北师大版数学六年级下册《数与代数》课件 (2).ppt

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2、本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性；理解比例的意义和基本性质。致性；理解比例的意义和基本性质。六安市长安小学六安市长安小学一、一、式与方程式与方程： 字母表示数的作用字母表示数的作用字母表示数时书写的注意事项字母表示数时书写的注意事项用式子表示数量关系、运算定律、用式子表示数量关系、运算定律、 计算公式计算公式用语言叙述一个代数式所表示的数用语言叙述一个代数式所表示的数 量关系量关系求代数式的值求代数式的值 代数式代数式六安市长安小学六安市长安小学八月份用水八月份用水5 5吨，九月份用水吨，九月份用水6 6吨，比八月份多百分之几？吨，比八月份多百

3、分之几？八月份用水八月份用水5 5吨，九月份用水吨，九月份用水6 6吨，九月份是八月份的百吨，九月份是八月份的百分之几？分之几？八月份用水八月份用水5 5吨，九月份比八月份多用水吨，九月份比八月份多用水1 1吨，九月份比吨，九月份比八月份多百分之几？八月份多百分之几？九月份用水九月份用水6 6吨，比八月份多用水吨，比八月份多用水1 1吨，九月份比八月份吨，九月份比八月份多百分之几？多百分之几？六、对比练习。六、对比练习。B组组六安市长安小学六安市长安小学根据所给信息，选取条件和问题，编写题目根据所给信息，选取条件和问题，编写题目并解答。并解答。今年造林今年造林4040公顷公顷去年造林去年造林3

4、232公顷公顷今年比去年多造林今年比去年多造林8 8公顷公顷去年比今年少造林去年比今年少造林8 8公顷公顷今年比去年多造林百分之几？今年比去年多造林百分之几？去年比今年少造林百分之几？去年比今年少造林百分之几？六安市长安小学六安市长安小学方程方程方程的概念方程的概念解方程的依据：等式的基本性质解方程的依据：等式的基本性质解方程的方法解方程的方法（书写格式、验算）（书写格式、验算）列方程解决实际问题列方程解决实际问题（培养同学们用（培养同学们用列方程解决问题的思维习惯）列方程解决问题的思维习惯） 六安市长安小学六安市长安小学二、二、常见的量常见的量： 整理整理按第按第8787情境图，布置小组分类

5、整理。情境图，布置小组分类整理。让同学们对照让同学们对照第第120页附表页附表检查检查 并要求熟记表中内容并要求熟记表中内容。（各计量（各计量 单位及进率）单位及进率）六安市长安小学六安市长安小学改写改写高级单位高级单位 低级单位（互化的低级单位（互化的 方法）方法）单名数的改写：单名数的改写：复名数的改写：复名数的改写： 有关时刻的问题。有关时刻的问题。 六安市长安小学六安市长安小学三、三、比和比例比和比例： 整理比和比例的有关知识整理比和比例的有关知识 比和比例的对比比和比例的对比比和除法、分数的关系（用字母表示）比和除法、分数的关系（用字母表示） ab = aab = ab =b =ba 正比例和反比例的意义正比例和反比例的意义（用字母表示）（用字母表示） YX = k（一定）（一定） xy = k（一定）（一定）六安市长安小学六安市长安小学关于例关于例3的教学的教学 比的意义、比值、比的意义、比值、（1） 比的基本性质、化简比比的基本性质、化简比 比例的意义比例的意义（2） 比例的基本性质比例的基本性质 解比例解比例（3） 判断正、反比例判断正、反比例 六安市长安小学六安市长安小学谢谢！谢谢！