我要的是葫芦(邓燕华）语文三年级课件.ppt

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1、1414我要的是葫芦我要的是葫芦我会拼读我会拼读h l tng wa葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 dng ln mn 盯盯 邻邻 慢慢葫葫芦芦藤藤挂挂哇哇盯盯邻邻每每言言找朋友：“哇”的朋友还有谁？ 挂 洼 娃 桂 蛙 猜一猜：猜一猜：领队在前。领队在前。 有眼不见灯火。有眼不见灯火。邻邻盯盯读一读，连一连读一读，连一连 dn gui tn ln zh 藤藤 治治 盯盯 怪怪 邻邻 我会认我会认葫芦葫芦 藤叶藤叶 盯着盯着 邻居邻居赛过赛过 蚜虫蚜虫 奇怪奇怪 慢慢慢慢自言自语自言自语 仔细比较仔细比较: :两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同? ? 小葫芦慢慢地

2、变黄小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。了，一个一个都落了。 多么可爱的葫芦哇多么可爱的葫芦哇?我会写我会写言言 每每 治治 棵棵挂挂 哇哇 怪怪 慢慢ynmizhkguwguimn第二课时我会认我会认言言 每每 治治 棵棵挂挂 哇哇 怪怪 慢慢我会认我会认 葫芦葫芦 藤叶藤叶 盯着盯着 邻居邻居 赛过赛过 蚜虫蚜虫 奇怪奇怪 慢慢慢慢 治一治治一治 自言自语自言自语 细长的葫芦藤细长的葫芦藤 雪白的葫芦花雪白的葫芦花 可爱的小葫芦可爱的小葫芦 从前有个人，他种从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。出了几朵雪白的小花

3、。花谢以后，藤上挂了几花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。都要去看几次。 葫芦开始长得怎么样？葫芦开始长得怎么样？( (用用画出来画出来） 细长的葫芦藤上细长的葫芦藤上长满长满了绿叶，开了绿叶，开出了几朵出了几朵雪白雪白的小花。花谢以后，的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么藤上挂了几个小葫芦。多么可爱可爱的的小葫芦哇小葫芦哇! !细长的细长的绿绿雪白的雪白的那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。_这时候，他心里想： 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有

4、几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语地说：自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”自言自语地自言自语地盯着盯着 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。意思是：意思是：我会我会读读例：有几条狗怕什么！例：有几条狗怕什么！ （ 有几条狗不可怕有几条狗不可怕 ）。）。（1）一次失败怕什么！）一次失败怕什么！（ ）一次失败不可怕。一次失败不可怕。语气不同，表达的意思是一样。 一一个邻居看见了，对他说：个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫你别光盯着葫芦了，叶子上生

5、了蚜虫，快治一治吧芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”!”那个人感那个人感到很奇怪，他说：到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。要的是葫芦。” 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是：意思是：我会我会读读照样子写句子照样子写句子这样的题目，你还要看书？这样的题目，你还要看书？（ ） 这样的小病还用打针？这样的小病还用打针？（ ）这样的小病不用打针。这样的小病不用打针。语气不同，表达的意思是一样。这样的题目你不要看书。这样的题目你不要看书。对话 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有一天，他看见叶子上爬着一些

6、蚜虫，心里想，有几有几个虫子怕什么！个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说： “你别光盯着葫芦了，叶你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，他说：那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人看种葫芦的人看到小葫芦一个一个到小葫芦一个一个都落了，他想都落了，他想.续讲故事： 第二年，他又种了一棵葫芦， 14、我要的是葫芦、我要的是葫芦叶子叶子蚜虫蚜虫吃吃黄了黄了因果因果落落在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。