幼儿园2022下半年工作计划.docx

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1、Word幼儿园2022下半年工作计划 由于工作竞争激烈，为了满意社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。这里我给大家共享一些幼儿园2022（下半年（工作方案），欢迎阅读! 幼儿园2022下半年工作方案1 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园（教育）指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践力量，争创一流服务。现将我园下半年工作方案汇报如下。 一、本学期工作目标 1、加强老师专业培训，关心老师快速成长。 2、抓实教学活动研讨，

2、以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣扬力度，结合指南精神，推动家园全都的和谐教育。 4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督，保证幼儿嬉戏时间，充分满意幼儿嬉戏愿望。 5、重视平安、保健，为幼儿全面打造平安健康的教育环境。 6、组织老师参观学习，让老师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动，加强同行间的沟通，开拓老师的视野，进一步推动我园教育教学工作的进展。 二、工作（措施） (一)规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、乐观开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高

3、的教学笔记、教案。 2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，乐观创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教育活动。乐观开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和（阅历），获得各种力量的进展。 3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使老师更加专业化。 三、本期月工作支配 八月份 1、全员进行分办工作，各班老师进行班级卫生打扫。 2、组织全园老师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3、组织老师学习指南，开展丰富多彩的教研活动。 4、老师按时完成各项班级方案、教案、领取教材及

4、教学用具。 九月份 1、各班幼儿进行常规训练，培育良好的区域常规。 2、各班其次周开展家长会，推举产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。 3、组织老师开展（简笔画）基本功训练。 4、迎“（老师节）”开展老师才艺比拼。 十月份 1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。 2、老师进行早读书识字嬉戏竞赛。 3、各班结合（重阳节）开展敬老活动 十一月份 1、各班老师进行公开课竞赛。 2、各班老师组织幼儿进行“庆（元旦）”联欢活动。 十二月份、元月份 1、开展元旦庆祝活动。 2、各项（工作（总结）、资料整理。 3、学期总结，各班老师对幼儿进行评估总结。 幼儿园2022下半年工作方案2 _幼儿园坚持以

5、“科学的教育进展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。现将下半年工作方案梳理如下。 一、状况分析 (一)前期讨论状况 上学期，我们围绕了个别化学习活动中如何有效实施策略绽开了研讨和实践。落脚在个别化学习活动中的材料供应、老师的有效介入等环节进行了尝试和（反思）。我们主要通过以下这些（方法）和策略开展了专题活动。 1、骨干引领和辐射。幼儿园区级骨干老师向

6、全园开放了一次个别化学习区角活动，从环境创设、材料供应、内容呈现、现场活动和评价反思三个方面对全园老师进行了剖析。 2、全园活动沟通。在学期中期，全园开展了个别化学习活动的展现。在展现中，从环境创设、材料供应、现场活动、活动讲评几个环境等方面入手集中实践和反思，并汇总了各个班级的亮点，以论坛的形式进行了感悟共享。 通过专题教研活动，我园在个别化学习活动环境创设和老师介入指导中有了新的突破和改进，表现为活动环境创设能有效融合情境，恰当运用角色、供应合适可操作的材料，制定易行有用的活动规章，在活动中老师的指导正在有意识地关注到重要的活动内容和目标上，并联系活动评价环节进行整理和提升。通过专题的开展

7、，我们还利用大教研活动平台，共享每个班级在展现活动中的感悟和收获，虽然许多老师在论坛中的表达和表述离开理论还有一段举例，在一些胜利的案例引申中表现出理论支持方面的欠缺，但是所表现出来的一些感悟和发问却“活色生香”。 (二)存在问题 个别化学习活动的课程建设如何体现园本话，引发老师能立足幼儿动身，从幼儿爱好性、进展性角度动身，从内容选择、设计、呈现这些方面更多体现嬉戏化。在专题研讨过程中，我们认为老师对对个别化学习活动内容的呈现方式更像是一份“作业”，幼儿的活动爱好性、专注长久力、内容的.举一反三等方面还需要进一步提高。要真正体现幼儿在个别化学习活动中的“玩中学”的目标还有距离和要求尚未达到。

8、在理念提升中，老师对“嬉戏化”的理解还要不断更新和提升，对嬉戏的本质理解还不够，表现在活动内容的设计上，如何设计更好玩的玩法，更有效的规章，怎样跟进幼儿的活动水公平方面比较欠缺。 二、本学期专题讨论目标 1、以“玩中学”理念为依据，连续以个别化学习活动为主体，探究个别化学习活动在内容设计嬉戏化、环境创设情境化的方法和策略，使个别化学习活动更有效。 2、积累和整理个别化学习活动的方案、案例资料，丰富我园在个别化学习活动的课程园本化资源。 三、本学期专题讨论内容与措施 (一)理论学习，更新教学理念，提升教学组织力量 1、组织老师通过自学和共享沟通的方式，学习3-6岁幼儿学习进展指南。有效设计和规划

9、个别化学习活动的内容。 2、以_托幼相关（文章），关注个别化学习活动内容设计、组织、共享等方面的内容。 3、研读华爱华老师编著的幼儿园区域活动，各相关年龄组争论薄弱活动区域。 4、组织老师通过自学的方式，了解“玩中学”理论。加深对理论的概念理解。 (二)研训结合，充分发挥骨干引领和辐射作用 1、通过带教活动，加强区级活动的沟通和讨论力度。骨干老师引领的带教团队一学期1-2次全员参加的区角活动展现沟通和相关实践共享论坛活动。 2、以教研组为团队的专题式的区域活动沟通共享活动，一学期每个教研组一次。 3、骨干专题区域活动展现开放活动一次。 (三)多层教研，提升老师教学阅历的最近进展区 1、以教研组

10、为单位的专题教研。本学期，围绕大教研专题，我们预设了教研组的子项目专题内容： 小班组：“玩中学”理念下，以情境创设提高小班个别化学习活动的有效性的方法和策略。 中班组：“玩中学”理念下，中班艺术区活动设计有效性的方法和途径。 大班组：“玩中学”理念下，大班科学领域内容在活动区环境创设和开展的有效方法。 2、课题引领的专题教研 依托科、研结合的平台，我们申报了和个别化学习活动专题领域相关联的区级课题和教学小课题，并通过课题实践，发挥老师的共性亮点和强项，突破关于个别化学习活动课程中的问题点和关键点。 发挥课题老师的个体特色和课题优势，尝试组织起发挥实效的伙伴式课题讨论团队。 将课题成果作为每学期

11、教学节的一部分，以课题阶段成果展现的形式，搭建研讨和方式的平台。 3、带教培训的专题教研 在教研专题平台下，骨干老师带领自己的带教团队，研讨个别化学习活动实践中的困惑，并通过共同参加被带教老师的展现活动的预备和指导等活动，关心老师不断积累和优化个别化学习活动中的教学行为和策略。 开展每月一次的关于主题背景下个别化学习活动方案制定和组织思路的集体备课活动。 (四)关注评价，支持老师反思力量的成长 1、多角度评价和反思：利用论坛、展现活动等开展反思和评价。 2、加强个别化学习活动的观看记录工作：每周每位老师记录两次个别化学习活动，组长和业务分管每月抽查和指导。 3、探究个别化学习活动中，幼儿阶段力

12、量进展测评模式以及骨干团队参加阶段幼儿进展水平测试方案的制定。通过课程小组会议，对近阶段的个别化学习活动开展状况进行阶段反思和小结。 幼儿园2022下半年工作方案3 一、基本状况分析 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、3岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园

13、工作规程，以幼儿园教育指导纲要、_省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护力量。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动方案，合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个

14、轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、_省幼儿园教育指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换

15、活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机教育。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定

16、本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 幼儿园2022下半年工作方案4 园务工作 1、加强规范化管理，进一步完善评价工作。 2、连续加强校内（文化）建设，把教育理念落到实处，体现幼儿园文化内涵与积淀。 3、加强各项教育工作的成果总结，将教育活动讨论成果整理成册，完善园本教材资源库。 4、利用网站、园报、“小星星电视台”等各种形式加强对外宣扬力度。 5、加强老师培训，提高老师专业素养，打造团队精神与一幼品牌。 6、以幼儿进展为本，加强素养教育，注意健康领域进展，让每一位幼儿健康科学地成长。 7

17、、发挥好省级示范园的引领示范作用，加大对口协作帮扶工作。尽最大努力做好对鼓楼巷幼儿园的帮扶任务，使其顺当的通过验收。 8、依据教育局进展规划拟定幼儿园进展规划。大力开展校内文化建设，打造一流办园水平、一流老师素养。 教育教学和教科研工作 1、连续做好省级课题“提高区域活动的实效性”和市级课题“区域活动中幼儿探究力量培育的实践讨论 ”工作。 2、连续深化已有项目的研讨。通过园本教研，连续丰富“IBM”小小探究者项目软件，开发出的操作材料，进一步深化软件与幼儿园课程的整合。 3、连续深化“以园为本教研制度建设”项目工作，完善落实调整各项教研制度，乐观开展各类教研活动，丰富教研活动形式和内容，提高教

18、研活动质量，切实起到优化教育理念和教育行为的作用。收集整理美术、音乐园本教材。 特色创新工作 1、连续围绕艺术特色开展班级特色的开发，每班依据老师的特长和幼儿的爱好确立本班特色，并制定出活动方案。 2、将课题讨论与艺术特色活动相结合，用课题讨论引领特色的活动的开展，提高特色活动的效果。 3、进一步做好新生开心入园、活动区实效性、幼儿成长档案等工作，使之成为一幼品牌内容。 后勤保障工作 1、重视平安工作，抓好设备及食品平安卫生工作。 2、合理搭配幼儿的养分膳食，保证养分均衡。 3、乐观行动，齐心协力做好节能工作。 幼儿园2022下半年工作方案5 在幼儿园教育指导纲领精神的引领下，_幼儿园需要进一

19、步深化从观念到行为的转变，坚持求真务实求精创新的工作作风，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推动特色教育向深度进展。全心全意为家长服务。现将_幼儿园下半年工作方案梳理如下。 一、加强学习，统一熟悉 1、加强师德修养，树立良好形象 各班利用家园联系兰等书面形式，向家长展现老师的“服务承诺”，自觉接受家长的监督，并以“今日微笑了吗?”“今日和家长沟通了吗?”“今日关注每位幼儿了吗?”等问题反思每日工作，真正做到公平、关爱每一个孩子，更加热忱、主动、优质地服务于家长。 2、加强业务学习，提升专业素养 在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育（故事）

20、会”上沟通、共享、争论身边老师的教育笔记，引导老师用先进的教育理念分析教育现象，改善教学行为 3、鼓舞老师多读书、读好书，在全员中开展“我向你推举”读书活动，要求每位老师向大家推举一本(或一篇)有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。 二、细化教学常规管理，重视幼儿的一日活动 1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求，坚持行政值班的自查周评制度，实行每日检查、每周公布、发觉问题准时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与支配，以开展更加丰富多样的活动。 2、进行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，仔细落实日常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。 3、实行定期检查、抽查相结合的

21、方法批阅各类资料，提高撰写质量。 三、深化课堂教学讨论，促进师幼共同进展 1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修改，我们将加强集体备课、注意对新教材的分析及教学活动前的各种预备 2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期，将连续开展美术教学的研讨，通过对公开教学活动议、看、听、评，探究好的教学策略，优化课堂教学组织;在活动中，注意开展幼儿（学习方法）的讨论，以幼儿乐观体验为主，会学、乐学、真正体现“幼儿是学习的仆人” 3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天，班级教研组长不少于一次活动，并加强听课后的准时评课。 4、开展专题式园本教研。本学期结合老师建

22、议及幼儿园实际，本着“提问问题设计方案实践尝试反思改进实践验证”这一循环往复的讨论思路，开展“如何让幼儿玩得更快乐”专题研讨。旨在提高老师组织幼儿户外活动的技巧，探究更多深受孩子宠爱的活动，内容力求丰富多样、新奇好玩;在活动中让孩子们玩得快乐，老师支配轻松。 四、开展特色活动，丰富师幼文化生活 1、特色教育活动：连续深化开展园“经典阅读”及双语教学活动，丰富孩子的阅读阅历，鼓舞幼儿用简洁的英语尝试大胆地与师幼对话。 2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动，营造书香乐园。 3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。 五、细心预备，在各项竞赛活动中争创佳绩 1、“区教学能手”评比 2、首届区校内创编操竞赛 3、老师教育教学论文评比 14