成长话题作文写作指导.ppt

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1、 自私、懒惰、骄傲自私、懒惰、骄傲屈指算来，我的缺点还真不少：还未开饭屈指算来，我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝，得了一次满分就沾沾自喜就坐在桌前自顾自地吃喝，得了一次满分就沾沾自喜我也知道我也知道这样不好，但我为什么要改变自己呢这样不好，但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为反正父母每天从里到外都为我而忙碌，我这样不是过得很舒服吗我而忙碌，我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中，我读到了但在一次偶然中，我读到了一封信，让我重新了解父母对我的苦心。从那天起，我长大了。一封信，让我重新了解父母对我的苦心。从那天起，我长大了。 那天，我照例七点钟到厨房吃早饭，发现早点是我

2、不喜欢喝的牛那天，我照例七点钟到厨房吃早饭，发现早点是我不喜欢喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，却无意发现碗底下垫了一个奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，却无意发现碗底下垫了一个本子，上边好像写了些什么，我顺势拿起来：本子，上边好像写了些什么，我顺势拿起来：“静静，你好静静，你好”哟，哟，这是封信，还是写给我的。这是封信，还是写给我的。从那天起，我长大了从那天起，我长大了信上那刚劲有力的字迹，我一眼就认出是爸爸的，我迫信上那刚劲有力的字迹，我一眼就认出是爸爸的，我迫不及待地读了下去：不及待地读了下去：“看到这封信，相信你一定感到奇看到这封信，相信你一定感到奇怪。不在爸妈身边过得可否习惯怪。不

3、在爸妈身边过得可否习惯?”这可把我给弄糊涂了，这可把我给弄糊涂了，怎么不在爸妈身边呢怎么不在爸妈身边呢? 我带着这样的疑问继续往下读：我带着这样的疑问继续往下读：“天冷了，衣服自己要记住多穿，不要冻坏了身体，想天冷了，衣服自己要记住多穿，不要冻坏了身体，想吃什么就买，爸妈这儿还有点钱吃什么就买，爸妈这儿还有点钱”这一大串话是那么这一大串话是那么亲切与体贴，就像爸爸平时对我的关心一样，真是无微亲切与体贴，就像爸爸平时对我的关心一样，真是无微不至。可是我现在不是好端端的呆在父母身边，在他们不至。可是我现在不是好端端的呆在父母身边，在他们的呵护下快乐地成长吗的呵护下快乐地成长吗?信中的我却似乎已远走

4、高飞，信中的我却似乎已远走高飞，离开了爸爸妈妈，这是怎么回事呢离开了爸爸妈妈，这是怎么回事呢?一个念头在我心头一个念头在我心头一闪：这是爸爸写给一闪：这是爸爸写给未来的我的未来的我的? “在大学里，要努力学习，争取利用这最后的几年，在大学里，要努力学习，争取利用这最后的几年，再学些知识，知识是不嫌多的。和同学老师的关系好吗再学些知识，知识是不嫌多的。和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错，别太往心里去。遇到了矛盾多想想自己的过错，别太往心里去。”原来原来真是写给未来的我的呀。真是写给未来的我的呀。 爸爸考虑得多么周密啊，连女爸爸考虑得多么周密啊，连女儿的学习，为人处事这些事，都想到了

5、。您还是不放心儿的学习，为人处事这些事，都想到了。您还是不放心我的这些坏毛病：自私、骄傲我的这些坏毛病：自私、骄傲 “爸爸、妈妈盼星星盼爸爸、妈妈盼星星盼月亮，就是盼你能快快长大，盼你能考上大学，我们再月亮，就是盼你能快快长大，盼你能考上大学，我们再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鸟一样，飞得又辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鸟一样，飞得又高又远，飞在众人之前，高又远，飞在众人之前，”看到这儿，我觉得眼里的看到这儿，我觉得眼里的液体在往外冲，往外涌。液体在往外冲，往外涌。 我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸为我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸为了让我能多睡一会，天还没亮

6、就起来为我做早餐。一入了让我能多睡一会，天还没亮就起来为我做早餐。一入秋，妈妈就从衣柜里翻出毛衣，这件短了，这件旧了，秋，妈妈就从衣柜里翻出毛衣，这件短了，这件旧了，又重新为我织又重新为我织可我呢可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入时。想想这些，我真难过，父母为我操了这么毛衣不入时。想想这些，我真难过，父母为我操了这么多心，可我一点儿也不放在心上，我真是太不应该了多心，可我一点儿也不放在心上，我真是太不应该了。 在信的结尾，爸爸这样写道：在信的结尾，爸爸这样写道：“你很忙，就不多写了，你很忙，就不多写了，爸妈都好，勿挂念。爸妈都好，勿挂念。”一封倍中，倾注的全是

7、对我的关一封倍中，倾注的全是对我的关心，属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话心，属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话。 这这封信从头到尾没有涂改一字一标点封信从头到尾没有涂改一字一标点，全是一气呵成的，全是一气呵成的，爸爸在心中已写了多少遍啊爸爸在心中已写了多少遍啊!我我含着泪花看完了信，爸爸正巧也来了，看见我含着泪花看完了信，爸爸正巧也来了，看见我哭，赶忙问我怎么了，我用手哭，赶忙问我怎么了，我用手指：指：“信信”就就再也说不出话来。爸爸摸摸我的头，说：再也说不出话来。爸爸摸摸我的头，说：“你看你看过了过了?本来不想给你看的。傻孩子，你哭什么本来不想给你看的。傻孩子，你哭什么?这这都

8、是胡乱写的。都是胡乱写的。”我的心里却更加难过了。我暗我的心里却更加难过了。我暗暗下决心为了爸爸妈妈的希望，我一定要努力，暗下决心为了爸爸妈妈的希望，我一定要努力，努力，再努力努力，再努力 从那天起，我就开始尽力改掉那从那天起，我就开始尽力改掉那些缺点，改变自己。为了爸妈的希望，也为了将些缺点，改变自己。为了爸妈的希望，也为了将来的一天，我可以真正收到那封信。来的一天，我可以真正收到那封信。 从那天起，从那天起，我长大了我长大了成长类作文成长类作文 就这样慢慢长大就这样慢慢长大请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。一、审题一、审题 题目是题目是“就这样慢慢长大就

9、这样慢慢长大”，很显然，这个题，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写也可以是物。比如，既可以写“我我”在妈妈的细心呵在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我我”的细心呵的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样这样”所指代所指代的内容，经过分析，我们觉得的内容，经过分析，我们觉得“这样这样”指代的内容是指代的内容是宽泛的，学生是

10、容易把握的。宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长长大大”的形式。最后是必须弄清楚的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大慢慢长大”，应该说，这里，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且

11、应该是习惯的养成，思想的是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长成熟，心灵的成长，心智的成长而这一点恰恰应该是审题而这一点恰恰应该是审题的重点。的重点。 二、确立写作文体二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼很显然，从文题的题眼“慢慢长大慢慢长大”，我们可，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是该是“长大长大”的过程，在的过程，在“长大长大”的过程中，既有的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而

12、日益积和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出才能体现出“慢慢长大慢慢长大”的过程。的过程。当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。是不要从议论文这个角度去完成

13、这篇考场作文。三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。 【欣赏例文及评价】 例文一 就这样慢慢

14、长大“爸！妈！我回来了！”我推开门，兴冲冲地叫着，“我获奖了，我的劳动的滋味获得了学校作文竞赛二等奖！”我一边炫耀着自己的成绩，一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。“是吗？是吗？”爸爸点了点头，一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服，脸上顿时晴转多爸爸点了点头，一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服，脸上顿时晴转多云。云。“这是什么？这是什么？”他问道。他问道。“哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让妈洗的。妈洗的。”我一边漫不经心地回答，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证我一边漫不经心地回答，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书，打开后，送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼，把手中正看着

15、的一本书书，打开后，送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼，把手中正看着的一本书往桌一丢：往桌一丢：“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了？你知道劳动的滋味是什么？获得了个二等奖连衣服都懒得洗了？你知道劳动的滋味是什么？你也不小了，该学会自己洗衣服！你也不小了，该学会自己洗衣服！”爸爸指着那包衣服看着我。爸爸指着那包衣服看着我。我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的“犒赏犒赏”，再说，我平时的脏衣服，不也常常带回来了吗？一肚子委屈涌入眼眶，泪水再说，我平时的脏衣服，不也常常带回来了吗？一肚子委屈涌入眼眶，泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉

16、证书上顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上“哎，你也真是的，怎能责怪孩子呢？他在学校里学习也够忙的，这衣哎，你也真是的，怎能责怪孩子呢？他在学校里学习也够忙的，这衣服就让我来洗吧！服就让我来洗吧！”妈丢下手中的活儿，拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一妈丢下手中的活儿，拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一旁，责怪妈妈说：旁，责怪妈妈说：“你把衣服放下，今天让他尝尝劳动的真正滋味！你把衣服放下，今天让他尝尝劳动的真正滋味！”我再我再也受不了，冰凉的水，如针刺般地折磨着我白嫩的手指，钻心的难受也受不了，冰凉的水，如针刺般地折磨着我白嫩的手指，钻心的难受下午，妈妈回校给毕业班学生补课去了，我正气鼓鼓地坐在下午，妈

17、妈回校给毕业班学生补课去了，我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打开办公桌里面桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打开办公桌里面那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层，拿出一叠发黄的奖那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层，拿出一叠发黄的奖状，放到我面前。状，放到我面前。“先进教师先进教师”，“优秀教育工作者优秀教育工作者”、“优秀班主任优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对我说：我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗？她得了奖，把所有

18、的荣誉都锁在这抽屉里，获过这些奖吗？她得了奖，把所有的荣誉都锁在这抽屉里，然后不声不响地做着家务，既要照顾你奶奶，还要照顾你上然后不声不响地做着家务，既要照顾你奶奶，还要照顾你上学，是多么不容易啊！学，是多么不容易啊！”我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什这干那，

19、那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩，得到了什么荣誉，也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默么成绩，得到了什么荣誉，也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。她像无数母亲一样，勤劳、善良、朴实，用自己的行动，无声地她像无数母亲一样，勤劳、善良、朴实，用自己的行动，无声地教育着下一代；而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人教育着下一代；而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同

20、锁进了抽屉里。锁进了抽屉里。从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到这样的好消息时，总是不时地劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到这样的好消息时，总是不时地在我的耳边说：我们家妞妞慢慢长大了。在我的耳边说：我们家妞妞慢慢长大了。是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我慢慢长大了是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我慢慢长大了评价：评价：从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的考生，首先开头的获奖经历，让阅卷老师知晓这是一文的考生，首先开头

21、的获奖经历，让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢？文个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢？文章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处尾处“从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖”一句的交代，更是一句的交代，更是让文章的主题得以深化。让文章的主题得以深化。例文二例文二 就这样慢慢长大

22、就这样慢慢长大那脚步声渐近渐响，却分明听得出鲜明的沧桑感。那脚步声渐近渐响，却分明听得出鲜明的沧桑感。我知道，是奶奶。我知道，是奶奶。我即刻起身去开门，迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶，我即刻起身去开门，迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶，在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。“哦，孙女！我是想来问问你晚上做作业会不会饿，哦，孙女！我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来。要不要我帮你拿些零食来。”“奶奶，没事，我不饿，你早些睡觉吧。我只做一会奶奶，没事，我不饿，你早些睡觉吧。我只做一会儿，马上就去睡觉。儿，马上就去睡觉。”奶奶带着些许担心、些许欣慰

23、转身走了。奶奶带着些许担心、些许欣慰转身走了。坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才觉上下眼皮有写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。点互相吸引的趋势。于是，轻轻叹了一声，还是明天早上起来读吧。于是，轻轻叹了一声，还是明天早上起来读吧。熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、饼干之类的零食。饼干之类的零食。似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又吃了个面包，终抵消了食欲，似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又

24、吃了个面包，终抵消了食欲，打算好好睡觉了。打算好好睡觉了。躺上床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然隐隐约约中又听躺上床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然隐隐约约中又听到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我捕捉到了。到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我捕捉到了。脚步声渐近，却没有变响，只是那份沧桑感更明显了。听得出来，走得脚步声渐近，却没有变响，只是那份沧桑感更明显了。听得出来，走得很小心、很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片水晶般澄清纯脆的很小心、很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片水晶般澄清纯脆的安静。安静。停下了，转身了，脚步声又渐渐远去、最终让我不再捕捉得到了。停下了，转身了，

25、脚步声又渐渐远去、最终让我不再捕捉得到了。心中的安宁不再，思绪随着脚声的消失而飘远心中的安宁不再，思绪随着脚声的消失而飘远奶奶走得更轻了，是担心打扰我吧。奶奶走得更轻了，是担心打扰我吧。零食是奶奶准备的吧零食是奶奶准备的吧突然察觉到，奶奶的脚步声轻到让我不仔细捕捉都听不到了。谁知突然察觉到，奶奶的脚步声轻到让我不仔细捕捉都听不到了。谁知道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我几回，谁知道，在我进卧室之前，道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我几回，谁知道，在我进卧室之前，她把那杯温热的奶热过几回。她把那杯温热的奶热过几回。原来，我的思想太狭隘了，满心以为只要我认真学习，他们便一定都得到原来，我的思想太狭

26、隘了，满心以为只要我认真学习，他们便一定都得到满足，他们是爱我的，他们希望我上进，但并不是爱我的认真学习，他们满足，他们是爱我的，他们希望我上进，但并不是爱我的认真学习，他们要我一切都好。要我一切都好。奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。很小很小的时候，我就奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。很小很小的时候，我就是伴着奶奶的脚步声渐渐长大，如今奶奶的脚步声虽然没有小时候那般有是伴着奶奶的脚步声渐渐长大，如今奶奶的脚步声虽然没有小时候那般有力，但是一样让我感到温馨，感到亲切力，但是一样让我感到温馨，感到亲切枕着深深的亲情，因为爱，我在人生的路上，行走、跌倒、站稳、成枕着深深的亲情，因为爱

27、，我在人生的路上，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的功，莞尔一笑，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的梦里的脚步是轻盈的，也是沧桑的梦里的脚步是轻盈的，也是沧桑的但是就在这样的脚步声中，我但是就在这样的脚步声中，我慢慢长大了。我也慢慢学会让奶奶的脚步声变得更轻了，是因为奶奶的身慢慢长大了。我也慢慢学会让奶奶的脚步声变得更轻了，是因为奶奶的身边多了我的搀扶边多了我的搀扶评价：评价：脚步的渐近，是爱的渐深；脚步声的渐轻，是亲情的脚步的渐近，是爱的渐深；脚步声的渐轻，是亲情的渐浓。脚步声诠释着奶奶的爱，若不是为关心、为爱所动，渐浓。脚步声诠释着奶奶的爱，若不是为关心、为爱所动，它又怎能牵

28、动它又怎能牵动“我我”的心灵呢？就是伴着这样的脚步声，的心灵呢？就是伴着这样的脚步声，就是在这样的脚步声中，考生慢慢长大了。构思精巧，语就是在这样的脚步声中，考生慢慢长大了。构思精巧，语言优美，字里行间透露出言优美，字里行间透露出“我我”与奶奶间的深厚亲情，由与奶奶间的深厚亲情，由此可见作者一颗细腻而敏感的心，的确难得。文章朴实自此可见作者一颗细腻而敏感的心，的确难得。文章朴实自然，结构清晰，紧扣文题，洋溢着亲情之美，实属一篇难然，结构清晰，紧扣文题，洋溢着亲情之美，实属一篇难得的考场佳作。得的考场佳作。 话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围

29、，点意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。 在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求要求：立意自定，文体自选，题目自拟一、作文命题一、作文命题 由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。

30、常用的命题方法有： 扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如成长与责任、伴我成长等。 驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如成长的颜色、成长的滋味 拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。 如成长的脚步，你慢些走 比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。 如我懂了妈妈的心 那一件事改变了我等 引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。 如不想长大 天生我材必有用等 二、作文立意二、作文立意 从实立意与从虚立意： 如这篇文章中写事，写人都

31、是从实立意，而象写成长的滋味成长的颜色，则是从虚立意。 肯定立意与否定立意： 如成长与责任是肯定立意，不想长大则是否定立意。 顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如成长的烦恼成长的代价，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。首先是真实性原则。首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实也就是要选择准确、真实的材料。的材料。 其次是代表性原则。其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的也就是要优选新鲜的具

32、有时代特色的材料。具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、就是要精选你最熟悉、最动情的材料。最动情的材料。 儿时，我就像飘浮在蓝天上的一朵无忧无虑的白云，没儿时，我就像飘浮在蓝天上的一朵无忧无虑的白云，没有烦恼，没有忧愁，在蓝天的怀抱中自由飘荡，天真地有烦恼，没有忧愁，在蓝天的怀抱中自由飘荡，天真地玩耍、嬉戏，快乐得似乎生活在天堂一般。但岁月无情，玩耍、嬉戏，快乐得似乎生活在天堂一般。但岁月无情，时间就像一股强大的气流，把我吹向了烦恼的空间。从时间就像一股强大的气流，把我吹向了烦恼的空间。从此，我再也没有办法回到那片洁白无瑕的天空了。这里此，我再也没有办法

33、回到那片洁白无瑕的天空了。这里的烦恼很多，但最令我懊恼至极的是的烦恼很多，但最令我懊恼至极的是顾虑。顾虑。 随着年随着年龄的增长，我所经历的事情多了，所想的事情也就多了，龄的增长，我所经历的事情多了，所想的事情也就多了，每做一件事情，总要想前顾后，一定要把所有的问题和每做一件事情，总要想前顾后，一定要把所有的问题和突发事件都考虑到，并摸拟解决，才信心十足地去做。突发事件都考虑到，并摸拟解决，才信心十足地去做。否则，心里就没底，生怕出什么差错，所以常常一件很否则，心里就没底，生怕出什么差错，所以常常一件很简单的事情，也会给我想的复杂化，变得棘手。简单的事情，也会给我想的复杂化，变得棘手。成长的烦

34、恼成长的烦恼责任，记得上次策划主题班会的时候，我主动承担了策划人的在责任，记得上次策划主题班会的时候，我主动承担了策划人的在那两天，我忙这忙那，不亦乐乎，就连电话也没一刻停息。在策那两天，我忙这忙那，不亦乐乎，就连电话也没一刻停息。在策划的过程中，我又有很多的顾虑：这个歌曲会不会太过流行，会划的过程中，我又有很多的顾虑：这个歌曲会不会太过流行，会不会把大家的注意力都转移到歌曲上面而不注意班会的内容；念不会把大家的注意力都转移到歌曲上面而不注意班会的内容；念的这几条校规对大家有没有用处，是否多余；班会的内容会不会的这几条校规对大家有没有用处，是否多余；班会的内容会不会太长，而导致班主任没有时间做

35、总结；总之一切的一切，大的小太长，而导致班主任没有时间做总结；总之一切的一切，大的小的，我都有所顾虑，好不容易都一一解决后，晚上睡觉时心里还的，我都有所顾虑，好不容易都一一解决后，晚上睡觉时心里还是不踏实，怕有一些自己没有想到而又严重的事情，把班会弄得是不踏实，怕有一些自己没有想到而又严重的事情，把班会弄得一团糟。在我入睡之前，我又把所有的细节又仔细检查了一遍，一团糟。在我入睡之前，我又把所有的细节又仔细检查了一遍，认为应该不会出差错的时候，才开始进入甜蜜的梦乡。认为应该不会出差错的时候，才开始进入甜蜜的梦乡。第二天主题班会开始的时候，我还是提心吊胆，怕演员或主持人第二天主题班会开始的时候，我

36、还是提心吊胆，怕演员或主持人会出什么差错。会出什么差错。 我就是这样，无论做什么事情，都顾虑重重。甚我就是这样，无论做什么事情，都顾虑重重。甚至有时出去玩的时候，我都会考虑：去的地方会不会太远；要不至有时出去玩的时候，我都会考虑：去的地方会不会太远；要不要带手机；带了手机给人打劫了怎么办；要不要带钱等等。唉，要带手机；带了手机给人打劫了怎么办；要不要带钱等等。唉，有什么办法呢。也许你会说，这样也好啊！想的事情多，做起事有什么办法呢。也许你会说，这样也好啊！想的事情多，做起事来就沉稳的多，反而更好。但人总是生活在顾虑重重中该有多累来就沉稳的多，反而更好。但人总是生活在顾虑重重中该有多累呀！我时常

37、回忆起小时候的日子，真向往那种无忧无虑的生活，呀！我时常回忆起小时候的日子，真向往那种无忧无虑的生活，每天吃饱睡足后就是痛快地玩，什么作业，什么考试，还有隔壁每天吃饱睡足后就是痛快地玩，什么作业，什么考试，还有隔壁班的男生、女生，通通与我无关。但现在对于我来说那只能是一班的男生、女生，通通与我无关。但现在对于我来说那只能是一种奢望了。种奢望了。成长的烦恼是一件很令人烦恼的事情，但这是自然规律，成长的烦恼是一件很令人烦恼的事情，但这是自然规律，是任何人也改变不了的，不管你是喜欢或讨厌它，它都是任何人也改变不了的，不管你是喜欢或讨厌它，它都不可避免地随着年龄的增长而增长，只要你是一个正常不可避免地随着年龄的增长而增长，只要你是一个正常人，一个有头脑有思维的人，它都会时刻缠绕着你。虽人，一个有头脑有思维的人，它都会时刻缠绕着你。虽然我们讨厌它，但也说明我们长大了，我们懂事了。正然我们讨厌它，但也说明我们长大了，我们懂事了。正因为有了这些烦恼，我们才会变得愈加成熟，最终走向因为有了这些烦恼，我们才会变得愈加成熟，最终走向成功！成功！