端午节安全幼儿园教案范文5篇.docx

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1、Word端午节安全幼儿园教案范文5篇 粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋之前就已消失，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。以下是由我为你带来的“端午节平安幼儿园教案范文”，更多内容请访问推文网。 端午节平安幼儿园教案篇一 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。 2、被困车内时知道准时呼救。 3、乐观参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男

2、孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习爱好。 1、提问： (1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都兴奋地叙述自己的乘车过程。 二、了解平安乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小伴侣怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更平安? 小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。 假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。 2、观看汽车内各种

3、按钮的图片提问：汽车里这些按钮你熟悉吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随便动这些按钮吗?为什么? 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小伴侣在乘车是不能任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。 与幼儿争论被困车内的自救方法。 小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 端午节平安幼儿园教案篇二 活动目标： 1、运用多种感官，感受粽子的特征

4、，体验吃粽子的欢乐。 2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。 活动预备：每组桌子放上大小外形味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。 活动过程： 1、猜猜摸摸今日老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么? 幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么? 幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么外形的，再猜猜会是什么?(是什么外形的，像什么?)这一会儿像有一会儿像会是什么呢? 哇，原来是是香香的粽子 2、尝尝说说好香的粽子，你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃? 幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗? B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么外形的

5、?吃的是什么味道的粽子? C、吃完后提问与小结： 吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么?粽子里面有什么? 我们吃到了各种味道的粽子，有的小伴侣吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。 3、介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢? 端午节是几月几号呢? 原来端午节大家都要吃粽子。 端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动：了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋 4、拓展嬉戏 粽子店环境创设：粽子店材料：粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在粽子上，送到粽子店，讲讲它

6、的味道。 端午节平安幼儿园教案篇三 一、活动目标 1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。 3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 二、活动预备 1.学问预备：活动前请幼儿制作发生火灾怎么办平安宣扬画。 2.物质预备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件遇到火灾怎么办、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。 三、活动过程 1.通过叙述亮亮家火灾大事，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

7、(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。 2.争论沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。 (1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。 3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。 (1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 幼儿相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。 老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 通过图片(电梯

8、、楼梯、窗户、平安通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场查找平安出口标志。 幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的.重要性。 (2)通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离的已有阅历。 用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。 引导幼儿运用多种方法快速撤离。 (3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。 提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 (4)叙述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，乐观动脑想方法。 老师叙述婷婷火场自救小故事。 提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以

9、用哪些方法自救? 运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。 4.观看公益片我们欢乐成长，体验人与人之间的关爱。 请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小伴侣，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。 端午节平安幼儿园教案篇四 活动目标： 1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的关心下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动预备： 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书 活动过程： 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

10、老师出示图片：小伴侣，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师叙述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师叙述划龙舟的来历。 5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展现艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为

11、什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊 四、请幼儿说说自己过端午节的经受。 老师：立刻就是端午节了，我们家里都已

12、将开头包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢? 1、这些包粽子的工具要作哪些预备呢? 老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 端午节平安幼儿园教案篇五 活动目标： 1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。 2、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备：了解本地举办“赛龙舟”的活动状况。 活动建议： 1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。 2、请家长带幼儿前往参观，观看龙舟的形状特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。 3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 活动反思： 本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的爱好动身，注意综合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。 9