桥梁远景图课件.ppt

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1、制作人：唐弦学习目标： 1、知识与能力：了解桥梁相关知识，掌握打比方、作诠释及了解作比较的说明方法，体味说明语言的准确性及生动性，领悟科学而大胆的想象。2、过程与方法：自主收集、筛选信息，合作理解桥的基本结构及其说明方法，探究科学而大胆的想象。3、情感态度与价值观：学会合作，勇于探究，主动积极；培养以科学的态度大胆想象的意识。 茅以升（1896-1989）男，中共党员，江苏省镇江市人。桥梁学家、教育家、社会活动家。早年留学美国，其博士论文桥梁桁架之次应力的科学创见被称为“茅氏定律”。1921年回到祖国，先后主持设计和建造了我国第一座由中国人民自己设计并主持建造的近代化铁路公路两用桥钱塘江大桥；

2、参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造，并担任中外专家技术顾问委员会主任委员；参加了人民大会堂的建造，并担任人民大会堂结构审查组组长；主持修撰了中国古代桥梁史。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批人才。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。 人物介绍认清桥梁认清桥梁1、活动目的：认清桥梁的基本结构，掌握、活动目的：认清桥梁的基本结构，掌握打比方的说明方法，为学习描绘打比方的说明方法，为学习描绘“桥梁远桥梁远景图景图”部分打好坚实基础。部分打好坚实基础。2、活动方法：组内交流收集并筛选后的相、活动方法：组内交流收集并筛选后的相关信息关信息,小组派代表用一句话概述桥的基

3、本小组派代表用一句话概述桥的基本结构结构,比照原文，合作探讨比照原文，合作探讨,认清桥的基本结认清桥的基本结构，把握打比方的说明方法。构，把握打比方的说明方法。 说话要求说话要求：我喜欢（ ）小节介绍的桥梁，我给它取的桥名是（ ），理由是（ ）。廊桥卢浦大桥几乎几乎是是才才听说造桥，听说造桥，就就看见看见“一桥飞架一桥飞架”了！了！朗读体会红色字体的作用朗读体会红色字体的作用架桥时，全用电脑控制的各种机具，架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多差不多不需不需要人的劳动力。要人的劳动力。现在造桥的费用所以大，现在造桥的费用所以大，往往往往不在桥长而在桥高。不在桥长而在桥高。引桥的工程引桥的工程往

4、往往往比水上正桥的工程还大。比水上正桥的工程还大。这高低当然不能相差这高低当然不能相差过多过多，以免行车困难。，以免行车困难。这种袖珍桥这种袖珍桥也许也许是用一种极轻极软、强度又极高是用一种极轻极软、强度又极高的塑料，的塑料，这样的无梁桥，这样的无梁桥，该算是该算是最进步的桥吧！最进步的桥吧！检 测指出下列语句运用的说明方法。 （1）桥是什么？不过是一条板凳。（ ） （2）现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中央有很多桥墩。（ ） （3）现在公园里有“七曲桥”“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，点缀风景，并非使桥转弯。（ ） （4）将来的桥梁一定造的又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（ ） （根据自己的情况，任选一样作业）1、查阅、收集桥梁方面的资料2、自学“方法技能”，学习复述课文3、展开合理想象，设计一种将来的轮船、汽车、飞机、火车等，写成片段课后作业：课后作业：