幼儿园教案关于植物范文.docx

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1、Word幼儿园教案关于植物范文 植物(plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟识的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估量现存大约有450000个物种。下面我为大家预备了幼儿园教案植物范文,盼望对同学们有所关心。 幼儿园教案植物篇一 【活动目标】 1、乐观参加资料收集,了解一些关于植物的趣闻。 2、能大胆地与同伴沟通,并仔细倾听别人的发言。 【活动预备】 1、幼儿在家长的帮助下收集各种有关植物的资料。 2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。 3、吊兰、仙人球一盆。 【活动过程】 一、观看植物图片，了解它们

2、的特点。 1、请幼儿观看幻灯片或实物，争论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。 (1)师：很多植物都有自己独特的，特别好玩，老师今日请来了四位植物伴侣，你知道它们有什么本事吗?(引导幼儿认真观看四种植物的样子，特点和本事。) (2)提问：让幼儿依据个别植物特征回答 它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本事? 2、幼儿尝试介绍自己熟悉的一种植物的特点，如： 含羞草：叶子被人一碰，立刻就会收起来。 仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。(出示仙人掌，请幼儿认真观看)。 芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。 二、资料共享，相互争论讨论。 1、很多植

3、物都有自己独特的本事，特别好玩，我们小伴侣今日也带来了许多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特殊的地方?它的本事是什么?(小组观看和争论) 2、嬉戏：击鼓传花。(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就叙述一件自己收集的植物的趣闻) (1)提问：你还知道哪些好玩的植物呢?请你给大家讲一讲。 (2)引导幼儿大胆有条理叙述，别人发言的时候能仔细倾听。 三、小结。 植物是多种多样的，都有自己的本事，植物和人类有着亲密的关系，有的植物可以食用，有的植物可以欣赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。 幼儿园教案植物篇二

4、活动目的 1、植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。 2、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最终完成一幅植物画。 活动预备 1、室外活动时让幼儿多观看植物的样子，对植物的身体有相应的熟悉。 2、预备23盆不同的植物;植物的图片及其生长过程的视频(从种子发芽到开花结果);为每个孩子预备绘画工具;一张向日葵的拟人画。 活动过程 1、激趣导入，引发思索 师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发觉它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢?(让幼儿起来发言回答) 师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子

5、掉下来了。那我们小伴侣有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有许多部位呢?(邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。) 2、主动探究，自主建构 师：看来大家都还是非常了解植物的组成的，今日老师也请到了一位小伴侣，它也是一种植物，它就是向日葵小伴侣。(将事先预备好的向日葵画拿出。) 师：我们小伴侣吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应当吃东西呢?有没有人知道向日葵小伴侣是用什么吃饭的呢?都吃些什么的呢?(请小伴侣回答，用根来吃饭，水、各种养分) 师：除了根的功能，向日葵小伴侣的其他部位又有什么用呢?也请小伴侣仔细

6、观看老师接下来给你们看的图片。(引导幼儿;叶子是植物的鼻子，有呼吸作用;茎是输送养分，是植物的手和身体;花能够形成果实，果实里就有种子了) 师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小伴侣和其他的植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观看，小小种子是怎么变出大大的植物的。(播放视频，请幼儿回答) 3、操作实践，加深熟悉 师：看来大家特别了解植物的身体了，那就请大家依据自己对植物的了解，来画一种自己喜爱的植物吧。然后再上来和大家一起共享介绍自己的植物。(画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。) 4、拓展延长 师：刚刚那棵生病的小树，由于

7、被坏人破坏了，还在挂点滴，你们挂盐水的时候，是不是也很疼啊?植物是我们的好伴侣，它们不单单能在烈日下给我们送来阴凉，还能给我们带来新奇的氧气，所以我们肯定要爱护好植物，不要有意去摘它的叶子、花儿，用石头扔他。我也带来了自己的好伴侣，给你们熟悉。(拿出自己带的植物给幼儿看，并轻轻触摸)植物是老师的好伴侣，老师也盼望你们能和它们成为好伴侣，盼望你们像老师一样，要像对待我们自己的好伴侣一样对待它们，好吗? 师：老师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的一类，叫种子植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，许多许多，假如你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈一起来查找吧! 幼儿园教案植物篇三 活动目标： 1、了

8、解自然界中奇怪的花草植物，知道它们奇怪的功能。 2、通过观看画面、盆景，感知好玩的植物，并大胆地叙述植物的形状特征。 3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有奇怪心。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。 2、老师预备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆好玩的植物、图片资料或影像资料。 3、教学挂图。 活动过程： 1、出示含羞草，引起幼儿的爱好。 (1)你熟悉它吗?知道它有什么奇怪的地方? (2)引导幼儿看看、摸摸含羞草，观看并说说：含羞草是怎么变化的。 2、幼儿介绍自己带来的好玩的植物、奇怪的植物。 (1)出示自己收集到的奇怪植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴

9、介绍。 (2)每组推选1-2名幼儿在集风光前，介绍自己带来的最奇怪的植物。 3、观看画面，感知奇怪的花草，了解它们特别的功能。 (1)幼儿自己阅读幼儿用书感知奇怪的花草，并与同伴沟通。 (2)老师用实物展现仪放大幼儿用书，叙述引导幼儿看图，并逐一介绍： 会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。 世界上的花：大花王; 会动的花草：含羞草、向日葵; 长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花; 可以治病的花草：黄连、金银花; 沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。 幼儿园教案植物篇四 活动目标： 1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。 2.乐

10、于参加种植活动，学习观看和比较，并会用简洁的话描述自己的发觉。 3.激发幼儿对科学活动的爱好。 4.在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。 5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。 活动预备： 1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。 2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。 活动过程： 一、唤起记忆 前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的试验地里种下了一些种子和苗苗。为了照看好它们，小伴侣还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢? 二、观看、比较：植物是怎样长大的 在种子和苗苗渐渐长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按挨次观看、

11、比较： 1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么? 2、哇，种子变得怎么样了? 3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同? 4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么? 5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的? 三、提炼总结 1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。许多植物都是这样长大的。(看动画) 2、再次观赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。 四、操作很活动 按植物的生长过程用图片排序。 幼儿园教案植物篇五 活动目标： 1、了解自然界中一些具有特别用途

12、的植物，知道植物也能治病。 2、能把收集到的好玩的植物信息大胆地用语言表达出来。 3、激发幼儿的奇怪心，产生进一步探究植物的欲望，萌发对大自然的亲近感。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。 5、使幼儿对探究自然现象感爱好。 教学重点： 熟悉六种奇怪花草，了解它们的药用价值。 教学预备： 1、师生共同收集感爱好的、有特别特征有药用价值的植物图书等资料。 2、植物标本、图片若干。 3、幼儿人手一份操作材料。 教学过程： 一、导入 老师先咳嗽几声，提问：小伴侣，老师刚才怎么啦? 幼儿：(咳嗽) 师：那么咳嗽了怎么办呢? 幼儿：打针吃药、挂盐水。 师：小伴侣，我们平常感

13、冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不肯定去看医生、吃药，我用民间的一些中草药也能治好这些病。今日老师就为大家带来了一些奇怪的花草，它们是中草药，我们一起来认一认，它是谁，好吗? 二、出示鱼腥草，引起幼儿的爱好。 1、看老师给你们带来了一种草，你们熟悉它吗?知道它有什么奇怪的地方吗?情你们看一看、摸一摸、闻一闻。 幼：是一种草，闻上去有一股味道，似乎是鱼的味道。 师：这种草有一股鱼腥味，我们叫它鱼腥草，你们知道鱼腥草有什么用途吗? 2、小结：鱼腥草是一种中草药，假如我们吃了那个汁，咳嗽就会好起来的。 三、幼儿介绍自己带来的好玩的植物、奇怪的

14、花草。 师：前几天，老师带你们到野外去挖的野菜，还有的是期天在家和爸爸妈妈到地里采的花草，现在请你们向同伴说一说，自己知道的花草的名字叫什么?在哪里发觉或找到的?它有什么奇怪的地方? 幼儿拿出事先收集到的奇怪的植物图片、照片或相关资料向同伴介绍，每组选1-2名幼儿在集风光前介绍自己带来的最奇怪的植物。 1、马兰：手少流血了，把马兰头的叶子揉一揉，敷上几分钟血就不出来了，有止血的作用。 2、枸杞：我们人眼睛模糊看不清，应当多吃点枸杞，吃了眼睛光明。 3、马齿苋：也叫长寿菜，它主要治拉肚子，假如我们吃了不洁净的东西拉肚子就吃它。 四、出示植物标本、老师介绍奇怪的花草。 1、蒲公英：叶子长长的，边缘有锯齿状，开得黄花，籽像一个雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、对糖尿病功效很好。 2、金钱草：叶子小小的，圆圆的，外形像一个圆圆的硬币，晒干泡茶可以治胆结石。 五、图片连线，幼儿操作，哪些草治哪些病。 刚才老师给你们介绍了几种奇怪的花草，它们能治哪些病，现在老师来考考你们有没有把握，请你们连线一种草治一种病。 鱼腥草拉肚子马兰胆结石 马齿苋眼睛光明金钱草糖尿病 枸杞感冒咳嗽蒲公英止血 11