女娲补天第二课时.ppt

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1、苏州新区希望小学苏州新区希望小学王冬梅王冬梅边 读 边 想： 1、女娲是怎样补天的？女娲是怎样补天的？ 2、结果怎样？、结果怎样？试一试，用三个词语来试一试，用三个词语来概括女娲补天的过程。概括女娲补天的过程。找彩石找彩石炼彩石炼彩石补天补天 找找炼炼补补女娲补天这个过程中哪个地女娲补天这个过程中哪个地方让你最感动，或者什么地方让你最感动，或者什么地方你觉得最神奇？方你觉得最神奇？ 四人小组学习：四人小组学习：阅读方法：阅读方法：读一读，想一读一读，想一 想，划一划，议一议。想，划一划，议一议。 女娲决定冒着生命危险，把天补女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的上。她跑到山

2、上，去寻找补天用的五彩石，五彩石，她原以为这种石头很多，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。全是一些零零星星的碎块。他忙了他忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。一眼清清的泉水中找到了。 女娲决定女娲决定冒着生命危险冒着生命危险，把天补，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，五彩石，她原以为这种石头很多，她原以为这种石头很

3、多，用不着费多大力气。到山上一看，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。全是一些零零星星的碎块。她忙了她忙了几天几夜几天几夜，找到了红、黄、蓝、白，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，石。于是，她又找啊找啊她又找啊找啊，终于终于在在一眼清清的泉水中找到了。一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端

4、到天边，对准那在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。四射，大窟窟立刻被补好了。 五彩石五彩石找找齐了，女娲在地上齐了，女娲在地上挖挖个圆坑，把五彩石个圆坑，把五彩石放放在里面，用神在里面，用神火进行火进行冶炼冶炼。炼了五天五夜，五彩。炼了五天五夜，五彩石石化化成了很稠的液体。成了很稠的液体。女娲把它女娲把它装装在一个大盆里，在一个大盆里，端端到天边，到天边，对准对准那那个大黑窟窟，往上一个大黑窟窟，往上一泼泼，只见金光，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。四射，大窟窟立刻被补好了。女娲真了不起，让我们女娲真了不起，让我们一起来夸夸女娲。一起来夸夸女娲。用以下的句式：用以下的句式：女娲，女娲，联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？ 复述故事要求：1、说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补怎么补结果怎样2、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。3 、可以借助黑板上的板书。表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、先、然后、再、接着、最后、结果最后、结果作业： 1、抄优美生动的语句。、抄优美生动的语句。 2、讲故事给家长听。讲故事给家长听。