16、《青山不老》课件（重要）.pptx

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1、16* 青青 山山 不不 老老 （海东市乐都区瞿昙镇中庄中心学校：俞发勇）（海东市乐都区瞿昙镇中庄中心学校：俞发勇） 2014年年12月月背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地， 形成强烈的沙尘暴。被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘满天的城市 1.1.以最快的速度默读课文以最快的速度默读课文, ,理解词

2、语。理解词语。2.2.课文主要写件什么事？课文主要写件什么事？3.3.老农老农“老老”吗？（文中找句子）吗？（文中找句子）4.4.老农创造了怎样的奇迹老农创造了怎样的奇迹?(?(文中找文中找) )5.5.老人是在什么样的情况下创造了老人是在什么样的情况下创造了 这样的奇迹的？这样的奇迹的？6.6.为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？治治理理归归宿宿荡荡漾漾领领悟悟风雨同风雨同舟舟 zhzhssyngyngwwzhuzhu 治理治理 归宿归宿 肆虐肆虐 盘踞盘踞 劲挺劲挺 荡漾荡漾 领悟领悟 风雨同舟风雨同舟读读记记肆虐：肆虐：盘踞：盘踞：归宿：归宿：劲挺：劲挺：淤泥：淤泥：荡漾：

3、荡漾：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据。非法占据。人或事物的最终的着落。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。沉积的泥沙。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。( (1 1) )6565岁那年，他组织了七位老人开始治理这条岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。沟，现在已有五人离世。( (2 2) )他可敬的老伴他可敬的老伴, ,与他风雨同舟一生与他风雨同舟一生；一天他栽一天他栽树回来时树回来时, ,发现她已静静地躺在炕上过世了。发现她已静静地躺在炕上过世了。( (3 3) )他已经他已经8181岁岁, ,知道终有一天自己也会爬不

4、起来。知道终有一天自己也会爬不起来。( (4 4) )老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也许老人进去后就再也出不来了。也出不来了。老人创造了怎样的奇迹？老人创造了怎样的奇迹？1、15年啊，绿化了年啊，绿化了8条沟，造了条沟，造了7条防风林条防风林带，带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。2、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了

5、它的凶猛。树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。形成一层层的梯。老人在怎样的情况下创造的？1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。大环境-恶劣小环境-艰苦 老人与青山有怎样深厚的感情？请在文中找出来，并理解。1 1、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。是生命的归宿。 面临享

6、福与吃苦的抉择，老农毫不犹面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。2、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。这绿树，我们才守住了这片土。 黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至

7、于流失。这根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。、他已经将自己的生命转化为他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西。他。他是真正与山川共存、与日月同辉了。是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西另一种东西”，表面上指的是这片绿，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老

8、人用自己有限的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。不朽。 回顾课题，说说我们应该如何理解回顾课题，说说我们应该如何理解“青山不老青山不老”的含义？的含义？ 老人用自己的勤劳善良创造了这片老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长

9、而变老的。为年龄的增长而变老的。这位普通的老这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！人让我们领悟到：青山是不会老的！ 假如你现在见到老人，你想假如你现在见到老人，你想跟他说点什么呢？跟他说点什么呢？交 流 拓 展：分享保护环境的句子1、只有服从大自然,才能战胜大自然。 达尔文 2、大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。 雨果3、我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。 诺曼卡曾斯 4、人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。 南丁格尔1 1、为校园环境写份建议书。、为校园环境写份建议书。2 2、办一期关于、办一期关于“保护校园环境保护校园环境”手抄报。手抄报。五、作业超市五、作业超市