九年级校园安全班会课教案2022.docx

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1、Word九年级校园安全班会课教案2022 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。以下是我整理的九班级校内平安班会课教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 九班级校内平安班会课教案范文一 【教学目标】 科学概念： 在不同场合需依据不同条件，实行快速有效的避震方法，避开损害。 过程与方法： 通过课堂争论学习、课外演练，学会在不同场合尽量避开地震损害。 情感、态度、价值观： 通过学习避震学问，提高乐观应对危急和解决困难的力量。 【教学重点】 了解

2、不同场合的避开方法。 【教学难点】 把握不同场合的防震方法。 【教学预备】 收集有关防震的资料;多媒体课件。 【教学过程】 一、防震资料 各小组沟通收集到的关于防震的资料。 二、避震之街道、开阔地 1、指导阅读有关避震的资料。 2、小组间争论高楼和操场中避震的有效方法，并加以归纳整理。 (1)、在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要任凭返回室内，避开人多的地方; 要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构简单的构筑物。 (2)、在开阔地要躲开密集人群，就地卧倒或蹲下。 (3)、在室外要留意以下危急物或高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻

3、璃幕墙等;危急场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。 三、小结 不同场合要依据实际，听从指挥，选择正确的避震方法和地点。 九班级校内平安班会课教案范文二 一、教学目标： 使同学了解并把握必要的防震减灾学问，在突遇危险状况时能够进行一些有效的举措，从而爱护自己削减损害。 二、教学过程： 【一】、正确熟悉地震 讲解汶川大地震的情形，将受灾状况与同学作沟通，使同学了解到地震带给人类的危害。 【二】、如何有效的防震减灾 (一)面临地震，如何做好防震减灾? 1、地震发生时，至关重要的是要有糊涂的头脑，冷静自若的态度。假如地震时你正在室内，如离门窗较远，临时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较平安的。

4、另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。 2、假如在建筑物密集的地方，将手或皮包等松软物品护住头部，尽可能做好自我防备的预备。并快速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 (二)地震时如何进行个人防护? 当你感到地面或建筑物晃动时，切记的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机智的躲避。 1、在房屋里，则赶快到平安的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或平安帽逃出户外，来不准时，在室内避震，要留意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着

5、的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。 2、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观看四周环境，查找通道，千方百计想方法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，查找食物维持生命。 (三)学校避震 正在上课时，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去! 【三】、同学沟通了解的防震学问 【四】、老师小结 地震并不行怕，只要我们保持冷静

6、的头脑，实行相应的措施，就肯定能够战胜灾难。 九班级校内平安班会课教案范文三 一、交通平安。 1、冬季气温偏低，雨雪极易结冰，行走时要留意观看路面，留意不要摔倒。 2、由于冬季同学们穿棉衣、围围脖、戴帽子上下学，观看不太便利，而且最近路上常常有雾，所以在上放学时更要留意往来车辆。穿越大路时肯定要仔细观看有无车辆通过，确保平安下才可以通行。 3、在雨雪后，个别人家的屋檐等地方可能会消失冰椎、冰凌等悬挂物，从四周经过时，要时刻留意，严防悬挂物坠落伤人。假如发觉有上述物品，要准时告知家长或其他成年人，由他们去清除，未成年人不得自行处理。 4、为了确保交通平安，在遇到雨、雪等恶劣天气时，班级不记录同学

7、考勤，无论迟到还是由于道路缘由不来上学，都视为满勤。但如同学不来上学，应通过电话等渠道向老师请假，不请假者将作旷课处理。 二、在校平安。 1、不得触摸空调等电器设备，严防触电或烫伤。 2、不得将毛巾、纸张等易燃物放在空调、电暖风等电器设备上，严防火灾的发生。 3、留意楼道、走廊、操场上有无结冰，防止突然滑倒。 三、居家平安。 1、时刻提示父母留意防火、防煤气中毒等事项，自己也要远离水壶、火炉等热水、取暖及其它电器设备，确保平安。 2、不得将八宝粥、罐装饮料等物品直接放在火炉上加热，以防受热膨胀突然爆裂引发事故。 3、不得用湿手去触摸石头、铁管等低温物体，防止手指被冻在上面。如不当心手指被冻住，

8、不能强行将手指拉下，应召唤他人帮忙，通过烘烤等方式将接触部位加温，待溶化后再将手指拿开。 4、不得私自到河沟、池塘、水井等处去游玩、滑冰。和大人一起通过冰面时也要留意观看，看冰层是否够厚，看冰面有无裂痕，待确认平安后才能通过。 四、防范冻伤。 1、要常常做户外运动，促进血液循环。 2、如感觉到手脚很冷时，提倡首先选择通过搓手、跺脚等方式取暖。 3、在手脚冻得麻木时，不要将手脚直接放在热水中或者火上烘烤，严防灼伤或者烫伤。 4、如有冻伤，可在大人的监督下用冰雪搓受冻部位，促进血液循环，提高体温。 九班级校内平安班会课教案范文四 (一)班会目的： 1.使同学知道一些简洁的平安常识。 2.使同学把握

9、一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问

10、：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家仔细观看表演后争论： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家仔细观看表演后争论： a.

11、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药

12、物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)同学发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 9