梁莉莉湖心亭看雪2.ppt

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1、欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 湖心亭看雪张岱学习目标：学习目标：1 1 、根据课下注释理解文言词汇，积累文言、根据课下注释理解文言词汇，积累文言知识。知识。2 2 、通过诵读文章、小组讨论感知文章内容。、通过诵读文章、小组讨论感知文章内容。3 3 、赏析语言，相互交流，体会作者情感。、赏析语言，相互交流，体会作者情感。 张岱，字张岱，字 ，又字，又字 ，号号 ，又号，又号 ， （朝代朝代) )人。人。出身仕宦家族，明亡后不仕。著作有出身仕宦家族，明亡后不仕

2、。著作有 西湖梦寻西湖梦寻等。等。 陶庵梦忆陶庵梦忆为忆旧之文，为忆旧之文，“梦梦”有前有前尘若梦之意。本书写于明朝灭亡后，将对尘若梦之意。本书写于明朝灭亡后，将对故国往事的怀恋融入山水小品文中。故国往事的怀恋融入山水小品文中。走近作者走近作者宗子宗子石公石公陶庵陶庵蝶庵居士蝶庵居士明末明末陶庵梦忆陶庵梦忆1 1 、听读（正音，句读）、听读（正音，句读）2 2、自读（巩固听读效果）、自读（巩固听读效果）3 3、齐读（感知文意）、齐读（感知文意）给下列红体字注音给下列红体字注音 更更定定毳毳衣衣雾雾淞淞沆砀沆砀一一芥芥（nn） （cucu） (sn(sn） （hndnhndn） （jiji）更更

3、有有（gngn）挐挐(ro(ro) ) 毡毡(zhn(zhn) )1.1.解释词语解释词语 2.2.翻译句子翻译句子 3.3.了解文意了解文意要求要求 ：1 1、翻译全文，用笔标出文段中你不懂的词语，、翻译全文，用笔标出文段中你不懂的词语，小组互助，疏通文意。小组互助，疏通文意。2 2、小组内无法解决的翻译问题，提交全班交流、小组内无法解决的翻译问题，提交全班交流是是 是是日更定日更定 是是金陵人金陵人 这这判断词判断词 白白上下一上下一白白强饮三大强饮三大白白 白色白色酒杯酒杯 客客此：此： 相公相公： 是日是日更定更定矣：矣： 湖中湖中焉得更焉得更有此人：有此人：初更以后，晚上八点左右初更

4、以后，晚上八点左右。客居客居旧时对士人的尊称旧时对士人的尊称哪能哪能 还还解释下列红体字解释下列红体字雾凇沆砀，天与云与山与水，上下雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一一白。白。见余，见余，大喜大喜曰：曰：“湖中焉得更有此人？湖中焉得更有此人？”舟子舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫说相公痴，更有痴似相公莫说相公痴，更有痴似相公者。者。” 寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色的。和水，上下全是白色的。 一：全。一：全。看到我十分高兴，说：看到我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有这湖中怎么可能还有这种人呢？种人呢？ 大：十分。大：十分。船夫不停地小声

5、念叨着：船夫不停地小声念叨着：“别说您痴，还有别说您痴，还有比您更痴的人比您更痴的人”。 喃喃：小声念叨的样子。喃喃：小声念叨的样子。翻译下列红体词及句子翻译下列红体词及句子 张岱在（张岱在（ ) )的时候独去（的时候独去（ ）赏雪。在那里他）赏雪。在那里他不仅看到了美丽的雪景：（不仅看到了美丽的雪景：（ ）而且还）而且还喜遇（喜遇（ ）。张岱与他们痛饮之后又独归。）。张岱与他们痛饮之后又独归。 崇祯五年十二月崇祯五年十二月 更定更定 湖心亭湖心亭 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三惟长堤一

6、痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。粒而已。 金陵人金陵人 请用文中词句概括原文请用文中词句概括原文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。看雪。品痴事：品痴事：作者的作者的“痴痴”体现在何处？体现在何处？ 作者看到一幅怎样的雪景图呢？作者看到一幅怎样的雪景图呢？白描 “痴痴”的含意：的含意： 痴醉于悠远脱俗的山水之乐；痴醉于悠远脱俗的山水之乐； 痴醉于世俗之外的雅情雅致；痴醉于世俗之外的雅情雅致； 痴醉于天涯遇知音的喜悦

7、。痴醉于天涯遇知音的喜悦。 自题小像自题小像功名耶落空功名耶落空, ,富贵耶如梦富贵耶如梦, ,忠臣耶怕痛忠臣耶怕痛, ,锄头耶怕重。锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮。著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？之人耶有用没用？ 鸡鸣枕上，夜气方回，因想鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受。遥思往事，忆即书之，消受。遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。持向佛前，一一忏悔。 请以请以“痴人，我想对你说痴人，我想对你说”或或“我我也有过痴也有过痴”为话题，用诗意简洁的语为话题，用诗意简洁的语言抒写内心的情怀吧。言抒写内心的情怀吧。孤高性格、落寞情怀的张岱孤高性格、落寞情怀的张岱气象混茫、悠远脱俗的痴景气象混茫、悠远脱俗的痴景巧遇知己、天涯邂逅的喜悦巧遇知己、天涯邂逅的喜悦如雪的文字、如冰的情怀！如雪的文字、如冰的情怀！ 1、 用刚刚学过的白描手法用刚刚学过的白描手法, ,描写描写你熟悉的一位同学你熟悉的一位同学, ,让我们猜猜他让我们猜猜他( (她她) )是谁是谁? ?（5050字左右）字左右）2 2、课外阅读、课外阅读陶庵梦忆自序陶庵梦忆自序作业：