损对方，更要注意不做有损他人人格的事情。他人人格的事情。 收获季节收获季节我的收获：我的收获：我的感悟：我的感悟：我的打算：我的打算： 自尊的人懂得尊重他人，自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以我们应该他人的尊重。所以我们应该彼此尊重，相互接纳，共同彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。在自尊的快乐中成长。